江蘇省南通市南通高新區(qū)小學五年級六班 曹靜姝

此人姓孫名欣，四五十歲，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙戴著眼鏡的眼睛，一口潔凈的白牙。她就是我那熱心的鄰居——孫阿姨。至于為什么叫她“孫紡織”，請看下文——

孫阿姨住在我家旁邊。她獨居，吃的穿的都是她遠在上海工作的兒子供給的。孫阿姨雖然不需要自己掙錢，但她也從沒有閑著。

兩三年前，媽媽突然有事要去鄉(xiāng)下一趟，就把我送到了孫阿姨家，拜托她照顧一下我，孫阿姨欣然同意。一進屋，大大小小的毛線球就映入了我的眼簾。它們有的堆在沙發(fā)上，有的躺在盒子里，更多的則散落在地上。

見到我這副吃驚的模樣，孫阿姨笑了笑，說：“這些毛線都是我用來織衣服的，我打算把織好的衣服都捐到山區(qū)里，送給那些苦孩子們。”我更加吃驚了：“孫阿姨，你……你還會織衣服哇？”孫阿姨自豪地說：“我以前可是村里衣服織得最好的，你看！”說著，她伸手指向一張照片。

照片上的孫阿姨還很年輕，她雙手捧著一張寫著“最佳紡織者”的證書。孫阿姨將照片取下來，一邊擦拭著上面的灰塵，一邊自豪地說：“那時候我才二十四歲，就可以賣自己織的衣服賺錢了。當時，我攤上的衣服幾十分鐘就能賣完，這張證書是村委會頒給我的?！?/p>

說完，孫阿姨便開始織衣服了，而我就坐在一旁靜靜地看著。她那雙靈巧的手在五顏六色的毛線中飛快地左右穿梭著，上下飛舞著，不一會兒，一件毛衣的衣領便出現(xiàn)在我的眼前。孫阿姨繼續(xù)忙活著，這些毛線仿佛特別聽她的話，任憑她操控和擺布。

當我再次進入這間屋子時，已經(jīng)是七八個月之后了。屋里不見了毛線球的蹤影，幾十團毛線球已經(jīng)被織成了毛衣，捐給了山區(qū)里的孩子們。屋子里沒有了毛線球的蹤影，也沒有了孫阿姨的身影。一個月前，孫阿姨就去上海找她的兒子了。聽說孫阿姨在上海開了一家紡織店，專門為山區(qū)里的貧困兒童織毛衣，還上了熱搜呢！

從此，人們便叫孫阿姨為“孫紡織”，我敬佩她，不只是因為她織得一手好毛衣，更在于她無私奉獻，樂于助人，擁有一顆善良的心！

（指導教師 吳林飛/插圖 李孟妍）

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文章以人物外貌描寫開篇，以問句巧設懸念，引起讀者的閱讀興趣。小作者在塑造孫阿姨這一人物時重點運用了語言描寫和動作描寫，讓人物形象逐漸豐滿、立體，善良的品質(zhì)得以彰顯，助人為樂的行為令人心生敬佩。結尾段解答了開篇的疑問，贊美了孫阿姨無私奉獻的精神，首尾呼應，升華主題。

（安 然）