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閱讀材料 提取信息 推理判斷

2024-07-01 12:45黃曉慶
中學(xué)政史地·高中文綜 2024年6期
關(guān)鍵詞:主觀題統(tǒng)計圖支配

黃曉慶

1.認真審讀材料,提取有效信息

高中政治主觀題一般由材料、設(shè)問組成。解答主觀題的關(guān)鍵是根據(jù)設(shè)問提取材料中的有效信息,規(guī)范地回答問題。認真審題,明確試題考查的范圍和方向,是解題的基礎(chǔ)和前提。在解答高中政治主觀題時,許多同學(xué)都先讀材料,再讀設(shè)問。筆者認為,解答高中政治主觀題時最好先讀設(shè)問,根據(jù)設(shè)問明確答題范圍后再讀材料。這樣可以有針對性地從材料中提取有效信息,提高解題效率,避免浪費寶貴的時間。只有明確了知識考查范圍,我們才能準(zhǔn)確調(diào)用相關(guān)的教材知識。

【例】右圖反映2015—2021年我國農(nóng)村居民人均可支配收入變化情況、城鄉(xiāng)居民人均可支配收入比值變化情況。據(jù)此可以推斷出(??)

①城鄉(xiāng)居民的支出結(jié)構(gòu)日益趨同?②農(nóng)村居民的消費潛力不斷增大?③城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)逐年上升?④農(nóng)村居民人均可支配收入增速快于城鎮(zhèn)居民

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

試題立意:本題以2015—2021年我國農(nóng)村居民人均可支配收入變化情況、城鄉(xiāng)居民人均可支配收入比值變化情況為情境,引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、識圖,對統(tǒng)計圖進行描述與分類、解釋與論證,推出統(tǒng)計圖反映的結(jié)論并作出正確的判斷,培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力。

關(guān)鍵信息:農(nóng)村居民人均可支配收入逐年增加,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入比值逐年下降。

推理判斷:統(tǒng)計圖顯示城鄉(xiāng)居民人均可支配收入比值逐年下降,這意味著農(nóng)村居民人均可支配收入增速快于城鎮(zhèn)居民。同時,統(tǒng)計圖也顯示農(nóng)村居民人均可支配收入逐年增加,意味著農(nóng)村居民的消費潛力不斷增大。

統(tǒng)計圖未顯示城鄉(xiāng)居民的支出結(jié)構(gòu),城鄉(xiāng)居民的支出結(jié)構(gòu)日益趨同的說法錯誤,排除①。統(tǒng)計圖未顯示城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)變化情況,排除③。故正確答案為選項C。

2.進行準(zhǔn)確的推理判斷

高考政治試題邏輯性較強,注重對思維品質(zhì)的考查,我們要加強對邏輯思維、辯證思維、批判性思維和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),要學(xué)有所思、思有所疑、疑有所問、問有所悟,達到對知識的融會貫通和靈活運用。

【例】馬克思認為,在未來的社會主義制度中,社會生產(chǎn)力的發(fā)展將如此迅速,生產(chǎn)將以所有人的富裕為目的。習(xí)近平指出,共同富裕是全體人民共同富裕,是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富裕,不是少數(shù)人的富裕,也不是整齊劃一的平均主義。關(guān)于共同富裕,下列理解正確的是(??)

A.消除社會基本矛盾是實現(xiàn)共同富裕的必由之路

B.建設(shè)高福利國家是實現(xiàn)共同富裕的根本路徑

C.促進共同富裕和促進人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的

D.共同富裕會隨社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展而自發(fā)實現(xiàn)

試題立意:本題以共同富裕為情境,考查社會基本矛盾、共同富裕等必備知識,體現(xiàn)了國家堅持以人民為中心的發(fā)展思想,讓人民共享改革發(fā)展成果,引導(dǎo)學(xué)生增強對黨和國家的認同。

推理判斷:根據(jù)題中給出的信息進行推理判斷。只有物質(zhì)生活和精神生活都富裕才能促進人的全面發(fā)展。共同富裕是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富裕。推論:促進共同富裕和促進人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的。故正確答案為選項C。

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