陽光斜照進(jìn)我的書房，為貼在墻上的一張彩色心意卡鍍上了一層耀眼的金邊。這張卡片只有我的巴掌大小，正面底部手繪著一排卡通人物形象，在這些圖案的上面，有幾行娟秀的字跡，是一些鼓勵和祝福的話語。在我心目中，這是最珍而重之的一件物品了。

猶記得那時，我們所有同學(xué)都在認(rèn)真準(zhǔn)備“呈分試”。一天早課時，我們在教室努力溫書， 班主任李老師拿著一沓小卡片走了進(jìn)來，微笑著說：“同學(xué)們，你們小學(xué)階段最重要的考試即將來臨，我用了一個晚上親手為你們寫了心意卡，希望你們能在這次考試中取得好成績，將來升讀理想的中學(xué)?！苯又?，她把卡片一一派發(fā)給我們。領(lǐng)到卡片的同學(xué)回到座位上，讀著卡片上那些充滿溫情的鼓勵，都露出了感動的表情，甚至有的同學(xué)的眼里還閃現(xiàn)著激動的淚花……

“沈灝同學(xué)，這是你的卡片！”輪到我了，我興奮地用雙手接過卡片。在接到卡片的那一瞬間，一股暖流順著我的手，慢慢涌過我的全身。我感受到了來自李老師的愛和鼓勵，渾身充滿了能量。我向李老師投去一個感激的眼神，回到座位上，讀著李老師寫給我的話：“這次考試，你付出了不少努力，也對自己很有要求，我對你有信心，加油！”讀到這里，我暗暗發(fā)誓：一定要努力溫習(xí)，可不能辜負(fù)李老師的期望！

考試那天，我把這張心意卡放進(jìn)我的衣服口袋里。有了這張“護(hù)身符”的庇佑，我自信滿滿?！班ооАооА焙芸?，我就做完了厚厚的一沓試卷。到了派發(fā)試卷的時候，我期待地打開一看——果然是100分！我高興極了，一定是那張卡片帶給了我神奇的力量，助我創(chuàng)造了奇跡。于是，我把它帶回家，釘在書桌上方的墻上，好讓我每天寫作業(yè)的時候都能看到它……

這一張普普通通的心意卡，卻承載著一個老師對學(xué)生最質(zhì)樸的祝福與期待。對我來說，它就是世上最珍貴的禮物。想到馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將告別母校，告別敬愛的李老師，我心里真是不舍??！

（指導(dǎo)教師：曉西）

喝彩：小作者用飽滿、熱烈的情感記錄了一段令人感動的師生情。作文自然真誠，語句流暢生動，處處流露著小作者發(fā)自內(nèi)心的感激與不舍。