張櫻爍

鄧穎超的一生，是光輝戰(zhàn)斗的一生。她始終站在斗爭前列，為中國革命、建設(shè)和改革作出卓越貢獻。全民族抗戰(zhàn)時期，在極端艱難的環(huán)境中，她發(fā)起成立戰(zhàn)時兒童保育會，心系孩子劇團成員的成長成才，關(guān)注兒童的長遠發(fā)展，嘔心瀝血，撫孤育才，以滿腔熱忱關(guān)愛著廣大兒童，為中國革命和建設(shè)保育了大批有生力量。

積極奔走 救濟難童

1937年7月，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，人民流離失所，大批受難兒童也孤苦無依，處境悲慘。南京失陷后，武漢成為戰(zhàn)時中國的政治、經(jīng)濟、文化中心。全國許多救亡團體和各界愛國人士云集武漢。國民政府賑濟委員會依據(jù)漢口難民人數(shù)中的難童比例推算出從全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后至1938年6月，內(nèi)遷的1500萬難民中大約有400萬難童，需要救濟的難童至少在10萬人以上。①此情此景，鄧穎超看在眼里，急在心上，她意識到搶救難童工作勢在必行。作為中共中央長江局委員及婦女組組長、陜甘寧邊區(qū)婦女救國會駐武漢代表團團長，她積極奔走聯(lián)絡(luò)，團結(jié)進步人士，想方設(shè)法集中力量搶救難童。

1938年1月24日，鄧穎超與李德全、沈鈞儒、郭沫若、蔡元培等人在漢口青年會召開發(fā)起人會議，成立戰(zhàn)時兒童保育會（以下簡稱保育會）籌委會。在保育會籌備初期，鄧穎超考慮到難童人數(shù)多，亟待大量人力、物力、財力的支持，需要請一位思想進步且具有社會影響力的熱心人士主持此項工作。她與周恩來商量后覺得馮玉祥夫人李德全是合適人選。之后，他們專門到馮玉祥家中找李德全商議并促成此事。

3月10日，保育會在漢口召開成立大會。保育會最初的機構(gòu)設(shè)置是在常務(wù)理事會下設(shè)秘書處及組織、宣傳、保育等委員會。在各委員會主任職務(wù)任命的事宜上，鄧穎超展現(xiàn)出崇高風(fēng)范。她本來是組織委員會主任候選人，但國民黨頑固派企圖獨占各委員會的主任職位，以壟斷這個團體。對此，鄧穎超坦然表示推動成立保育會的主要目的是抗日救國、保護難童，而不是爭奪名利?！拔覀兪菫榭谷站葒?，為了保護兒童而走到一起來的，我不要任何名義。只要工作需要，我一定努力去做?！雹谒隣奚∥?，正確執(zhí)行黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和策略，爭取到更多的共產(chǎn)黨員和進步力量在委員會領(lǐng)導(dǎo)人中占多數(shù)席位。

保育會的主要工作包括搶救戰(zhàn)區(qū)兒童、籌建保育院、為保育會募捐等?？箲?zhàn)初期，鄧穎超領(lǐng)導(dǎo)武漢小學(xué)教師戰(zhàn)地服務(wù)團的中共支部書記趙荻芬，組織動員大家到街頭收容難童。與她直接聯(lián)系的保育委員會主任、中共秘密黨員曹孟君和徐鏡平帶領(lǐng)男女教師10多人，多次奔赴戰(zhàn)區(qū)，冒著敵人炮火搶救難童。他們收容的難童范圍廣泛，涵蓋陣亡將士子女、抗戰(zhàn)將士子女、因參加抗戰(zhàn)而犧牲人員子女、做救亡工作人員子女、戰(zhàn)區(qū)災(zāi)童等。因救濟人數(shù)眾多，保育會支出較大，經(jīng)費緊張，為此，鄧穎超和周恩來帶頭捐款，各界人士在他們的影響和感召下也踴躍捐款。據(jù)統(tǒng)計，從1938年10月至1943年6月，保育會得到的全部經(jīng)費中，國民政府補助僅占四分之一，其余均來自社會捐款。在鄧穎超等人的努力下，保育會先后在14個省設(shè)立50多所保育院，累計搶救難童29849人。

鄧穎超高瞻遠矚，充分認識到救濟難童不僅僅是在物質(zhì)方面給予幫助，更重要的是對他們進行愛國主義教育。針對社會上不重視難童工作、僅把保育難童當(dāng)作慈善事業(yè)的思想，鄧穎超在1938年4月4日兒童節(jié)當(dāng)天的《新華日報》上發(fā)表致辭：“保育兒童，是豐富偉大的事業(yè)，不僅要救濟與教育兒童，尤其要以堅毅的精神，培養(yǎng)兒童，成為建設(shè)新中國的主人?！?/p>

全民族抗戰(zhàn)時期成立的重慶育才學(xué)校，學(xué)生大多就來自于各地戰(zhàn)時兒童保育院的難童。1940年9月24日，鄧穎超參觀重慶育才學(xué)校并捐款購置運動器材。12月26日，該校音樂組學(xué)生舉行向重慶各界人士展示教育成果的首場音樂會。鄧穎超觀看演出后給予高度評價，對難童的健康成長深感欣慰。她還為該校題詞：“未來是屬于孩子們的”。

1988年3月10日，中國戰(zhàn)時兒童保育會成立50周年紀念大會舉行。許多當(dāng)年的難童已經(jīng)在各行各業(yè)頗有建樹，他們中有作家、畫家、音樂家、劇作家、導(dǎo)演、科技工作者等。鄧穎超在給紀念大會的賀信中，高度評價該會在抗日戰(zhàn)爭時期為搶救難童所作的貢獻，“今天應(yīng)繼承和發(fā)揚他們在抗日戰(zhàn)爭烽火中為培養(yǎng)抗戰(zhàn)建國人才而艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮和傳統(tǒng)，為當(dāng)前和今后的兒童保育工作創(chuàng)造更光輝的業(yè)績”。

苦心孤詣 教誨情深

全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海滬東臨青學(xué)校學(xué)生和難民收容所的小朋友在中共地下黨的領(lǐng)導(dǎo)和動員下成立孩子劇團，以演劇、唱歌等方式宣傳抗日。戰(zhàn)事逼近，上海失守，他們不得不走上流亡道路。1938年1月，孩子劇團剛到武漢，鄧穎超就去劇團駐地——漢口洪益巷培心小學(xué)看望他們。她關(guān)切地詢問孩子們這一路的經(jīng)歷，并把八路軍武漢辦事處工作人員的捐款交給劇團負責(zé)人。2月9日，鄧穎超等中共領(lǐng)導(dǎo)人在八路軍辦事處為孩子劇團舉辦歡迎儀式。歡迎會上，周恩來贊揚孩子們敢于與惡劣環(huán)境作斗爭的勇氣和魄力，并鼓勵他們要有“救國、革命、創(chuàng)造”精神，一手打倒日本強盜，一手創(chuàng)造新中國。

當(dāng)孩子劇團的工作蓬勃開展時，國民黨頑固派卻企圖借“收編”名義扼殺這個劇團。團長吳新稼急切地尋求周恩來和鄧穎超的幫助。鑒于國共兩黨合作抗日的形勢，孩子劇團不能公開對抗“收編”。鄧穎超就建議他每當(dāng)國民黨武漢市黨部來催促的時候，就以工作太忙、病人太多、孩子們想回上海等為由，應(yīng)付拖延。周恩來出任國民政府軍事委員會政治部副部長后，在他的極力爭取下，孩子劇團才納入政治部第三廳編制，粉碎了國民黨企圖強制收編孩子劇團的陰謀。

鄧穎超多次到駐地看望孩子劇團成員，在經(jīng)濟上給予接濟，鼓勵他們?yōu)榭箲?zhàn)作貢獻，同時也不忘督促他們多學(xué)習(xí)文化知識。多位團員都在回憶錄中提到過她的關(guān)懷。曾任第二任團長的許翰如回憶第一次見到鄧穎超時，“她像拉家常似的同我們親切攀談，給我們講紅軍二萬五千里長征，翻雪山過草地，講‘紅小鬼的戰(zhàn)斗故事，講毛主席的抗日政策，在孩子們幼小的心靈里，播下革命的種子”。團員郭寶祥回憶，“鄧媽媽經(jīng)常來看望、指導(dǎo)我們”。團員于真（產(chǎn)玉珍）也寫道：“因為她（指鄧穎超）不僅使我得到母愛，更使我得到教益，感到她平凡而又偉大，是位革命的好媽媽！”

1942年9月周恩來卸任有關(guān)職務(wù)后，國民政府軍事委員會政治部以“改組”為名，撤換了孩子劇團團長，還準備解散他們。根據(jù)中共中央制定的“隱蔽精干，積蓄力量”方針，周恩來和鄧穎超在地下黨組織的有力配合下，把孩子劇團的大部分成員撤出重慶，并根據(jù)孩子們的不同情況，或送去學(xué)習(xí)、安排工作，或送去延安。

1980年3月31日，鄧穎超給孩子劇團的親筆信中，以“你們的老友”自稱，字里行間流露出與劇團成員們相識于抗戰(zhàn)烽火中的深情，“回憶四十多年前在抗戰(zhàn)初期的武漢同你們——可愛的孩子劇團認識，結(jié)下了革命的友誼，我一直沒有忘懷，關(guān)心著你們的成長和工作、生活情況”。

春風(fēng)化雨 大愛無疆

在漫長的革命歲月中，鄧穎超、周恩來以父母般的慈愛之心關(guān)懷著身邊的孩子們。八路軍重慶辦事處是中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)的戰(zhàn)斗指揮部。鄧穎超把辦事處的年輕同志當(dāng)作自己的孩子，經(jīng)常教育他們?nèi)绾翁幚砗脩賽邸⒒橐龅葐栴}，幫助他們解決生活中的實際困難。每當(dāng)辦事處有人結(jié)婚，只要鄧穎超沒有重要的工作安排，就一定會到場祝賀。在婚禮現(xiàn)場，她還會作為嘉賓介紹自己多年來的夫妻相處之道，將這些寶貴經(jīng)驗送給新婚夫婦。

鄧穎超把辦事處工作人員的孩子都看作革命事業(yè)的接班人，十分重視對他們的教育和培養(yǎng)。1940年5月11日，鄧穎超在《戀愛與結(jié)婚》一文中談到“結(jié)婚后生小孩的問題”時強調(diào)：“既然生了小孩就應(yīng)該盡父母之力來愛護小孩，要把撫育小孩當(dāng)做革命工作的一部分?！彼J為撫育孩子與革命工作不是沖突的，而是相輔相成的，對于撫育孩子應(yīng)該抱有一個正確的態(tài)度。

1942年春，鄧穎超提議辦事處開辦托兒互助組，由辦事處的女同志輪流照看孩子。鄧穎超年輕時有過5年的教書經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗豐富，她經(jīng)常召集大家開會，對孩子們的教育工作給予指導(dǎo)。為了給孩子們增加營養(yǎng)，她找來營養(yǎng)書籍，研究制定食譜；為了給一些孩子治病，她想盡辦法找最好的醫(yī)生。隨著孩子越來越多，辦事處在駐地旁邊開辦了托兒所。鄧穎超經(jīng)常參加托兒所的活動，還在與托兒所工作人員談話時強調(diào)，孩子是革命的后代，應(yīng)該好好帶他們。

在長期的革命實踐中，鄧穎超對于培養(yǎng)和撫育孩子有著獨到見解。1942年“四四”兒童節(jié)之際，她專門召集重慶紅巖村的一些年輕父母開座談會。她開門見山指出，“養(yǎng)育兒女是男女兩性共同的任務(wù)”，“父母不應(yīng)該存有自私的占有的觀念，應(yīng)將子女培養(yǎng)成為國家社會的人才，獻給社會國家”，不能狹隘地為了養(yǎng)兒防老才養(yǎng)育孩子。③她反對無原則、無教育意義地溺愛孩子，只有使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健全的心理，才能顧全集體利益，熱心公共事業(yè)，才能為社會服務(wù)、為民族盡忠。鄧穎超的講話蘊含著辯證處理開展革命工作和養(yǎng)育孩子關(guān)系的智慧，為全民族抗戰(zhàn)形勢下如何促進孩子身心發(fā)展指明了前進方向。

嘔心瀝血 撫孤育才

“不是親人，勝似親人”，是鄧穎超、周恩來與革命后代之間親密關(guān)系的真實寫照。全民族抗戰(zhàn)時期，在他們夫婦的組織下，為尋找失散的烈士遺孤和革命后代，各地黨員紛紛行動起來，到當(dāng)年疏散孩子的地方暗中查訪。通過他們的持續(xù)努力，找回的孩子有趙世炎的孩子趙令超、趙施格，張?zhí)椎膬鹤訌堉ッ?，蔡和森的孩子蔡妮、蔡博、蔡轉(zhuǎn)，李富春、蔡暢的女兒李特特，等等。這些孩子一般都先安頓在周恩來夫婦住處，他們夫婦竭盡所能地妥善照顧孩子們的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)其走向父輩為之奮斗的革命道路。

1939年，當(dāng)鄧穎超得知烈士李碩勛之子李鵬的下落后，立即將他從成都接到重慶，送入育才學(xué)校讀書，并一直關(guān)心著他的學(xué)習(xí)、思想和生活。李鵬曾經(jīng)在回憶文章中寫道：“鄧穎超同志把我從親戚家接出來，帶到重慶辦事處，讓我生活在他們身邊，使我回到黨的懷抱，真有說不出的高興。”④在鄧穎超和周恩來的精心安排下，李鵬及其他革命后代先后到延安學(xué)習(xí)。孫維世是烈士孫炳文之女，與李鵬有著相似經(jīng)歷。鄧穎超和周恩來曾寫信給孫維世的母親任銳，“愿意把這個孩子當(dāng)作自己的女兒”。在他們的鼓勵與支持下，孫維世先后在莫斯科東方大學(xué)和莫斯科國立戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)。烈士曹淵之子曹云屏也曾回憶：“周伯伯，還有鄧穎超同志，一片熱忱對同志，關(guān)心著我們這樣的‘小鬼多著呢！我們在周伯伯家里，常常碰見一些不相識的‘小鬼，同周伯伯和鄧穎超同志親切敘談?！雹?/p>

全民族抗戰(zhàn)時期，延安向蘇聯(lián)國際兒童院輸送了40多名革命烈士和領(lǐng)導(dǎo)人后代。鄧穎超陪同周恩來赴蘇聯(lián)莫斯科治療臂傷期間，專程到國際兒童院看望這些革命后代，詳細詢問孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，孩子們親切地稱他們?yōu)椤爸懿薄班噵寢尅?。臨別前，周恩來、鄧穎超與大家合影留念。由于有些孩子在很小時甚至襁褓中就被送到了蘇聯(lián)，除全體合影之外，他們還分別與每家的孩子合影，為的就是將照片帶給孩子們的父母。值得一提的是，毛岸英特意將他和弟弟與周恩來夫婦的合影照片送給他們，并在照片背面親筆寫上“送給親愛的周叔叔和鄧媽媽”。

關(guān)心兒童就是關(guān)心祖國的未來。無論是在教書育人的青年時代，還是在成為職業(yè)革命家走上革命道路之后，鄧穎超始終都以極大愛心和滿腔熱忱助推兒童成長成才。1990年5月25日，鄧穎超以“學(xué)習(xí)做二十一世紀的新主人”為題致信全國少年兒童，其中寫道：“孩子們，中國的未來是屬于你們的，黨和人民培育著你們，也寄厚望于你們。你們一定要做革命事業(yè)的接班人，‘時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”字里行間充滿了一位慈祥老人對全國千千萬萬兒童深切的愛，也寄托了一位革命先輩對未來一代的殷切期望。

注釋：

① 中國第二歷史檔案館編：《中華民國史檔案資料匯編》第5輯第2編財政經(jīng)濟（八），江蘇古籍出版社1997年版，第507頁。

②金鳳：《鄧穎超傳》，人民出版社1993年版，第250頁。

③鄧穎超：《談怎樣對待孩子和母親》，載1942年4月4日《新華日報》。

④李鵬：《永遠銘記周總理的親切教誨》，載1977年1月21日《北京日報》。

⑤曹云屏：《回憶周總理對我撫育的恩情》，載1977年1月4日《廣州日報》。

（作者系周恩來鄧穎超紀念館館員）

（責(zé)編 王燕萍）