關鋒

一、活動背景

人眼能看到的星空靜謐祥和，但實際上宇宙里有很多劇烈的天體活動，如超大質量恒星死亡時的爆炸，黑洞撕裂并吞噬恒星，奇異的中子星、黑洞相互碰撞并合……

公元1054年，北宋宮廷天文學家就記錄過一次可與明月爭輝的超新星爆發(fā)事件，近千年后人類發(fā)現了它的遺跡——蟹狀星云和其中的中子星，成為中國對世界天文研究的重大貢獻。這種爆發(fā)天體是組成宇宙的一部分，產生于天體演化以及致密天體形成和演化的關鍵階段。對它們的研究能夠幫助我們回答宇宙由什么構成、什么物理規(guī)律支配著宇宙的運行，以及宇宙如何開始與終結這些最基本的科學問題。

2020年12月17日凌晨，我國嫦娥五號月球探測器成功返回地球，成為我國首個從月球表面取樣返回的航天器，引起了全球的關注。

2020年12月21日冬至，“土木相合”這一罕見天象現身天宇。我們隴西縣第二中學天文科普小組以此為契機，開展了天文科普創(chuàng)新實踐活動。

二、活動意義

日月經天，斗轉星移。自古以來，壯麗的星空和奇異的天象就是人們關注的對象，經過不斷地觀察、思索，人類逐漸揭開了星空的奧秘。

古代由于生活和農牧業(yè)生產的需要，人們日出而作、日落而息，并通過觀察天象來定季節(jié)和編訂歷法。但由于時代局限，古人不了解天象的奧秘，牽強地把某些天象跟吉兇禍福相聯系。隨著時代發(fā)展，人類對宇宙的認識由近及遠、由淺入深、從直觀現象到本質規(guī)律，經歷幾次飛躍，科學不斷地戰(zhàn)勝迷信。

“上知天文，下知地理”是知識淵博的寫照。天文學是探索宇宙奧妙的一門基礎學科，它既古老而又在現代科學技術前沿蓬勃發(fā)展。人類需要天文知識，天文的新發(fā)現和新成果是轟動社會的熱門話題。天文知識不僅生動有趣、引人入勝，而且對培養(yǎng)學生正確的宇宙觀和方法論，提高文化素質水平，有著十分重要的意義。因此，很多國家把天文知識列入中小學教育的課程內容，大力開展天文觀測活動。

天文知識不僅要從書本上學，更要通過天象觀測實踐活動來深化，以有所發(fā)現、有所發(fā)展、有所貢獻。壯麗的星空有大量的奧秘。肉眼觀測星空，熟悉各類天體和天象，這是最基本的也是很有趣的天文活動。從事天文普及和天文科技輔導工作是光榮而辛苦的，需要有志者不斷地開拓和創(chuàng)新。我校地理教研組在普及天文知識、指導天文愛好者方面做了大量有效的工作。

三、活動的創(chuàng)新之處

現階段，學生學習地理并不是出于自身愛好和興趣，而是為了應付考試。在此種情況下，學生很難形成學習動力。通過實踐活動，能夠讓學生在課堂之外有更多的機會了解天文知識，拓寬視野，提升學科核心素養(yǎng)。本次實踐活動有以下創(chuàng)新之處。

1.適應了高考改革的趨勢，極具研究價值和推廣價值。

2.本次實踐活動具有較強的操作性，需要團隊成員之間的團結和合作，有利于培養(yǎng)團隊的集體協(xié)作精神。

3.本次實踐活動最大的創(chuàng)新之處就是充分利用互聯網和電腦軟件，使學生能夠利用互聯網進行學習，改變學生只要上網就打游戲的不良習慣。

四、活動實施

活動時間為2020年12月到2021年9月，共分三個階段。

第一階段（2020年12月至2021年1月）：前期準備階段

1.問卷調查，了解學生對天文知識的興趣和需求。

2.熟悉觀測星空的注意事項。

觀測星空應選擇沒有建筑物或樹木遮擋視野的開闊地方，還應避開附近的燈光污染。與城鎮(zhèn)相比，在鄉(xiāng)野可以看到更多的星星。

第二階段（2021年2月至2021年6月）：天文觀測實踐階段

1.組建興趣小組。

以分組的方式進行定期和不定期天文觀測，初步決定成立5個小組，每個小組不超過10人，每個小組選定一個小組長。

2.舉辦講座，動員宣傳。

3.發(fā)布2021年2月—6月重要天象預告。

4.帶領小組進行天文觀測。

第三階段（2021年7月至2021年9月）：交流、總結、反思階段，師生配合撰寫實踐活動報告。

1.月相觀測記錄。

2.利用星空軟件進行星座截圖。

3.成員搜集關于星座的傳說。

4.我國飛天夢征文選登。

五、活動存在的問題

1.高考壓力大

目前，高考依然是重要的考試。社會、學校依舊圍著高考這根“指揮棒”轉。對高中生來說，高考壓力較大。老師、學生都在為高考而疲于奔命，繁重的學習任務壓得老師和學生難以抬頭。而響應素質教育號召的各項科普活動要占用老師和學生的大量時間，尤其是天文觀測活動多在夜間，影響老師和學生的學習和休息，最終導致很多人反對，很多計劃活動無疾而終。

2.活動經費少

天文活動與其他活動不同，需要投入大量的時間和資金。如野外觀測活動需要天文望遠鏡，而一臺成像質量較好的天文望遠鏡價格較高。另外，還需要相機、筆記本電腦等設備。

3.光污染嚴重

現在不少學校校址在城市內部，城市的燈光越來越多，市區(qū)照明使城市難覓眾星輝映的夜空，導致天文觀測的難度增大。

六、對今后活動的建議

1.努力尋找多元化的科普教育方式

廣袤的宇宙，美麗的天體，能極大地激起青少年強烈的好奇感和滿腔的探索熱情。同時天文融地理、化學、物理學為一體，既涉及學生的課堂知識，又超出范圍，是引導學生進入科學殿堂的入口之一。因此，我們應當以課程改革為契機，以提高學生的綜合素質為根本，努力尋找新的科普教育方式，走多元化活動的路子，博采眾長，使學校天文活動重新煥發(fā)生機，真正讓學生享受科學探索的無窮樂趣。

2.地理教師要不斷學習天文知識

現在的地理教師天文知識比較缺乏，是目前天文活動難以開展的重要原因。因此，要組織開展校園天文活動，首先必須對輔導教師進行培訓。

3.建立資源庫

學校組織天文活動的目的是讓學生通過一系列天文實踐，增強他們的實踐能力和激發(fā)他們對科學的興趣。這就要求有充足的資源，以引起學生對廣袤宇宙的無限遐想，進而產生對天文的興趣。