馮艷芬

歷史圖表題一直是高考考查的一種試題類型。歷史圖表題主要以圖片、表格、地圖等為載體，考查學(xué)生對(duì)有效信息進(jìn)行獲取和解讀以及在此基礎(chǔ)上分析歷史問題和解決歷史問題的能力。這類試題涉及較多的材料及在形式上較為靈活，對(duì)學(xué)生來講有一定的難度。歷史圖表題主要包括歷史圖片類試題、歷史地圖類試題、歷史統(tǒng)計(jì)圖表類試題等。下面主要分析歷史圖片類試題和歷史地圖類試題的解答。

一、歷史圖片類試題的解答

這類試題在選擇題和非選擇題中都有出現(xiàn)。解答這類試題時(shí)，首先要大致瀏覽一下圖片，弄清圖片的主題。然后審設(shè)問。設(shè)問是命題的落腳點(diǎn)，弄不清楚設(shè)問就不能準(zhǔn)確答題。如果是選擇題，還要審選項(xiàng)。應(yīng)依據(jù)圖片和設(shè)問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析，最后確定正確答案。

【例】圖1、圖2分別為1955—1956年拍攝的動(dòng)畫片《神筆》《驕傲的將軍》的劇照，兩部影片融入了中國傳統(tǒng)戲曲、詩畫等元素，在世界影壇上獨(dú)樹一幟。這體現(xiàn)出新中國藝術(shù)創(chuàng)作（??）

圖1?????????圖2

A．探索民族化道路的取向

B．以進(jìn)入世界市場(chǎng)為主要目標(biāo)

C．?dāng)[脫外來藝術(shù)形式的影響

D．服務(wù)于對(duì)外開放的基本國策

解析：由“1955—1956年拍攝的動(dòng)畫片”“融入了中國傳統(tǒng)戲曲、詩畫等元素”等信息可知，新中國成立初期的藝術(shù)創(chuàng)作具有鮮明的民族特色，體現(xiàn)出探索民族化道路的取向，故A項(xiàng)正確。兩部影片在世界影壇上獨(dú)樹一幟，體現(xiàn)的是其世界影響，并不能說明新中國藝術(shù)創(chuàng)作以進(jìn)入世界市場(chǎng)為主要目標(biāo)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映了注重傳統(tǒng)文化，并沒有反映擺脫外來藝術(shù)形式的影響，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。1978年中共十一屆三中全會(huì)召開，全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的歷史性決策，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

歷史圖片題不僅要求我們對(duì)歷史事件有一定的了解，還需要我們對(duì)圖片細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和思考，并結(jié)合歷史背景進(jìn)行綜合判斷。

二、歷史地圖類試題的解答

歷史地圖是反映人類歷史時(shí)期自然、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等狀況及變化的地圖。歷史地圖具有形象、直觀的特點(diǎn)，能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。為了能夠更好地解答這種試題，需要明白試題提供的是哪方面的地圖。歷史地圖可分為多種類型，可以借助地理學(xué)科中判讀地圖的方法。

【例】閱讀材料，完成下列要求。

材料?衛(wèi)所，明代常備軍軍事組織。明代在各要害地方皆設(shè)衛(wèi)所，屯駐軍隊(duì)，若干府劃為一個(gè)防區(qū)設(shè)衛(wèi)，衛(wèi)下設(shè)所。衛(wèi)所集中分布區(qū)域與明代的政治、經(jīng)濟(jì)、國防等有密切關(guān)系。

明萬歷年間疆域示意圖（局部）

根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在地圖中標(biāo)示出明代衛(wèi)所集中分布的區(qū)域，并說明集中分布的理由。（要求：只需標(biāo)示出明代衛(wèi)所的一個(gè)集中分布區(qū)域；在地圖中用斜線///////明確標(biāo)示，理由準(zhǔn)確充分，表述清晰。）

解析：本題以明萬歷年間疆域示意圖（局部）所體現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)、國防信息構(gòu)建社會(huì)情境，考查明代的衛(wèi)所制度、明代的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)國防觀念的認(rèn)知，培養(yǎng)其愛國主義情懷。衛(wèi)所分布集中區(qū)域主要位于都城附近和遭受外來侵略的邊疆地區(qū)。同學(xué)們可自行分析理由。