小作者對故事情節(jié)的設計巧妙有趣，特別是烏鴉在麻雀的點撥下，重新認識自己，這個寓意頗有新意，意味深長。

喜鵲和烏鴉，都屬于鴉科鳥類，也就是說，往上多數(shù)幾輩，它們是一家。不過，一直以來，人們對它們的評價卻是天壤之別。

“喜鵲，那是報喜的。喜鵲站在誰家屋檐，這家人一準要有好事發(fā)生?！?/p>

“烏鴉？別跟我提這種鳥，你一提，我就有一種不祥的預感?！?/p>

它們受到的待遇也完全不一樣。喜鵲在誰家門口喳喳叫，準能討到新鮮的小米；烏鴉要是敢在誰家門口叫，迎接它的只有石子兒和彈丸。

唉，都屬鴉科，差距怎么這么大呢？烏鴉有些心緒難平。這天，它一大早就飛到喜鵲的窩旁，把心中的疑惑一股腦兒地告訴了喜鵲。

喜鵲一心想看烏鴉的笑話，于是告訴它：“都是因為你的叫聲太難聽了，不討喜，你學一學我的叫聲，保準受歡迎?！?/p>

于是，烏鴉不分晝夜地學習喜鵲的叫聲，歷時一個月，終于把喜鵲的叫聲學了七分像。它迫不及待地來到了人類聚居的地方，挑了一戶看起來富庶的人家，站在門前叫了起來?？上思依斫獠涣?，還是把它攆走了。

它又找到了喜鵲，告訴它這一招不管用。喜鵲靈機一動，又想了一個餿主意：“你全身黑乎乎的，看起來確實不吉利。聽我的，把羽毛染成我這樣的，一準受歡迎?！睘貘f偷偷鉆進了染房，給自己全身的羽毛換了一個顏色。改頭換面的烏鴉又來到了那戶人家的屋檐，可惜屋里剛有人走出來，天就下起了雨，雨水沖掉了烏鴉身上的染料，它立即現(xiàn)了原形。不用說，它又被趕走了。

烏鴉又來找喜鵲，只是喜鵲不在。它正打算離開，卻遇見了一只麻雀。它實在太郁悶了，就把自己的遭遇告訴了麻雀。麻雀說：“你何必去學喜鵲呢？你該看到自己的優(yōu)點??！你們?yōu)貘f是大自然的‘清道夫’，能吃掉很多害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手。你的好，只要是有見識的人都知道，而那些討厭你的沒有見識的人，你又何須在意呢？”麻雀的話讓烏鴉茅塞頓開，心里一下子豁然開朗。

從此，烏鴉懂得了如何重新認識自己，不再盲目地模仿其他鳥類，用心幫助人類保護環(huán)境，安心做人類的好朋友。

（指導教師：趙俊輝）