戴曉曉

“金屬回收”題是鏈接初中化學(xué)知識應(yīng)用與化工綠色回收工藝的橋梁，可考查學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力。金屬及其化合物在日常生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，但隨意丟棄或排放，不但會造成資源浪費，而且會造成環(huán)境污染，如水體污染、土壤污染等，與此同時綠色化工應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)然金屬回收流程不完全等同于化工實際綠色回收，但原理大同小異。該類題型的突破口往往是初中常見金屬及其化合物涉及的化學(xué)反應(yīng)，含陌生金屬的提示信息等，再結(jié)合流程圖，理清每一分支步驟的目的，即實際回收哪種金屬。該文通過例題幫助學(xué)生建立化學(xué)與化工工藝的聯(lián)系，有利于培養(yǎng)科學(xué)的解題思維能力，樹立綠色化工理念。