曾喬姿

我們班有一名傳奇人物，因他姓“孟”，做起事來慢悠悠，宛如老婆婆，江湖人稱“孟婆”。然而，就是這么一個看似悠閑的人，卻是名副其實的學霸。

讓我細細描繪一下“孟婆”的風采吧！那天早晨，我和同學忙著幫老師搬一張桌子上樓。正當我們氣喘吁吁時，見他背著書包，不緊不慢從前面走來。我們猶如看到救星，激動地喊道：“‘孟婆，快來幫我們搬一下！”他微笑著點頭答應，卻轉身就往樓上走。我們一臉疑問，等我們快到目的地時，他又出現(xiàn)了。他解釋，上樓是為了放好書包。我們驚訝地看著他，他不好意思地撓了撓頭，扛起桌子就往教室走了。

體育課上的“孟婆”更是別具一格。當同學們在跑道上奮力奔跑時，他卻像在散步，一邊慢跑，一邊欣賞著操場上的風景。雖然他的運動細胞有所欠缺，但是這絲毫不影響他在學業(yè)上大放異彩。

一到語文課上，他就像變了一個人。他端坐在課桌前，炯炯有神地盯著黑板，生怕錯過課堂上的每一個字。每當老師提出問題，他總會認真思考，積極回答。若被同學搶答，他便嘴巴一嘟，兩手一叉，假裝生氣的樣子，逗得大家捧腹大笑。

考試時，當別的同學還在抓耳撓腮，左思右想，他已經飛速轉動小腦瓜，筆走龍蛇，試卷上不一會兒就被寫滿。他的答題速度之快、準確率之高，總讓我們驚嘆不已。在學校舉行的詩詞大會、數(shù)學競賽等活動中，他也能輕松拿到好成績，讓我們佩服得五體投地。

這樣一位奇人，你們想要認識他嗎？

指導老師黃欣

指導老師點評：

小作者利用不同場景，捕捉“孟婆”不同的特點，并對其進行生動的描寫，刻畫出人物充滿矛盾且對比鮮明的特點——跑步慢和做題快，突出了“奇”這一主題。