這學期，我們班上頻頻刮過“龍卷風”。

作業(yè)風

“丁零零——”悅耳的下課鈴響起，一些喜歡“內(nèi)卷”的同學習慣性地拿出家庭作業(yè)?！俺鋈ネ鏁喊桑⊙劬Φ貌坏叫菹?，會增加近視度數(shù)的?！蓖趵蠋熜χ鴦竦馈熋y違，“卷心菜”們只好心不甘情不愿地把作業(yè)塞進了抽屜。

可王老師前腳剛走，他們又馬上開始新一輪的埋頭苦干，筆與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，瞬間充滿整個教室。而他們的進度更是“不看不知道，一看嚇一跳”！短短十分鐘，有的寫完了一面，有的寫完了兩面，有的甚至早已遙遙領(lǐng)先，開始做后一天的家庭作業(yè)了。直到上課鈴聲再次響起，他們才在老師的催促下，戀戀不舍地收起作業(yè)。

背書風

一天早讀課上，王老師為了鼓勵大家多積累古詩詞，出臺一項“優(yōu)惠政策”——背出一首宋詞可加十顆星，于是班上的“背書卷王”應運而生。有人頭天晚上在家背了好幾首，第二天輕而易舉就位居榜首?？吹饺思倚切前裆系臄?shù)字劇增，其他“內(nèi)卷黨”成員急了，也開始加班加點，一有空就捧著像磚頭一樣厚的《宋詞300首》在教室里游走。

王老師見狀，直接把大家趕出教室?？蛇@樣就能難倒“卷王”們嗎？不可能！下課鈴聲打響，他們悄沒聲兒地把“寶貝”——《宋詞300首》藏進衣服里。他們有的在走廊上像游僧一般四處游走，嘴里嘰里咕嚕的，時不時把“磚頭”拿出來瞄幾眼；有的席地而坐，像小和尚念經(jīng)一般咿咿呀呀；有的干脆不藏著掖著，靠在走廊墻壁上，時而埋頭念書，時而抬頭苦背；更有甚者，連去上廁所都要在里面待上一陣，過把背書癮。

運動風

為了讓同學們徹底擺脫“內(nèi)卷”，王老師買來許多運動器材：投壺、套圈、橡皮筋、乒乓球、不倒森林……

這招果然奏效，同學們的注意力一下子被轉(zhuǎn)移了。下了課，大家紛紛擁向運動器材，一瞬間，班上就熱鬧起來了：有的熟練地揮舞著乒乓球拍，與伙伴們開展一場乒乓球賽，“啪啪”聲不絕于耳；有的手里攥著幾個塑料圈，身體微斜，眼睛緊緊盯著面前的套圈柱，輕輕一拋，中了；有的在跳橡皮筋，輕盈的身子猶如小鹿一般歡快地蹦跳，引來伙伴們的嘖嘖贊嘆。

“能給我?guī)字Ъ龁幔俊毖?，昔日班上的“卷王”陸星辰也來玩投壺了?！昂醚剑醚?！”大家齊聲答應，紛紛讓出位置，請陸星辰先玩。這下，課間教室的座位上終于沒有人啦！

作業(yè)風、背書風、運動風，班上刮過“龍卷風”。

指導老師/王瑞娟

發(fā)稿/莊眉舒

原來昱曈所謂的“龍卷風”是指內(nèi)卷刮起的“大風”啊，這個比喻太有趣，太形象了！//@鬧鬧：嗚嗚嗚，看得我腦殼疼，趕緊逃！