大家好，我是一片被人類小孩吃掉的薯片。雖然這就是我的價(jià)值，但是沒想到我的遭遇如此奇特。

事情是這樣的，今天下午，我被一位老師帶到教室。老師神秘地說：“今天我們玩一個(gè)吃薯片的游戲?！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻歡呼起來。我卻崩潰了，可恨的人類啊，你們有沒有想過我們的感受??！我們會(huì)遭遇什么呢？我和小伙伴們惴惴不安地想。

只見老師拈起我的小伙伴——一片薯片，放在一名同學(xué)的額頭上，說：“我們這次吃薯片不能用手拿?！蔽衣犃?，心想，不用手拿，這怎么行？這名同學(xué)眨巴著眼睛，皺著眉頭，想把我的小伙伴移到嘴邊。小伙伴當(dāng)然不想這么快成為他的腹中美食，于是拼命抱著他的額頭，可對(duì)方竟然微微搖晃著腦袋，這對(duì)薯片來說相當(dāng)于八級(jí)地震啊。小伙伴受不了那么大的震動(dòng)，掉落到他的鼻子上，臺(tái)下的人都屏住呼吸。對(duì)方竟伸出舌頭舔了舔小伙伴，咦，人類太惡心了。

最終，因?yàn)樗帽亲庸傲斯靶』锇?，小伙伴沒站穩(wěn)，“啪”的一聲，從他高高的鼻梁上摔落到地板上。唉，可憐的小伙伴，還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事，就被摔得粉身碎骨！臺(tái)下響起一陣大笑。哼！你們這些可惡的人類，我的小伙伴沒了，你們還笑得那么開心，嗚嗚……

接著，老師說了一句讓我更崩潰的話：“我給每個(gè)同學(xué)發(fā)一片薯片，大家都可以參加這個(gè)活動(dòng)。”結(jié)果我被分發(fā)到一個(gè)小女孩手上。她仰起臉，把我放到額頭上。?。∥铱指?，快把我放下！她盯著我，噘起嘴，我一下沒站穩(wěn)，滑倒在她的鼻子上；她又鼓起腮幫，晃動(dòng)腦袋。哎呀，我被晃暈啦，站不穩(wěn)了！“啪”，我掉落在課桌上。我以為這樣就能死里逃生，沒想到她又抓起我，張開“血盆大口”把我塞進(jìn)去。唉，我的“薯生”就這樣結(jié)束了。

這就是我悲慘的“薯生”。人類小孩們，你們可不要再吃薯片了。最后，和大家說個(gè)再見吧，拜拜……

指導(dǎo)老師 程 奇

名師點(diǎn)評(píng)

本文語言詼諧幽默，脈絡(luò)清晰，想象豐富。小作者視角獨(dú)特，采用小薯片的口吻，講述了一場(chǎng)與吃薯片有關(guān)的游戲，通過描寫同學(xué)們吃薯片時(shí)的各種搞怪動(dòng)作，以及“我”的心理活動(dòng)，將游戲的趣味性展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者仿佛置身其中。