龍悅

從前，有一個(gè)人苦讀英文，怎么努力都得不到效果；一天，他們舉家移民美國，不出一年，他的英文就跟美國人沒什么兩樣了。

寫作雖不像讀英文般，光靠死背就學(xué)得好，但道理差不多，猶似“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”這類名言，主要在提醒大家多寫、常寫、天天寫是不二法門，強(qiáng)調(diào)的是次數(shù)及熟悉程度。

“多寫、常寫、天天寫”，才知道自己的文章到底缺少什么，若能適時(shí)的讓別人看看哪里不通順、哪里需要改進(jìn)則更好，方便自己把欠缺的補(bǔ)強(qiáng)，達(dá)到事半功倍的效果。

羅賓威廉斯不是有一部叫做《暴雨驕陽》的電影嗎？劇中描述一位熱衷教學(xué)的英文老師，大力鼓吹學(xué)生追尋自我以及抓住每一天，他曾經(jīng)提到一個(gè)寫作訣竅：“你就坐在打字機(jī)前一直打！”如今“坐在電腦面前”也是一樣的。

先“觀察”，然后認(rèn)真的“寫出來”，這是練習(xí)寫作的好方法，也是保持思路新鮮與活力的最好方法！平常隨身帶一本小冊(cè)子，以偷窺者自得其樂的方式，把你觀察到的事物，包括神色匆匆的行人、誰又逗了誰開心……種種貼近生活的樂趣與感想，用自然的筆觸記錄下來，即可熟能生巧。

說到“觀察”，會(huì)造成一個(gè)人想法的成長與觀念的改變，甚至于多一分反思、多一分感謝和體諒。

觀察的意思相當(dāng)廣泛，多觀察社會(huì)，多觀察周遭人事物，多觀察別人寫的文章，因?yàn)閷懽鬟@件事情不是一兩天就能達(dá)到某種程度。看到了一件事或一篇文章，通常伴隨著感想，怎樣把你的感想寫出來，讓別人能夠深刻了解你想表達(dá)什么，這么一來，就擁有某種程度的文筆能力了。

同時(shí)，寫作還忌諱光說不練。前面說過，多多觀察是寫作的不二法門。但觀察過后，還須把觀察結(jié)果寫出來。比如許多人都經(jīng)過了大量的觀察活動(dòng)，也有許多人終身都在看戲、吟詩、讀小說，卻從不動(dòng)筆寫一出戲、一首詩或一篇小說，這種人反而容易跟寫作絕緣，為什么呢？

如果是自視較低的人，他就會(huì)以為寫作需要特殊天才，自問既沒有天分，寫不出名家的水準(zhǔn)，索性就放棄不寫了；至于那些自視過高的人，則以為自己已經(jīng)讀過那么多的作品，對(duì)于文學(xué)算是內(nèi)行，不寫則已，寫出來必定要與眾不同，于是天天幻想如何寫出偉大的作品，眼高手低，遲遲不動(dòng)手。

這兩種人都是讀書愈多、就愈懶得寫，不過他們真正的問題卻不在閱讀上，而是不肯動(dòng)手。不肯動(dòng)手也分兩種情況：

一是不知道寫什么。常聽人說：“沒有東西可寫了”，或是“想不出來要寫什么”，想想看，天底下可以拿來做文章的東西那么多，怎么可能缺乏素材呢？重點(diǎn)在于有沒有“留心”；只要“留心”，處處皆是學(xué)問，事事可做文章！

另一種情況則是沒時(shí)間練習(xí)?！皼]時(shí)間”是因?yàn)椤吧岵坏谩保岵坏秒x開電腦、舍不得關(guān)掉電視，否則只要你能擠出一點(diǎn)自我省思的時(shí)間，不就可以將心中百感濃縮成字句填滿紙頁嗎？

有個(gè)學(xué)生向我坦承，他居然是利用上課“傳紙條”來練習(xí)寫作，因?yàn)樾枰皞骷垪l”，一定是有某些重要的話要說，為了讓對(duì)方弄清楚意思，須將人、事、時(shí)、地、物詳細(xì)描寫出來，“要是抓不到重點(diǎn)，別人怎么了解我在說啥？”

你看，連“傳紙條”都能拿來練習(xí)寫作，那么“沒時(shí)間”，不就只是懶惰的借口嗎？