原文展示

難得這樣

貴州省遵義市播州區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級（3）班 王紅書

新學(xué)期開始，各門功課都進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)階段。父母心疼地看著疲憊的我，決定趁清明節(jié)帶我坐火車散散心。

我幻想著坐風(fēng)馳電掣的高鐵，然而，我們的目的地是遵義火車站。原來，父母預(yù)訂的是開往安順的普通火車票，讓我非常失望。

上火車后，我無聊地坐在座位上玩手機(jī)。母親讓我看看窗外的景色，我沒理會。忽然，有人喊道：“哇，天龍屯堡花田！”我看向窗外，眼里露出一絲驚喜，只見陽光灑在金燦燦的油菜花田里，微風(fēng)拂過，遼闊的花田翻起層層細(xì)浪，宛若金黃色的地毯；戴藍(lán)頭巾的布依族小姑娘躲藏在花田中，與蜂為伴，與風(fēng)相擁，與花細(xì)語……

白汗衫正在麥田里勞作。風(fēng)起，麥田里綠苗波浪起伏，在和煦的陽光下起舞；風(fēng)停，白汗衫的歌聲此起彼伏，在清新的空氣中飄蕩。遠(yuǎn)處，陽光下的石板房的屋頂炊煙裊裊，那是農(nóng)婦在烹飪美味呢。他們?nèi)粘龆鳎章涠?，可能未曾在繁華與喧囂的都市中生活過，卻能品味田園的靜謐與愜意。

到了安順，入住預(yù)訂的民宿后，我們沒有去人滿為患的景點(diǎn)，而是漫步在青石板小路，穿越斑竹林，涉足麗水中，蕩起小竹筏，感受“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”的快樂……

晚餐后，我站在臨山而建、懸瀑而居的民宿高樓上，推開民宿頂樓的窗戶，環(huán)視樓下密布的巷道、古樸的農(nóng)舍，俯視宏偉壯觀的壩陵河大橋，仰望煙雨朦朧的黃果樹滴水灘，真是不枉此行。

第二天，我們坐高鐵返回遵義，又回到了快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

我曾追求所謂的快，致使自己疲憊不堪卻收效甚微。難得有這樣的慢游，讓我對未來的生活有了新的認(rèn)識：慢下來，或許會有意外的收獲。

此處扣題，但對普通火車的相關(guān)表述應(yīng)更具體、直觀，這樣更利于推動情節(jié)的發(fā)展。

這兩處場景混亂，建議小作者采用蒙太奇手法，合理安排場景，并交代清楚游蹤。

此處應(yīng)對措辭方面進(jìn)行修改，表明農(nóng)婦烹飪是虛景。

此處可把“我”的情感滲透在行文之中，寓情于景，更能烘托主題。

結(jié)尾過于直白，可引用一句與之相關(guān)的詩詞等，增強(qiáng)文章的底蘊(yùn)和文采，升華文章主題。

編輯診斷

小作者大膽創(chuàng)新，盡力發(fā)掘自己的寫作潛能，但一些細(xì)節(jié)處理得不夠恰當(dāng)，建議小作者調(diào)整蒙太奇手法，使移步換景期間的游蹤自然合理過渡，并加強(qiáng)“定點(diǎn)寫景”時的情感滲透，同時錘煉語言，提高文字素養(yǎng)。

升格佳作

難得這樣

貴州省遵義市播州區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級（3）班 王紅書

新學(xué)期開始，各門功課都進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)階段。父母心疼地看著疲憊的我，決定趁清明節(jié)帶我坐火車散散心。

我幻想著坐風(fēng)馳電掣的高鐵，然而，我們的目的地是遵義火車站。原來，父母預(yù)訂的是開往安順的慢車火車票，全程6.5小時，讓我非常失望。

上火車后，我無聊地坐在座位上玩手機(jī)。母親讓我看看窗外的景色，我沒理會。忽然，有人喊道：“哇，天龍屯堡花田！”我看向窗外，眼里露出一絲驚喜，只見陽光灑在金燦燦的油菜花田里，微風(fēng)拂過，遼闊的花田翻起層層細(xì)浪，宛若金黃色的地毯；戴藍(lán)頭巾的布依族小姑娘躲藏在花田中，與蜂為伴，與風(fēng)相擁，與花細(xì)語……

油菜花田隱沒在車后，麥田浮現(xiàn)在我們眼前。穿著白汗衫的農(nóng)民正在麥田里勞作，風(fēng)起，麥田里綠苗波浪起伏，在和煦的陽光下起舞；風(fēng)停，白汗衫的歌聲此起彼伏，在清新的空氣中飄蕩。遠(yuǎn)處，陽光下的石板房屋頂炊煙裊裊，也許農(nóng)婦正在為親人烹飪美味的火鍋呢。他們?nèi)粘龆?，日落而息，可能未曾在繁華與喧囂的都市中生活過，卻能品味田園的靜謐與愜意。

到了安順，入住預(yù)訂的民宿后，我們沒有去人滿為患的景點(diǎn)，而是漫步在青石板小路，穿越斑竹林，涉足麗水中，蕩起小竹筏，感受“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”的快樂……

晚餐后，我站在臨山而建、懸瀑而居的民宿高樓上，推開民宿頂樓的窗戶，環(huán)視樓下密布的巷道、古樸的農(nóng)舍，俯視宏偉壯觀的壩陵河大橋，仰望煙雨朦朧的黃果樹滴水灘……真是不枉此行。

第二天，我們坐2.8小時高鐵返回遵義，又回到了快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

“寵辱不驚，觀庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒?！蔽以非笏^的快，致使自己疲憊不堪卻收效甚微。難得有這樣的慢游，讓我對未來的生活有了新的認(rèn)識：慢下來，或許會有意外的收獲。

此處的“慢”為下文“我”的情感變化埋下伏筆。

這兩處采用蒙太奇手法，描繪了一幅春日花田圖。其中第二處承上啟下，展現(xiàn)了意象連綴的動態(tài)美。

此處用了“也許”一詞，采用虛實(shí)結(jié)合的寫作手法，描繪了一幅和諧溫馨的田園生活畫卷，令人向往。

定點(diǎn)寫景，有層次地描寫民宿所處的優(yōu)美環(huán)境，烘托了“我”愉悅美好的心情。

結(jié)尾引用詩句，說明“我”對未來生活的新認(rèn)識，使主題得以升華，耐人尋味。

編輯點(diǎn)評

本文行文自由，結(jié)構(gòu)輕靈，文采飛揚(yáng)。小作者采用蒙太奇手法，將旅途中的油菜花田、麥田風(fēng)光、民宿周圍風(fēng)景等典型片段、場景、意象，靈活巧妙地剪輯連綴成一個整體，以充分表現(xiàn)文章的主題，這種表達(dá)方式既能激發(fā)讀者的情緒，也給讀者留下想象的空間。