·近期，小學生群體中流行一種新游戲拍“煙卡”，或叫打“煙牌”。“煙牌”是用香煙包裝盒做的，孩子們收集不同圖案、品牌的廢棄煙盒，折疊好后和小伙伴展開拍擊“決斗”。但就是這么個小小的校園游戲，引發(fā)了孩子、家長和學校的不同感受。

“煙卡”入校園，當禁——且不說煙盒受煙草“熏陶”，或含有害物質(zhì)，單說集卡這個環(huán)節(jié)就讓人很不省心。有人向家人索要，要求“爸爸一天抽20包”；有商家向孩子售賣；有孩子去翻垃圾桶、網(wǎng)購……過早接觸煙草信息，將不利于青少年控煙。而由此滋生的炫耀、攀比風氣也引人擔憂。

不必過度敏感——“煙卡”并非新游戲，它曾是“70后”“80后”的童年記憶。童年游戲對人的成長有深遠影響。同伴之間的游戲有益于培養(yǎng)孩子的溝通、協(xié)調(diào)、合作能力，對于互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子來說，這種體驗難能可貴。大人們應該關注、引導，但不必過度敏感、上綱上線。

宜疏不宜堵——凡事過猶不及，一味采用強制規(guī)定、嚴剎狠堵的方式，未必取得好的效果，甚至適得其反。想方設法去疏，引導孩子玩更有意義的游戲，家長多親近多陪伴，孩子們就不會為某種游戲玩到“走火入魔”的程度。

（綜合《廣州日報》、華聲在線）