摘要：黨的二十大報(bào)告指出：“促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展。”為貫徹黨的二十大精神，努力提升殘疾人就業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，通過(guò)對(duì)湖南省托養(yǎng)機(jī)構(gòu)輔助性就業(yè)的基礎(chǔ)調(diào)研，探索殘疾人輔助性就業(yè)的新模式。首先分析了當(dāng)前殘疾人輔助性就業(yè)的困境，其次詳細(xì)剖析了“輔助性就業(yè)模式下殘疾人社會(huì)融入路徑”“工藝美術(shù)促進(jìn)殘疾人輔助性就業(yè)創(chuàng)新路徑”，根據(jù)其內(nèi)在對(duì)應(yīng)關(guān)系，探究設(shè)計(jì)融合殘疾人輔助性就業(yè)創(chuàng)新路徑研究的耦合機(jī)制，最后從“開(kāi)展多樣活動(dòng)”“升級(jí)生產(chǎn)工具”“品牌化戰(zhàn)略”“融合區(qū)域特色”4個(gè)角度為破解當(dāng)前輔助性就業(yè)困局提出針對(duì)性意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：二十大設(shè)計(jì)殘疾人事業(yè)輔助性就業(yè)工藝美術(shù)

中圖分類號(hào)：D669.69;F249.2

ResearchontheInnovativePathofDesigningandIntegratingAssistedEmploymentforDisabledWorkersintheContextofthe20thCPCNationalCongress

WANGQingTANGChenhengYEYanghao*

（SchoolofDesignArt，ChangshaUniversityofScienceandTechnology，HunanProvince，410114China）

Abstract：Thereporttothe20thCPCNationalCongresspointedout："Promotetheall-rounddevelopmentofprogramsforpeoplewithdisabilities."Inordertoimplementtheguidingprinciplesofthe20thCPCNationalCongress，improvethequalityofemploymentfordisabledworkersandpromotethedevelopmentofprogramsforpeoplewithdisabilities，thispaperconductsresearchonthebasisoftheassistedemploymentofnursinginstitutionsinHunanProvince，andexploresanewmodelofassistedemploymentfordisabledworkers.Firstly，itanalyzesthecurrentdilemmaofassistedemploymentfordisabledworkers.Then，itanalyzesthe"socialintegrationpathofpeoplewithdisabilitiesunderthemodeofassistedemployment"andthe"innovationpathofartsandcraftstopromoteassistedemploymentfordisabledworkers"indetail，andaccordingtotheirinternalcorrespondence，exploresthecouplingmechanismofresearchontheinnovationpathofdesigningandintegratingassistedemploymentfordisabledworkers.Finally，fromthefourperspectivesof"carryingoutdiverseactivities"，"upgradingproductiontools"，"implementingthebrandingstrategy"and"integratingregionalcharacteristics"，itputsforwardtargetedsuggestionstosolvethecurrentdilemmaofassistedemployment.

Keywords：The20thNationalCongressoftheCommunistParty;Design;Programsforpeoplewithdisabilities;Assistedemployment;Artsandcrafts

黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記指出，完善殘疾人社會(huì)保障制度和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展[]。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了未來(lái)高質(zhì)量發(fā)展中人才的重要性。截至2023年，我國(guó)有8500多萬(wàn)殘疾人，其中潛藏著大量人才。全面加強(qiáng)殘疾人事業(yè)，完善殘疾人社會(huì)保障和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，提高殘疾人的生活質(zhì)量，落實(shí)以人民為中心的要求至關(guān)重要，對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義[]。然而殘疾人作為社會(huì)上具有特殊困難的人群，由于身體或精神方面的殘疾，其生活與工作會(huì)受到負(fù)面影響，因此需要社會(huì)力量給予尊重、與幫扶，因此解決好殘疾人就業(yè)問(wèn)題，不僅能幫助殘疾人提高個(gè)人收入與生活水平，而且是二十大報(bào)告第九部分中“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)”的重要體現(xiàn)[]。而促進(jìn)殘疾人就業(yè)是實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展的關(guān)鍵，殘疾人輔助性就業(yè)則是實(shí)現(xiàn)殘疾人高質(zhì)量就業(yè)的重要途徑之一。如何促進(jìn)殘疾人就業(yè)，提高殘疾人就業(yè)質(zhì)量，就要思考如何促進(jìn)輔助性就業(yè)發(fā)展。

1殘疾人輔助性就業(yè)困境

1.1殘疾人就業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，但輔助性就業(yè)規(guī)模小

黨的二十大報(bào)告回顧了過(guò)去新時(shí)代十年的偉大變革，深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，使弱有所扶，使人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。在殘疾人事業(yè)上，體現(xiàn)在殘疾人就業(yè)規(guī)?？焖贁U(kuò)大。根據(jù)《2022年殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》統(tǒng)計(jì)，全國(guó)城鄉(xiāng)持證殘疾人就業(yè)人數(shù)為905.5萬(wàn)人，但其中輔助性就業(yè)15.2萬(wàn)人，僅占?xì)埣踩司蜆I(yè)總?cè)藬?shù)的1.67%[]。從時(shí)間維度來(lái)看，我國(guó)首次統(tǒng)計(jì)輔助性就業(yè)人數(shù)是在2012年，人數(shù)為0.7萬(wàn)人，2013—2015年輔助性就業(yè)人數(shù)維持在1.3萬(wàn)人，2016年快速增長(zhǎng)到13.9萬(wàn)人，2017年增速放緩，為14.4萬(wàn)人，2018年為14.8萬(wàn)人，2019—2021年間回落并維持在14.3萬(wàn)人，到2022年才回升到15.2萬(wàn)人（見(jiàn)圖1）。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以明顯觀察到輔助性就業(yè)占?xì)埣踩司蜆I(yè)群體比重非常低，就業(yè)規(guī)模提升空間較大。由于我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境有所惡化，勞動(dòng)密集型制造業(yè)的就業(yè)崗位減少；我國(guó)人口紅利逐漸消失，勞動(dòng)市場(chǎng)逐漸飽和，殘疾人輔助性就業(yè)在市場(chǎng)中處于劣勢(shì)地位；再加上新冠疫情影響，嚴(yán)重沖擊了我國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)，2019—2021年期間我國(guó)輔助性就業(yè)規(guī)?？s小，2022年才開(kāi)始回升，呈“N字形”發(fā)展趨勢(shì)，雖然殘疾人輔助性就業(yè)總體呈發(fā)展趨勢(shì)，但仍有許多殘疾人未能參與就業(yè)。

1.2托養(yǎng)機(jī)構(gòu)生存壓力大，就業(yè)項(xiàng)目缺乏成效

基于對(duì)湖南省14個(gè)地州市41家殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)調(diào)研，其中機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)資金普遍是由政府撥款為主，占總資金六成以上，剩余資金均來(lái)自社會(huì)募捐，輔助性就業(yè)所得收入僅占據(jù)不到兩成。當(dāng)前托養(yǎng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的輔助性就業(yè)項(xiàng)目普遍為三類：代加工產(chǎn)品、文創(chuàng)生產(chǎn)以及自主創(chuàng)業(yè)。其中產(chǎn)品代加工為輔助性就業(yè)主要項(xiàng)目，例如服裝加工、包裝加工（煙盒、月餅盒）、產(chǎn)品組裝等，訂單來(lái)源大多來(lái)自政府與企業(yè)援助。此外，多數(shù)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)也開(kāi)展了手工文創(chuàng)產(chǎn)品項(xiàng)目，以低附加值小工藝品加工為主。從輔助性就業(yè)項(xiàng)目的營(yíng)收狀況來(lái)看，僅一成有托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的輔助性項(xiàng)目在盈利，三成機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目達(dá)到收支平衡，有一半的托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的輔助性就業(yè)項(xiàng)目處于低收入甚至虧損狀態(tài)。由此可以看出，大部分機(jī)構(gòu)的輔助性就業(yè)項(xiàng)目缺乏效果，雖然能為殘疾人群體提供就業(yè)項(xiàng)目，但在收入提高上并不能起到明顯效果。

1.3產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力弱，品牌化程度低

無(wú)論是產(chǎn)品代加工項(xiàng)目還是手工文創(chuàng)生產(chǎn)，當(dāng)前輔助性就業(yè)項(xiàng)目的銷售渠道都很單一，項(xiàng)目周期短，不穩(wěn)定。代加工項(xiàng)目的訂單大多來(lái)自政府與企業(yè)援助，以生產(chǎn)加工低附加值產(chǎn)品為主，項(xiàng)目的公益屬性較強(qiáng)，甲方往往對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求較低。同時(shí)，由于場(chǎng)地限制與資金短缺，代加工項(xiàng)目往往依靠殘疾人群體進(jìn)行手工生產(chǎn)操作。然而市場(chǎng)上同類型企業(yè)往往使用機(jī)器生產(chǎn)加工，其生產(chǎn)效率與質(zhì)量遠(yuǎn)超前者，而托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施往往比較落后老舊，因此其產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力在市場(chǎng)上處于劣勢(shì)，可以說(shuō)代加工項(xiàng)目的公益價(jià)值大于其產(chǎn)品價(jià)值。

而手工文創(chuàng)生產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品類型非常單一，多以小手工藝品為主，缺乏創(chuàng)新。根據(jù)湖南省14個(gè)地州市41家殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)文創(chuàng)產(chǎn)品調(diào)研，大部分文創(chuàng)產(chǎn)品主要為香包、吊牌、串珠、扇子、書(shū)簽、扭扭棒花束等，產(chǎn)品類型雖然較多，但缺乏一定特色，并且沒(méi)有形成一定的品牌效應(yīng)，沒(méi)有品牌化的設(shè)計(jì)與標(biāo)識(shí)，因此產(chǎn)品價(jià)值難以提高。以湖南省株洲市某托養(yǎng)機(jī)構(gòu)為例，其生產(chǎn)的扭扭棒花束售價(jià)5元/朵，在夜市一天最多賣出15支左右。

2輔助性就業(yè)模式下殘疾人社會(huì)融入路徑

2.1理念更新

黨的二十大強(qiáng)調(diào)，要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡勞動(dòng)精神、奮斗精神，同時(shí)鼓勵(lì)共同奮斗創(chuàng)造美好生活。在輔助性就業(yè)模式中，引導(dǎo)殘疾人社會(huì)融入的第一步就是進(jìn)行理念更新。殘疾人群體由于自身因素，在健全人社會(huì)中產(chǎn)生了社會(huì)排斥，無(wú)法正常融入社會(huì)生活當(dāng)中，其生活、勞動(dòng)生產(chǎn)、情感等社會(huì)活動(dòng)受到負(fù)面影響[]。其原因不僅僅由于健全人社會(huì)普遍對(duì)于非健全群體有一定的排斥觀念，還由于殘疾人群體自身囿于一種自卑的心態(tài)。以往社會(huì)普遍認(rèn)為殘疾人群體是依賴社會(huì)慈善救助的客體，這一思想觀念同時(shí)也影響了殘疾人群體本身的思想與行為，這更加深了社會(huì)對(duì)殘疾人群體的刻板印象。要促進(jìn)殘疾人群體完成社會(huì)融入，首先要從社會(huì)思想理念上進(jìn)行改變，并且這一改變要同時(shí)在社會(huì)全體成員理念與殘疾人群體自身理念上進(jìn)行。而殘疾人輔助性就業(yè)的存在就促進(jìn)了社會(huì)理念的改變。殘疾人在輔助性就業(yè)項(xiàng)目中不僅能夠進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，而且能鍛煉提升自身的能力，提高自己的收入與生活水平，這不僅促進(jìn)了社會(huì)理念的轉(zhuǎn)變，也幫助殘疾人群體轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的精神。

2.2障礙突破

根據(jù)社會(huì)排斥理論，社會(huì)成員在消費(fèi)、生產(chǎn)、政治、社會(huì)互動(dòng)中參與不足或不參與都會(huì)導(dǎo)致社會(huì)排斥的發(fā)生[]。而殘疾人群體則是社會(huì)排斥現(xiàn)象的主要對(duì)象之一，因此需要引導(dǎo)殘疾人進(jìn)行社會(huì)融入。黨的二十大報(bào)告中提到，要加強(qiáng)困難群體就業(yè)兜底幫扶，消除影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，使人人都有通過(guò)勤奮勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，輔助性就業(yè)模式引導(dǎo)社會(huì)融入的第二步就是突破融入障礙。社會(huì)排斥會(huì)為社會(huì)融入造成多種障礙，輔助性就業(yè)過(guò)程也是幫助殘障群體突破障礙融入社會(huì)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，就業(yè)模式會(huì)促進(jìn)殘疾人群體的能力提升，從個(gè)人技能到人際交往等。輔助性就業(yè)是從庇護(hù)性就業(yè)演變而來(lái)的，以往在庇護(hù)性就業(yè)中，托養(yǎng)機(jī)構(gòu)為殘疾群體提供的服務(wù)往往為非開(kāi)放式的，殘疾群體與企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)單位等外界人員并不能實(shí)現(xiàn)直接溝通，而是通過(guò)與托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一交流才能與外界間接保持聯(lián)系。而輔助性就業(yè)不僅能為托養(yǎng)機(jī)構(gòu)提高“輸血與造血”的能力，還能為殘疾人提供開(kāi)放式的溝通交流，開(kāi)辦培訓(xùn)課程，引導(dǎo)殘疾人加入社會(huì)勞動(dòng)中去，打破信息交流障礙。

2.3系統(tǒng)融合

輔助性就業(yè)模式引導(dǎo)社會(huì)融入的第三步是系統(tǒng)融合。當(dāng)前殘疾人輔助性就業(yè)項(xiàng)目主要為產(chǎn)品代加工與手工產(chǎn)品生產(chǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中，促進(jìn)殘疾人康復(fù)的同時(shí)，托養(yǎng)機(jī)構(gòu)還通過(guò)整合內(nèi)外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)質(zhì)量提升從系統(tǒng)與要素的角度來(lái)分析，輔助性就業(yè)模式中的殘障學(xué)員、家屬、就業(yè)輔導(dǎo)員、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、幫扶企業(yè)、殘聯(lián)單位與政府單位是一個(gè)內(nèi)在相互聯(lián)系并相互作用的整體。其中的多元主體在不同的環(huán)境要素中發(fā)揮各自的作用并相輔相成，在統(tǒng)一的社會(huì)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的效果。這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)殘疾人能力提升與社會(huì)融合，其中包括了從微觀上內(nèi)外聯(lián)動(dòng)殘疾人家庭進(jìn)行服務(wù)，從中觀層面通過(guò)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶，從宏觀上進(jìn)行政策調(diào)控與經(jīng)濟(jì)扶持，統(tǒng)一整合內(nèi)外部資源，從健康、經(jīng)濟(jì)、行為、精神、文化、制度、關(guān)系與空間上促進(jìn)殘疾人系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)融入[]。

2.4創(chuàng)新發(fā)展

黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是第一動(dòng)力，輔助性就業(yè)模式中，引導(dǎo)社會(huì)融入的第四步就是創(chuàng)新發(fā)展。雖然當(dāng)前輔助性就業(yè)項(xiàng)目較為單一，并以制造業(yè)為主。但隨著更多的社會(huì)資源的進(jìn)入與殘疾人自身水平的不斷提高，輔助性就業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)將擁有更多的可能性，殘疾人群體不僅能參與產(chǎn)品的制作加工，還能進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)與決策類的智力勞動(dòng)，通過(guò)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)提供的資源支持提升自我“造血”能力，脫離社會(huì)上對(duì)于殘疾人幫扶的慈善刻板印象，減少對(duì)政府與福利企業(yè)的依賴，促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)，提高獨(dú)立生存能力。創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵在于為殘疾人群體探索新型就業(yè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)，提高殘疾人就業(yè)質(zhì)量，開(kāi)發(fā)更多的商業(yè)運(yùn)作模式，從而實(shí)現(xiàn)輔助性就業(yè)模式的可持續(xù)性。經(jīng)歷了理念更新、障礙突破、系統(tǒng)融入與創(chuàng)新發(fā)展，殘疾人群體才能通過(guò)就業(yè)，在勞動(dòng)過(guò)程中提升自身對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感、價(jià)值感與滿足感等，重塑對(duì)自身的社會(huì)定位，實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)融入。

3工藝美術(shù)培育四層次

當(dāng)代工藝美術(shù)培育采用了科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)方法與形式，融入了現(xiàn)代的教育理念，將傳統(tǒng)工藝美術(shù)傳承模式與現(xiàn)代培養(yǎng)模式相結(jié)合[]。如今在當(dāng)代工藝美術(shù)教育與實(shí)踐中，往往運(yùn)用的是“授、習(xí)、研、創(chuàng)”四步遞進(jìn)式的培育模式，帶領(lǐng)學(xué)員在繼承中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，在研究中創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)工藝美術(shù)傳承。

3.1授

中國(guó)民間大量的傳統(tǒng)工藝美術(shù)文化資源，是工藝美術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容的重要來(lái)源。工藝美術(shù)文化資源大多聚集在高校、傳承人、工藝美術(shù)相關(guān)工作室與企業(yè)中。民間工藝美術(shù)在歷史傳承中，其中的技藝、理念、審美都在不斷積累與發(fā)展，并且更加純粹。黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。因此，在工藝美術(shù)培育中，應(yīng)與高校專家、民間工藝美術(shù)大師與技藝傳承人合作進(jìn)行教學(xué)講授，能夠大大提高教學(xué)專業(yè)度與學(xué)員的創(chuàng)作質(zhì)量，在保持傳統(tǒng)文化的純粹性的同時(shí)，讓工藝美術(shù)技藝、美學(xué)與精神更完整地傳承下去。

3.2習(xí)

黨的二十大中提到“實(shí)踐沒(méi)有止境”。在學(xué)習(xí)中，要成熟掌握某一項(xiàng)工藝技藝，便需要長(zhǎng)時(shí)間投入練習(xí)打磨與經(jīng)驗(yàn)積累。但由于教學(xué)設(shè)計(jì)與托養(yǎng)模式的原因，殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)只能對(duì)殘疾學(xué)員進(jìn)行短期工藝技能培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)。再加上場(chǎng)地小、周期短等因素限制了殘疾學(xué)員對(duì)于專業(yè)技能的訓(xùn)練與掌握，這要求托養(yǎng)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)探索多樣化教學(xué)形式，提高練習(xí)效率，加快幫扶群體對(duì)于技藝的掌握。為此，有必要帶領(lǐng)殘疾人學(xué)員深入探訪工藝美術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)與民間工藝美術(shù)工作室，設(shè)立研習(xí)中心，與企業(yè)、工作室達(dá)成合作，在機(jī)構(gòu)內(nèi)部規(guī)劃建立工藝美術(shù)工作室與生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，這對(duì)于殘疾學(xué)員來(lái)說(shuō)直接接觸工藝美術(shù)生產(chǎn)，直觀地生產(chǎn)中觀摩學(xué)習(xí)，不僅發(fā)揮民間工藝美術(shù)傳承人的教學(xué)作用與優(yōu)勢(shì)，還能促進(jìn)殘疾人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，滿足殘疾人群體精神文化需求，是促進(jìn)其社會(huì)融入的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間的知識(shí)、技術(shù)、人才的深入整合和交流[]。

3.3研

在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記論述了文化自信的重要性，我們要推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。作為中國(guó)優(yōu)秀文化的工藝美術(shù)將技術(shù)、藝術(shù)與民俗文化相結(jié)合，擁有深厚的歷史底蘊(yùn)與文化價(jià)值，因此，在工藝美術(shù)培育開(kāi)展的過(guò)程中，同樣要注重對(duì)文化、歷史價(jià)值和技藝的發(fā)掘與研究，提升學(xué)員的知識(shí)文化水平，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行文化調(diào)研，深入探究工藝美術(shù)的學(xué)術(shù)、文化價(jià)值，實(shí)現(xiàn)對(duì)民間工藝美術(shù)的全面繼承。根據(jù)殘疾學(xué)員殘障類型進(jìn)行研究分工，帶領(lǐng)學(xué)員對(duì)材料、工具、手法的深入研究，探究技藝發(fā)展脈絡(luò)與歷史變遷；對(duì)紋樣、表現(xiàn)方式、符號(hào)的挖掘，探究美學(xué)精神與價(jià)值觀；對(duì)市場(chǎng)、生產(chǎn)的調(diào)研，探究經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值。在學(xué)習(xí)探索過(guò)程中，提升殘疾學(xué)員的知識(shí)水平，滿足多樣化的文化需求，同時(shí)能增強(qiáng)在社會(huì)融入中的價(jià)值滿足感。

3.4創(chuàng)

針對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。在工藝美術(shù)教育的創(chuàng)新環(huán)節(jié)中，應(yīng)激發(fā)學(xué)員創(chuàng)造力，嘗試在技藝、設(shè)計(jì)與營(yíng)銷等多維度進(jìn)行創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)手工作品在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)。創(chuàng)新是傳承的目的，在企業(yè)中，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理模式來(lái)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、提供新服務(wù)的過(guò)程[]，因此工藝美術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展是“傳”“習(xí)”“研”之后重要的一環(huán)，因此在工藝美術(shù)培育中，充分利用“傳承”“練習(xí)”“研究”中所積累的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)成果，轉(zhuǎn)化為滿足市場(chǎng)的創(chuàng)意產(chǎn)品，融入現(xiàn)代審美與地方特色元素，對(duì)工藝美術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作進(jìn)行創(chuàng)新研究。同時(shí)機(jī)構(gòu)應(yīng)該與高校、工藝美術(shù)企業(yè)等開(kāi)展積極合作，開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，充分發(fā)揮高校、企業(yè)、市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售與運(yùn)營(yíng)中帶領(lǐng)殘疾人完成社會(huì)融入。

4工藝美術(shù)促進(jìn)殘疾人輔助性就業(yè)創(chuàng)新路徑

盡管輔助性就業(yè)是引導(dǎo)殘疾人社會(huì)融入的重要途徑之一，但當(dāng)下面臨著規(guī)模小、增速緩、機(jī)構(gòu)生存壓力大、項(xiàng)目缺乏成效、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力弱等問(wèn)題。如何解決輔助性就業(yè)困境，增強(qiáng)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)輔助性項(xiàng)目活力，這是我們需要思考的問(wèn)題。而“工藝美術(shù)”正是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵突破口。要引導(dǎo)殘疾人社會(huì)融入，解決輔助性就業(yè)困境，就要在輔助性就業(yè)模式與工藝美術(shù)培育之間尋找契合點(diǎn)。因此，我們要將輔助性就業(yè)模式下殘疾人社會(huì)融入四步驟與工藝美術(shù)培育的四層次相結(jié)合，將輔助性就業(yè)模式與工藝美術(shù)培育模式高效連接起來(lái)，以工藝美術(shù)為內(nèi)容，以輔助性就業(yè)為形式，為其搭建耦合機(jī)制（圖2），利用二者的共通點(diǎn)，找出通過(guò)“設(shè)計(jì)”進(jìn)行殘疾人輔助性就業(yè)的創(chuàng)新路徑。

4.1授：開(kāi)展多元活動(dòng)提高社會(huì)關(guān)注

習(xí)近平總書(shū)記黨的二十大報(bào)告中指出，“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。這深刻闡明了我們黨對(duì)待傳統(tǒng)文化的立場(chǎng)態(tài)度。工藝美術(shù)培育的第一階段“授”，對(duì)于殘障學(xué)員來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)新知識(shí)，接觸新文化的階段，而對(duì)于這個(gè)過(guò)程的其他社會(huì)參與主體來(lái)說(shuō)，也是提高社會(huì)對(duì)輔助性就業(yè)關(guān)注度的過(guò)程。在該階段中，托養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多元化的手段，開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)殘疾人群體社會(huì)融入。這要求殘聯(lián)組織主動(dòng)開(kāi)展文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽、文創(chuàng)學(xué)習(xí)沙龍等文化交流活動(dòng)；托養(yǎng)機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展相關(guān)課程，參與文創(chuàng)比賽，豐富殘疾人群體的文化活動(dòng)。托養(yǎng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)時(shí)，積極與高校合作，引入高校教育資源，運(yùn)用場(chǎng)景模擬教學(xué)，將“工藝美術(shù)”的特色培訓(xùn)延展到殘疾學(xué)員的職業(yè)教育中。一方面，根據(jù)殘疾人不同的殘障類型進(jìn)行分工安排，一對(duì)一制定進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，能激發(fā)殘疾學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，從而幫助殘疾人群體轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的精神；另一方面，隨著更多的高校、企業(yè)等社會(huì)角色參與到文化活動(dòng)中來(lái)，社會(huì)對(duì)于輔助性就業(yè)的關(guān)注度也隨之提高。

4.2習(xí)：優(yōu)化設(shè)備工藝突破生產(chǎn)障礙

工藝美術(shù)培育的第二階段“習(xí)”，是在傳承與不斷練習(xí)的過(guò)程中掌握工藝技藝的過(guò)程。但要成熟掌握和傳承某一項(xiàng)工藝技藝，需要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，再加上托養(yǎng)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地與設(shè)備限制、殘疾人自身原因?qū)е碌幕顒?dòng)不便，因此輔助性就業(yè)中的工藝品生產(chǎn)的“練習(xí)”階段不能沿用傳統(tǒng)模式。針對(duì)殘疾人輔助性就業(yè)生產(chǎn)的工具設(shè)備、生產(chǎn)流程與產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)該進(jìn)行特殊的設(shè)計(jì)與改良，加入無(wú)障礙設(shè)計(jì)，以匹配殘疾人更好地進(jìn)行技藝練習(xí)與產(chǎn)品生產(chǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)與高校開(kāi)展積極合作，借助高校優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源與設(shè)計(jì)能力，針對(duì)不同托養(yǎng)機(jī)構(gòu)殘疾人學(xué)員的殘障狀況進(jìn)行精準(zhǔn)改良。例如：長(zhǎng)沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院王清教授為湖南長(zhǎng)沙市某托養(yǎng)機(jī)構(gòu)改良設(shè)計(jì)了心智障礙患者專用的西蘭卡普編織機(jī)，該設(shè)備體積比傳統(tǒng)西蘭卡普編織機(jī)更小，操作方法也更簡(jiǎn)單。其團(tuán)隊(duì)還針對(duì)殘疾人特殊情況設(shè)計(jì)優(yōu)化了西蘭卡普文創(chuàng)的工藝流程，使一個(gè)西蘭卡普文創(chuàng)抱枕的生產(chǎn)周期從5天縮短到了2天。

4.3研：品牌化戰(zhàn)略提高產(chǎn)品附加值

在黨的二十大精神的指導(dǎo)下，我們應(yīng)增強(qiáng)中華文明傳播力影響力，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。工藝美術(shù)培育的第三階段“研”，在輔助性就業(yè)中的主要任務(wù)是研究如何提升文創(chuàng)的產(chǎn)品價(jià)值，提高產(chǎn)品的銷量。這個(gè)過(guò)程需要?dú)埣踩巳后w、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)與政府部門共同參與。當(dāng)前殘疾人輔助性就業(yè)項(xiàng)目中文創(chuàng)產(chǎn)品種類繁多，但都以小手工藝品為主，以湖南省14個(gè)地州市41家殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的輔助性就業(yè)文創(chuàng)產(chǎn)品為例，主要產(chǎn)品為香包、吊牌、串珠、扇子、書(shū)簽、扭扭棒花束等。除代加工文創(chuàng)的設(shè)計(jì)來(lái)源于甲方公司外，其他文創(chuàng)產(chǎn)品并非托養(yǎng)機(jī)構(gòu)獨(dú)立設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)來(lái)源大多來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，托養(yǎng)機(jī)構(gòu)不擁有獨(dú)立版權(quán)。并且產(chǎn)品還無(wú)統(tǒng)一的生產(chǎn)規(guī)范與視覺(jué)識(shí)別，銷售方式以零售為主，銷售地點(diǎn)主要為夜市、公益活動(dòng)攤位等。因此，要提高輔助性就業(yè)文創(chuàng)產(chǎn)品的附加值，首要任務(wù)是對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一化、品牌化設(shè)計(jì)，其產(chǎn)品類型、外觀、包裝、宣傳、定價(jià)與銷售等都要進(jìn)行品牌化規(guī)范，開(kāi)發(fā)獨(dú)立IP形象，并建立獨(dú)立的宣傳渠道，進(jìn)行新媒體品牌宣傳，拓寬線上線下銷售渠道。只有通過(guò)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行品牌化規(guī)范，才能加深提升產(chǎn)品價(jià)值。

4.4創(chuàng)：融合區(qū)域特色提升項(xiàng)目存量

在文化發(fā)展上，黨的二十大強(qiáng)調(diào)了要繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，這就闡明了要推動(dòng)文化傳承與創(chuàng)新，搭上時(shí)代發(fā)展的脈搏，做到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。在輔助性就業(yè)文創(chuàng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，應(yīng)融合不同的地區(qū)特色文化，更多的可能性，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化高質(zhì)量轉(zhuǎn)化，為傳統(tǒng)文化注入新的生命力，而在這個(gè)“創(chuàng)”的過(guò)程中，則是通過(guò)創(chuàng)新發(fā)展解決輔助性就業(yè)發(fā)展困境。因此在創(chuàng)新環(huán)節(jié)中，托養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)找到目標(biāo)客戶，充分利用自身的資源與優(yōu)勢(shì)，借助外部企業(yè)、高校等力量，共同合作完成文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)；同時(shí)發(fā)揮殘疾學(xué)員的主觀能動(dòng)性，鍛煉并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)參與文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程中，嘗試在工藝技藝、品牌宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷等多維度進(jìn)行創(chuàng)新；在創(chuàng)新中深度挖掘當(dāng)?shù)貐^(qū)域特色，挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕c非遺資源，挖掘托養(yǎng)機(jī)構(gòu)殘疾人背后的故事，并融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，既能開(kāi)發(fā)更多的文創(chuàng)項(xiàng)目，也能提升產(chǎn)品的文化價(jià)值。例如：長(zhǎng)株潭區(qū)域的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)使長(zhǎng)株潭的城市特色文化融入文創(chuàng)產(chǎn)品；韶山地區(qū)殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)可以將韶山獨(dú)特的紅色文化與殘疾人結(jié)合；湘西地區(qū)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)可以開(kāi)發(fā)挖掘民族非遺文化；永州地區(qū)托養(yǎng)機(jī)構(gòu)充分利用女書(shū)進(jìn)行創(chuàng)新等。在工藝美術(shù)培育的“創(chuàng)新”階段中，殘疾人群體不僅繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還探索工藝美術(shù)更多的可能性，為傳統(tǒng)文化注入了新的生命力，同時(shí)也助力解決輔助性就業(yè)困境。

5結(jié)論

本文積極響應(yīng)黨的二十大報(bào)告要求，認(rèn)識(shí)到了要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展、促進(jìn)殘疾人的全面發(fā)展和共同富裕，自覺(jué)以黨的創(chuàng)新理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，引領(lǐng)殘疾人事業(yè)理論與實(shí)踐研究，促進(jìn)我國(guó)殘疾人事業(yè)研究高質(zhì)量發(fā)展。本研究以工藝美術(shù)文創(chuàng)設(shè)計(jì)為突破口，論證通過(guò)設(shè)計(jì)能解決輔助性就業(yè)困境，并提出對(duì)應(yīng)的路徑措施：強(qiáng)調(diào)通過(guò)工藝美術(shù)培育加強(qiáng)殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)能力，全面提升殘疾人托養(yǎng)從業(yè)人員技能水平，幫助機(jī)構(gòu)通過(guò)打造自有文創(chuàng)產(chǎn)品，幫助托養(yǎng)機(jī)構(gòu)提升知名度，從而提升殘疾人輔助性就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)與輔助性就業(yè)工作融合發(fā)展，提升殘疾人收入，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)發(fā)展和殘疾人社會(huì)水平提高的雙贏局面。

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