紀娟

面對高考緊張的節(jié)奏，時間變得越來越重要。如何在有限的時間內進行高效復習，成為我們關注的話題?？茖W的方法，能使復習達到事半功倍的效果，尤其是在非常緊張的高三階段，我們更應該掌握科學的復習方法，來為我們的復習備考助力。歷史學科是在一定歷史觀指導下敘述和闡釋人類歷史進程及其規(guī)律的學科。歷史學科的特殊性決定了歷史學科知識的復雜性。我們可以采取以下方法來實現(xiàn)歷史的高效復習。

一、強化對歷史知識的理解

第一，深刻理解歷史概念。歷史概念是指人們對歷史事實的概括和總結，它包含著特定的含義。歷史概念是歷史學科中的重要元素，不理解歷史概念，很難深刻理解歷史發(fā)展的來龍去脈。以《影響世界的工業(yè)革命》內容為例，該內容的重難點是工業(yè)革命對資本主義世界體系的形成及人類社會生活的深遠影響。這里面涉及壟斷組織這一重要的歷史概念。19世紀末20世紀初，在第二次工業(yè)革命的推動下，工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模越來越大，需要的資本越來越多，于是原先就有的以集資經(jīng)營為特點的股份公司由于資本相對雄厚而迅速發(fā)展起來。隨著股份公司的發(fā)展，資本和生產(chǎn)日益集中到少數(shù)大資本家手里，企業(yè)的規(guī)模也越來越大。這些大企業(yè)為了避免因競爭帶來的損失和破壞，互相妥協(xié)，通過聯(lián)合，最大限度地保證彼此的既得利益，并防止新的競爭對手的出現(xiàn)。它們訂立各種協(xié)議，規(guī)定價格、劃分市場、分配產(chǎn)量，形成了壟斷和壟斷組織。20世紀初，壟斷組織在主要資本主義國家普遍發(fā)展起來，并成為國家經(jīng)濟生產(chǎn)的基礎。壟斷組織一般是指資本主義大企業(yè)之間為獨占生產(chǎn)和市場以攫取高額利潤而聯(lián)合組成的壟斷性的經(jīng)濟同盟。壟斷組織的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，它的出現(xiàn)又促進生產(chǎn)力的進一步發(fā)展。壟斷組織通過對資本主義生產(chǎn)關系的局部調整，調節(jié)了生產(chǎn)，改善了企業(yè)的經(jīng)營管理，降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品質量。但是，壟斷組織壟斷市場和價格，加大了對人民的剝奪；同時也導致食利階層的出現(xiàn)，加劇了社會的兩極分化。壟斷組織限制了競爭，特別是制約了中小企業(yè)的生存空間，不利于社會的進步。壟斷組織的形成也促使主要資本主義國家進入帝國主義階段，加劇了對外擴張的步伐。

第二，建立知識框架。歷史知識往往是關聯(lián)的，通過建立一個清晰的框架，可以將不同的知識點串聯(lián)起來，形成一個整體，更有利于記憶。

二、注重對歷史事件的歸納和總結

在復習歷史的過程中，歸納和總結是非常重要的，這有助于我們更好地理解歷史事件產(chǎn)生的背景、原因和影響。

第一，注重時間順序。歷史事件都是發(fā)生在特定的時間和背景下。因此，在復習歷史時，需要按照時間順序來整理知識。

第二，注重歸納和總結。歸納和總結是非常重要的學習方法。歷史知識紛繁復雜，對歷史知識進行歸納和總結可以突出重點，有助于我們更好地記憶歷史知識。

三、進行科學記憶

第一，建立聯(lián)系。為了更好地記憶歷史知識，我們需要建立起它們之間的聯(lián)系。比如，在學習中國歷史時，我們可以將不同的事件、人物等進行分類，并將它們放在相應的時間軸上。這樣可以幫助我們更好地理解歷史的發(fā)展脈絡。

第二，使用視覺化的輔助工具。視覺化工具是一種很好的輔助記憶的工具。我們可以借助地圖將歷史事件和地理位置建立聯(lián)系，達到科學記憶的效果。