劉嘉麒,中國科學(xué)院院士,一位在火山地質(zhì)與第四紀(jì)環(huán)境地質(zhì)領(lǐng)域頗有建樹的地質(zhì)學(xué)家,同時又是一位令人尊敬、極具影響力、熱心科普的科學(xué)傳播人,《知識就是力量》雜志第九屆編委會主任。
劉爺爺,您好!我是北京市東城區(qū)培新小學(xué)的李雪睿。剛才聽您介紹玄武巖纖維的誕生過程,讓我們大開眼界,沒想到不起眼的石頭也能華麗變身成纖維。我平時也很喜歡觀察各種各樣的小石頭,所以想問問您,怎樣才能成為像您一樣的地質(zhì)學(xué)家呢?
歡迎你未來從事地質(zhì)方面的工作。地質(zhì)學(xué)家是要和大自然打交道的,能源、氣候、生態(tài)、災(zāi)害等領(lǐng)域的許多問題都要靠地質(zhì)科學(xué)來解決。想成為地質(zhì)學(xué)家的話,你要多多觀察大自然,將來考大學(xué)時試著考進地質(zhì)專業(yè),接受專業(yè)的教育,慢慢地,你就能在這個領(lǐng)域中發(fā)揮出自己的作用了。
劉爺爺好!我是中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的張瀚文。您是一位非常厲害的火山地質(zhì)學(xué)家,我對您的工作很好奇,請問您是不是要去很多火山地區(qū)進行實地考察呢?這種工作會不會很危險?您有沒有害怕過?
中國的火山我差不多都考察過了,全世界的火山中我也已經(jīng)去過一半左右,至少有五六個火山噴發(fā)的時候我在現(xiàn)場。雖然沒有害怕,但危險是有的。
比如位于印度尼西亞的喀拉喀托火山,它在1883年爆發(fā)了一次,造成3萬多人死亡。2000年我們?nèi)タ疾斓臅r候,它也是要爆發(fā)的狀態(tài),但我們還是決定爬到火山口做調(diào)查。離火山口還有二三百米時,突然地震了。地震和火山爆發(fā)二者密切相關(guān),一般出現(xiàn)在爆發(fā)之前。如果人在空曠的地帶遭遇四五級地震,可能不會受到太嚴重的傷,但身處火山之上,火山噴發(fā)物鋪天蓋地,砸到人身上后果很嚴重。所以我們很狼狽地跑到山溝里,躲避噴發(fā)的巖石,這種事經(jīng)常發(fā)生。
我有3位同仁,分別來自不同的國家,他們都是在火山考察現(xiàn)場以身殉職的,沒能躲避火山噴發(fā)帶來的傷害。許多科學(xué)研究都有一定的危險,但我們不能因為有危險就不去做。
我很喜歡探險,在我看來,地質(zhì)考察也是一種探險。想要進行這項探險的話,我們需要有哪些目標(biāo)和準(zhǔn)備工作?
想要了解世界的話,不探險是不行的,所以我希望青少年有探險的勇氣,當(dāng)然也要提高應(yīng)變能力、避免受傷。
首先要有一個好身體,才能應(yīng)對艱苦的工作環(huán)境;其次,要有堅強的意志,遇到危險后不能慌張;第三是豐富的知識,對考察地的環(huán)境、生態(tài)有系統(tǒng)的了解;最后,要有穩(wěn)定的心態(tài)。
劉爺爺,您好!我是北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)的肖郭屹卉。您提到《知識就是力量》雜志已經(jīng)陪伴您60多年了,那么,您是如何與《知識就是力量》雜志結(jié)緣的呢?
《知識就是力量》是我上中學(xué)時讀到的第一本雜志,它在潛移默化中影響了我,帶給我不可估量的知識與力量。如今,這本雜志越辦越好,我也從讀者變成了作者,又變成了編委,我和《知識就是力量》的關(guān)系越來越密切。我相信《知識就是力量》一定能成為青少年科普閱讀的領(lǐng)航者。
我國計劃在2030年前實現(xiàn)載人登月,如果未來在月球或者火星建基地,可以使用玄武巖纖維嗎?
你的思維很具前瞻性。將來如果要在月球建基地,肯定要考慮月球的環(huán)境——大氣稀薄、輻射強烈、晝夜溫差在300攝氏度。因此,不僅建造基地需要特殊材料,航天服也要由特殊材料制成。也許將來還有新的材料被研發(fā)出來,但是目前來說,玄武巖纖維已經(jīng)能基本滿足這些要求了。
我是中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的魏亦萱。將玄武巖制成纖維的過程,可以說是從地質(zhì)學(xué)跨越到了材料學(xué),我是否可以理解為,科技創(chuàng)新也要從一個點跨越到另一個?如果我們青少年想要提升思維能力,有哪些需要注意的部分?
很多創(chuàng)新都涉及到交叉學(xué)科。研究火山噴發(fā)形成的巖石屬于地質(zhì)學(xué)范疇,把這塊石頭變成纖維,就是材料學(xué)了,但這二者其實相輔相成,沒有石頭就沒有纖維。
所以我們每個人在學(xué)習(xí)和工作的過程中,也要拓展自己的知識面。我常說人需要“博”,但除了博大之外,我們也需要精深,要找到自己的突出點。
這次采訪經(jīng)歷無疑將成為《知識就是力量》科學(xué)小記者成長道路上閃耀的一筆,為他們的成長之路注入更多勇氣與智慧。
(責(zé)任編輯 / 牛一名 美術(shù)編輯 / 周游)