4月8日晚，《感動中國》2023年度人物揭曉。耕耘特教講臺33年的衡陽特殊教育學校教師劉玲琍，代表湖南感動中國，獲得“感動中國2023年度人物”稱號。

18歲的她，成了聽障孩子的“劉媽媽”

1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭，鄰居王阿姨是一名聾啞人。一年冬天，劉玲琍串門到王阿姨家玩。一見面，對方不停用手比畫著。劉玲琍不明白阿姨的意思，王阿姨卻急得漲紅了臉。王阿姨的丈夫解釋說，是王阿姨想織一條圍巾送給她。

“那個冬天，讓我感受到溫暖。王阿姨對我好，我想，要是她能說話就好了?！边@件小事，深深地印在年幼的劉玲琍腦海里。1987年，劉玲琍決心報考聾教專業(yè)，被南京特殊教育師范學校錄取。18歲的她畢業(yè)后，成為衡陽市聾啞學校（今衡陽市特殊教育學校）老師，擔任一年級聽障班班主任、語文老師。

當時班上一共14名聽障孩子，小的6歲，而大的已經(jīng)12歲了，個別孩子還有智力障礙。除了溝通問題，有的孩子連基本的生活自理也成問題。

為了當好特教老師，劉玲琍每天站在宿舍鏡子前，對著鏡子練習手語。對著《中國手語》這本書，每天抽出1至2小時練習手語。

除了教學，她還學著其他老師的模樣，手把手地教孩子們洗臉、洗衣服、剪指甲，一張張小花貓般的臉蛋總是變得白白凈凈。愛的付出，也讓她成為孩子們心中的“劉媽媽”。

自學聽障語訓法，見證“鐵樹開花”的奇跡

人生無常，2005年，是劉玲琍人生中最寒冷的一年。32歲的她終于有了自己的孩子。然而，兒子7個多月時被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。

校長和同事都勸劉玲琍工作先放一放，帶孩子去長沙做康復治療。當時，劉玲琍剛剛接手一個聽障班，望著懵懂的孩子們、滿眼期盼的家長，劉玲琍放心不下。前思后想，她決心把兒子留在身邊，一邊帶班教學，一邊給孩子進行康復訓練。

當了母親后，她更加懂得聽障兒童家庭的辛酸，“突然覺得自己以前做得不夠多、不夠好，沒有解決孩子們最需要解決的問題?！?/p>

劉玲琍暗下決心，要在無聲世界里讓孩子們擁有打開有聲之門的鑰匙。

白天，她上好每一節(jié)課、細心守護著每一個學生；下班后對兒子進行聽力和發(fā)音訓練；夜深人靜時，翻閱專業(yè)書籍，自學聽障語訓方法。

為了讓孩子們學會發(fā)聲，劉玲琍把嘴唇貼近他們的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小；示范發(fā)聲時，把孩子們的小手放在自己的脖子上、鼻旁，感受聲帶的振動，找準發(fā)音部位。

除了集體課，她和每位學生每天至少有15至20分鐘的面對面單訓時間。一天下來，她總是聲音嘶啞，咽喉腫痛。

功夫不負有心人。兒子在1歲多時能正常發(fā)音了，班上的孩子也有了很大進步。“事實證明，天生聽力障礙的孩子也是能夠學會說話的。但這個過程非常艱難，越早進行康復訓練越好?！?/p>

孩子們的笑臉是她的信心和動力

33年來，劉玲琍先后教過80多名殘障學生。這些孩子中，有的成為設計師、舞蹈演員……也有多人像劉玲琍一樣，重返特教課堂，成為一名特教老師。

談及獲獎后的感受，劉玲琍說最想感謝的是家人的強力支持、是師生的共同陪伴。“每當看到孩子們的笑臉，我的心也跟著要融化了，他們讓我擁有信心和動力?！?/p>

（綜合新湖南客戶端、三湘都市報）