郭欣?譚旭東

【摘要】新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)歷經(jīng)70余年的發(fā)展歷程，自20世紀(jì)40年代起，其評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制對(duì)新西蘭的童書(shū)出版產(chǎn)生了重要影響。從童書(shū)出版資源整合、童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展、文化生產(chǎn)及傳播等3個(gè)方面探討新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)童書(shū)出版的影響，總結(jié)新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)及其評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制影響童書(shū)出版的關(guān)鍵因素，可為我國(guó)童書(shū)出版業(yè)的發(fā)展提供啟示：關(guān)注文學(xué)新人，開(kāi)發(fā)作者資源；關(guān)切作品的民族性，引領(lǐng)兒童閱讀和成長(zhǎng)；借助文化熱點(diǎn)，開(kāi)展全方位宣傳推廣；利用多維媒介，助力童書(shū)“破圈”傳播。

【關(guān)? 鍵? 詞】新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)；評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制；童書(shū)出版

【作者單位】郭欣，上海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，安陽(yáng)工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院；譚旭東，上海大學(xué)文學(xué)院。

【基金項(xiàng)目】河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“未成年人網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品使用偏向、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及網(wǎng)絡(luò)保護(hù)機(jī)制研究”（232400410388）階段性成果。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G239.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.08.010

新西蘭雖然是一個(gè)人口約500萬(wàn)的國(guó)家，但自1945年設(shè)立首個(gè)兒童文學(xué)獎(jiǎng)至今，各類(lèi)兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)已逾20種。從新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)70余年的發(fā)展歷程來(lái)看，其評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制與童書(shū)出版有著密切的聯(lián)系。本文就新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立情況進(jìn)行考察，并在探討新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)與童書(shū)出版關(guān)系的基礎(chǔ)上，分析新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，以期從童書(shū)出版資源整合、童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展和文化生產(chǎn)和傳播等方面為我國(guó)的童書(shū)出版提供借鑒。

一、新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立情況

新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)由新西蘭圖書(shū)獎(jiǎng)信托基金會(huì)、“故事情節(jié)”兒童文學(xué)基金會(huì)、新西蘭藝術(shù)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)設(shè)立?？傮w來(lái)看，新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)為兒童文學(xué)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，如新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)和“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)；另一類(lèi)是包含兒童文學(xué)類(lèi)別的其他文學(xué)獎(jiǎng)和圖書(shū)獎(jiǎng)，如總理文學(xué)成就獎(jiǎng)。

1．新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)

新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)由新西蘭圖書(shū)獎(jiǎng)信托基金會(huì)設(shè)立，獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)別豐富多元。以2024年的獎(jiǎng)項(xiàng)為例，包括最佳兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、青少年小說(shuō)獎(jiǎng)等8個(gè)類(lèi)別。除瑪格麗特·梅喜年度最佳童書(shū)獎(jiǎng)以外，每類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)先選出5部入圍作品，再?gòu)娜雵髌分性u(píng)選一部獲獎(jiǎng)作品?，敻覃愄亍っ废材甓茸罴淹瘯?shū)獎(jiǎng)是新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)的最高獎(jiǎng)，由評(píng)委從其他類(lèi)別獲獎(jiǎng)作品（不包括最佳首作獎(jiǎng)）中推選。新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)的設(shè)立情況如表1所示。

2．“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)

“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)由“故事情節(jié)”兒童文學(xué)基金會(huì)設(shè)立，包括貝蒂·吉爾德戴利獎(jiǎng)、瑪格麗特·梅喜獎(jiǎng)等11個(gè)類(lèi)別。不同于新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)?chuàng)碛薪y(tǒng)一的評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)各個(gè)類(lèi)別的評(píng)獎(jiǎng)相對(duì)獨(dú)立，在評(píng)委、贊助商和獎(jiǎng)助方式等方面有所差別?！肮适虑楣?jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立情況如表2所示。

3．其他獎(jiǎng)項(xiàng)中的兒童文學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)

除上述專(zhuān)項(xiàng)兒童文學(xué)獎(jiǎng)以外，新西蘭有些文學(xué)類(lèi)、圖書(shū)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)中包含了兒童文學(xué)類(lèi)別，如表3所示。在這些獎(jiǎng)項(xiàng)中，新西蘭藝術(shù)委員會(huì)設(shè)立的總理文學(xué)成就獎(jiǎng)影響力最大?？偫砦膶W(xué)成就獎(jiǎng)分為3個(gè)類(lèi)別：虛構(gòu)文學(xué)、非虛構(gòu)文學(xué)和詩(shī)歌。其中，虛構(gòu)文學(xué)類(lèi)獲獎(jiǎng)作家從長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、戲劇、兒童小說(shuō)、編劇等5類(lèi)作家中產(chǎn)生。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立的21年間，有13位獲獎(jiǎng)作家出版過(guò)兒童小說(shuō)。

二、新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)童書(shū)出版的影響

新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立的初衷是激發(fā)兒童文學(xué)作家和插畫(huà)家的創(chuàng)作熱情，繁榮新西蘭兒童文學(xué)，經(jīng)過(guò)多年耕耘，其為新西蘭兒童推介了大量?jī)?yōu)質(zhì)童書(shū)，并促進(jìn)了新西蘭童書(shū)出版業(yè)的發(fā)展。

1．以兒童文學(xué)獎(jiǎng)?wù)贤瘯?shū)出版資源

新西蘭設(shè)立的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)別紛繁多樣，這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅表彰對(duì)兒童文學(xué)作出持久性貢獻(xiàn)的作家和插畫(huà)家，而且獎(jiǎng)掖長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)事業(yè)的工作者和文壇新秀，如編輯、學(xué)者、書(shū)商、批評(píng)家、圖書(shū)館員、教師等；不僅表彰兒童文學(xué)經(jīng)典之作，而且獎(jiǎng)勵(lì)未曾發(fā)表、出版過(guò)的優(yōu)秀文稿。此外，新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)還受到新西蘭政府、民間組織、出版商、家長(zhǎng)及少兒讀者等群體的廣泛關(guān)注，為童書(shū)出版資源整合提供了有利條件。

（1）激發(fā)創(chuàng)作熱情，通過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)構(gòu)建作者與出版商、讀者間的親密關(guān)系

獲獎(jiǎng)能夠提高創(chuàng)作者的聲譽(yù)，使其贏得更多讀者的關(guān)注，甚至從默默無(wú)聞到家喻戶曉。從某種程度上說(shuō)，文學(xué)獎(jiǎng)是制造名人的手段，獲獎(jiǎng)意味著作家和插畫(huà)家潛在的文化價(jià)值和商業(yè)價(jià)值的提升。新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)吸引和成就了許多兒童文學(xué)作家和插畫(huà)家，特別是文學(xué)新人，他們通過(guò)得獎(jiǎng)提高了知名度，得到了與知名作家、插畫(huà)家以及出版商合作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了創(chuàng)作的自信心和榮譽(yù)感。例如，伊萊恩·比克爾（Elaine Bickell）憑借《失聲的小幽靈》（The Little Ghost who lost her Boo！）圖畫(huà)書(shū)文稿獲得2018年喬伊·考利獎(jiǎng)后迅速進(jìn)入公眾視野，受到大量讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。他的獲獎(jiǎng)文稿次年由贊助商學(xué)者出版社出版，隨后輸出到美國(guó)、加拿大和法國(guó)。2021年，伊萊恩·比克爾再次與學(xué)者出版社合作，在新西蘭和澳大利亞同步推出圖畫(huà)書(shū)《海星》（Starfish the Star）。

（2）評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制多元，拓展出版資源的社會(huì)深度和廣度

從主辦方來(lái)看，新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)一類(lèi)由政府主導(dǎo)，如總理文學(xué)成就獎(jiǎng)，另一類(lèi)由民間組織或者個(gè)人主導(dǎo)，如新西蘭兒童與青少年圖書(shū)獎(jiǎng)和“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)。無(wú)論是由新西蘭政府主導(dǎo)的獎(jiǎng)項(xiàng)還是由民間組織或個(gè)人主導(dǎo)的獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)項(xiàng)主辦方都積極與媒體合作，并邀請(qǐng)各界名流出席，提高獎(jiǎng)項(xiàng)的知名度和社會(huì)影響力。總理文學(xué)成就獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式在總理府舉行，新西蘭總理和藝術(shù)委員會(huì)主席致辭并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。新西蘭兒童與青年圖書(shū)獎(jiǎng)和“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮邀請(qǐng)新西蘭總理和文化遺產(chǎn)部部長(zhǎng)出席，并通過(guò)媒體直播報(bào)道。

為保證評(píng)獎(jiǎng)的公正性、權(quán)威性，新西蘭各類(lèi)兒童文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)審人員覆蓋了圖書(shū)館員、教師、研究人員、作家、評(píng)論家、編輯、出版商、文學(xué)組織工作者、毛利語(yǔ)言學(xué)家、中小學(xué)生等群體。廣泛而多元的評(píng)審團(tuán)有利于整合童書(shū)出版資源，提高獎(jiǎng)項(xiàng)的社會(huì)參與度。

2．以兒童文學(xué)獎(jiǎng)帶動(dòng)童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展

獲獎(jiǎng)作品不僅整合了童書(shū)出版資源，而且促進(jìn)了童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展。美國(guó)童書(shū)研究者貝弗利·萊昂·克拉克（Beverly Lyon Clark）提出，獲獎(jiǎng)作品能收獲成千上萬(wàn)的銷(xiāo)量，一些作品由此長(zhǎng)期出現(xiàn)在出版商的再版書(shū)單、圖書(shū)館的外借書(shū)單中，成為學(xué)生的必讀書(shū)目［1］。此外，獲獎(jiǎng)童書(shū)經(jīng)常獲得戲劇界、廣播界和影視界的關(guān)注，從而被“再創(chuàng)作”。戲劇化、有聲化和影視化改編有助于帶動(dòng)童書(shū)的跨媒介傳播。

（1）大幅提高獲獎(jiǎng)童書(shū)的銷(xiāo)量

新西蘭各類(lèi)兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)競(jìng)相綻放，既展示了新西蘭兒童文學(xué)事業(yè)的勃勃生機(jī)，也帶來(lái)不容小覷的經(jīng)濟(jì)效益。媒體的關(guān)注以及獎(jiǎng)項(xiàng)主辦方和出版商的宣傳推廣，有利于提升獲獎(jiǎng)作品的銷(xiāo)量。有學(xué)者指出，“文學(xué)獎(jiǎng)作為社會(huì)文化發(fā)展的一個(gè)制度化、機(jī)構(gòu)化產(chǎn)品，具有認(rèn)可性和引領(lǐng)性權(quán)力，往往會(huì)對(duì)作家聲譽(yù)和讀者的圖書(shū)消費(fèi)選擇產(chǎn)生重大影響”［2］。以新西蘭兒童文學(xué)作家詹姆斯·拉塞爾（James Russell）的少年小說(shuō)《淘金熱中的孩子》（Children of the Rush）為例，該小說(shuō)獲得2022年“故事情節(jié)”優(yōu)秀童書(shū)獎(jiǎng)之后，連續(xù)9個(gè)月位居新西蘭每月暢銷(xiāo)書(shū)排行榜前三位。

（2）推進(jìn)文稿的出版物轉(zhuǎn)化

為未曾發(fā)表、出版過(guò)的文稿設(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)的一大特色。新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)著力打造集評(píng)選、授獎(jiǎng)、出版、傳播于一體，“發(fā)掘+出版+宣傳營(yíng)銷(xiāo)”一站式運(yùn)營(yíng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這有利于加快從文學(xué)作品到出版物的轉(zhuǎn)化過(guò)程，從而在內(nèi)容生產(chǎn)、內(nèi)容輸出和內(nèi)容選擇等方面節(jié)約出版商、作者和讀者的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本?！肮适虑楣?jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立的11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中，就有包括湯姆·菲茨吉本獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給未曾發(fā)表、出版過(guò)的文稿。截至2023年，新西蘭已有53部?jī)和膶W(xué)文稿獲獎(jiǎng)后由獎(jiǎng)項(xiàng)贊助商出版，實(shí)現(xiàn)了從文稿到出版物的轉(zhuǎn)化。

（3）帶動(dòng)獲獎(jiǎng)童書(shū)的跨媒介傳播

新媒體文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為獲獎(jiǎng)作家和作品的推介提供了前所未有的機(jī)會(huì)。借助獎(jiǎng)項(xiàng)文化帶來(lái)的轟動(dòng)效應(yīng)，新西蘭獲獎(jiǎng)童書(shū)搭上戲劇表演和影視改編的順風(fēng)車(chē)，以豐富的內(nèi)容、多樣的形式與報(bào)刊、電影、電視、廣播電臺(tái)、戲劇舞臺(tái)等媒介互動(dòng)。奧克蘭的主要兒童劇院——蒂姆·布雷劇院經(jīng)常將獲獎(jiǎng)作品搬到舞臺(tái)上表演。喬伊·考利（Joy Cowley）的《沉默的人》（The Silent One）、泰莎·杜德?tīng)枺═essa Duder）的《亞歷克斯》（Alex）、福斯塔夫·道林-米切爾（Falstaff Dowling-Mitchel）的《白色謊言，毛利傳奇和童話》（White Lies， Maori Legends and Fairytales）、詹姆斯·格思里（James Guthrie）的《飛鏢手貝拉》（Bullseye Bella）等獲獎(jiǎng)童書(shū)被改編成電影，其中，影片《沉默的人》不僅在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家上映，而且在法國(guó)、德國(guó)、意大利、葡萄牙、俄羅斯、中國(guó)、印度等國(guó)家傳播，并在巴黎兒童和青少年電影節(jié)、芝加哥電影節(jié)、莫斯科電影節(jié)等8個(gè)國(guó)際電影節(jié)獲獎(jiǎng)。

3．以兒童文學(xué)獎(jiǎng)促進(jìn)文化生產(chǎn)和傳播

新西蘭70余年兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)歷程極大地推動(dòng)了童書(shū)的創(chuàng)作和出版，與此同時(shí)，不斷培育和引導(dǎo)兒童的閱讀興趣，促使童書(shū)出版者關(guān)注本土文化生產(chǎn)和傳播。

（1）關(guān)注本土文化內(nèi)容生產(chǎn)

兒童文學(xué)獎(jiǎng)是對(duì)兒童文學(xué)工作者的表彰，也是對(duì)作者創(chuàng)作和兒童閱讀的一種引導(dǎo)。有學(xué)者指出，“通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀兒童圖書(shū)的思想性和藝術(shù)性得到了認(rèn)可和強(qiáng)化，對(duì)兒童文學(xué)藝術(shù)作品的生產(chǎn)創(chuàng)作起到了引導(dǎo)作用”［3］。

新西蘭是一個(gè)多元文化國(guó)家，毛利人是新西蘭的土著居民。雖然毛利語(yǔ)是新西蘭的官方語(yǔ)言，但只有3.7%的新西蘭人能熟練使用毛利語(yǔ)。為鼓勵(lì)毛利兒童文學(xué)作家和插畫(huà)家使用毛利語(yǔ)創(chuàng)作，推動(dòng)毛利語(yǔ)童書(shū)的出版和推廣，新西蘭兒童與青年圖書(shū)獎(jiǎng)和“故事情節(jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)中都增設(shè)了毛利兒童文學(xué)獎(jiǎng)。在毛利兒童文學(xué)獎(jiǎng)的影響下，毛利語(yǔ)童書(shū)的銷(xiāo)售量大幅增長(zhǎng)。新西蘭惠靈頓市圖書(shū)館兒童與青少年服務(wù)部主任斯蒂芬·布洛蒂爾（Stephen Clothier）表示，“近年來(lái)，毛利語(yǔ)童書(shū)借閱量激增，越來(lái)越多的讀者請(qǐng)求增加毛利語(yǔ)童書(shū)的館藏冊(cè)數(shù)?；蒽`頓市圖書(shū)館目前有近550本毛利語(yǔ)童書(shū)，14個(gè)分館中有大約2700本在流通。但一些較大的圖書(shū)館，如約翰遜維爾圖書(shū)館，讀者需求量之大使毛利語(yǔ)童書(shū)經(jīng)常供不應(yīng)求”［4］。

（2）推廣閱讀，加強(qiáng)與公眾互動(dòng)

兒童文學(xué)獎(jiǎng)可以說(shuō)是兒童閱讀的催化劑和推進(jìn)器。通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀童書(shū)能夠走向更廣闊的天地，走近更廣大的讀者群體。評(píng)獎(jiǎng)期間，新西蘭兒童與青年圖書(shū)獎(jiǎng)主辦方通常會(huì)組織為期一周的“入圍作家之旅”，讓入圍作家和插畫(huà)家到全國(guó)各地的書(shū)店、學(xué)校和圖書(shū)館與讀者交流。

授獎(jiǎng)儀式后，主辦方積極與學(xué)校和公共圖書(shū)館合作，宣傳和推廣獲獎(jiǎng)?wù)呒白髌?。新西蘭兒童與青年圖書(shū)獎(jiǎng)的主辦方多次舉辦獲獎(jiǎng)作家閱讀直播活動(dòng)。主辦方表示，在2022年舉辦的7場(chǎng)作家閱讀直播活動(dòng)中，有2萬(wàn)多名兒童參與，加文·畢謝普（Gavin Bishop）的一場(chǎng)直播就有230多間教室里的7000多名兒童觀看。另外，主辦方還與獎(jiǎng)項(xiàng)贊助商聯(lián)合舉辦“Hell閱讀挑戰(zhàn)賽”（挑戰(zhàn)賽于2014年發(fā)起，由新西蘭知名的比薩品牌——HELL比薩提供贊助。其規(guī)則是中小學(xué)學(xué)生閱讀7本書(shū)后，請(qǐng)當(dāng)?shù)貓D書(shū)館員或老師審核，審核通過(guò)即可獲贈(zèng)一份兒童比薩）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新西蘭已有726家機(jī)構(gòu)注冊(cè)參加該活動(dòng)（含344家學(xué)校圖書(shū)館和221家公共圖書(shū)館）。挑戰(zhàn)賽贊助商Hell比薩首席執(zhí)行官本·卡明（Ben Cumming）告訴記者，自2014年首屆挑戰(zhàn)賽舉辦以來(lái)，參與該賽事的新西蘭兒童閱讀了700多萬(wàn)本童書(shū)［5］?！肮适虑楣?jié)”兒童文學(xué)獎(jiǎng)的主辦方還多次組織獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓印肮适轮谩薄Ｒ?021年的“故事之旅”為例，獲獎(jiǎng)?wù)邆兺ㄟ^(guò)這項(xiàng)活動(dòng)走訪了全國(guó)535所學(xué)校，與3萬(wàn)多名學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流［6］。

三、新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)童書(shū)出版的啟示

我國(guó)的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)有很多，如全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、蔣風(fēng)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)等，這些文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象包含已出版童書(shū)或原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，但我國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制與童書(shū)出版的融合還有待深入。如前文所述，兒童文學(xué)獎(jiǎng)給新西蘭童書(shū)出版帶來(lái)了諸多影響，不僅整合了童書(shū)出版資源，帶動(dòng)了童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，而且促進(jìn)了本土文化生產(chǎn)和傳播。新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)“發(fā)掘+出版+宣傳營(yíng)銷(xiāo)”一站式運(yùn)營(yíng)機(jī)制，可以為我國(guó)的童書(shū)出版提供借鑒和參考。

1．關(guān)注文學(xué)新人，開(kāi)發(fā)作者資源

21世紀(jì)以來(lái)，兒童閱讀受到社會(huì)和家庭的重視，這在很大程度上促進(jìn)了童書(shū)的生產(chǎn)和消費(fèi)，使我國(guó)童書(shū)出版市場(chǎng)充滿活力。童書(shū)出版市場(chǎng)旺盛的需求吸引了眾多創(chuàng)作者的加入，兒童文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立和開(kāi)展有利于發(fā)掘一批文學(xué)新人。這些文學(xué)新人在獎(jiǎng)項(xiàng)光環(huán)下獲得“經(jīng)濟(jì)資本”“文化資本”和“象征資本”，在作品出版和營(yíng)銷(xiāo)上都有一定的號(hào)召力。出版社應(yīng)充分開(kāi)發(fā)這部分作者資源，主動(dòng)聯(lián)系、溝通選題，激發(fā)他們持續(xù)創(chuàng)作的激情，推出原創(chuàng)精品。

2．關(guān)切作品的民族性，引領(lǐng)兒童閱讀和成長(zhǎng)

法國(guó)著名學(xué)者、文史學(xué)家保羅·阿扎爾（Paul Hazard）在《書(shū)，兒童與成人》一書(shū)中說(shuō)，“童書(shū)維系著人們對(duì)祖國(guó)民族的情感”［7］，童書(shū)出版在引領(lǐng)兒童閱讀和成長(zhǎng)方面發(fā)揮了巨大作用。毛利語(yǔ)童書(shū)的出版不僅有助于毛利族兒童了解自己民族的歷史和值得自豪的文化傳統(tǒng)，還有助于新西蘭其他種族的兒童理解毛利文化，認(rèn)識(shí)多元文化的存在，并學(xué)習(xí)如何與不同種族的人和諧共處。作為一個(gè)多民族國(guó)家，我國(guó)應(yīng)發(fā)掘各民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)各民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。因此，童書(shū)出版機(jī)構(gòu)在開(kāi)發(fā)選題資源時(shí)可以把目光投向民族文化，在肥沃的民族文化土壤中探索新的主題和內(nèi)容。

3．借助文化熱點(diǎn)，開(kāi)展全方位宣傳推廣

出版和宣傳營(yíng)銷(xiāo)是新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制中的重要一環(huán)。新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)主辦方通常與媒體、圖書(shū)館系統(tǒng)、書(shū)店、教育系統(tǒng)等合作，依托圖書(shū)館員、書(shū)商、中小學(xué)教師和學(xué)生等多方力量進(jìn)行推廣，提高獲獎(jiǎng)作品的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)認(rèn)可度。有學(xué)者在《如何“挖掘”兒童文學(xué)獎(jiǎng)價(jià)值》一文中指出：“獲獎(jiǎng)對(duì)于優(yōu)秀作品的爆發(fā)是一個(gè)重大的機(jī)緣，它會(huì)反過(guò)來(lái)促使優(yōu)秀作品產(chǎn)生品牌效應(yīng)，成為暢銷(xiāo)書(shū)乃至常銷(xiāo)書(shū)”［8］。由此可見(jiàn)，對(duì)出版機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，充分挖掘獎(jiǎng)項(xiàng)的價(jià)值，借獲獎(jiǎng)的東風(fēng)進(jìn)行多維度營(yíng)銷(xiāo)，對(duì)于提升獲獎(jiǎng)童書(shū)的銷(xiāo)量和借閱量至關(guān)重要。

4．利用多維媒介，助力童書(shū)“破圈”傳播

改革開(kāi)放以前，我國(guó)的童書(shū)主要通過(guò)紙質(zhì)媒介來(lái)傳播，只有少數(shù)幾部童書(shū)獲得電影改編。改革開(kāi)放至20世紀(jì)末，隨著電視的普及，童書(shū)出版不僅經(jīng)由報(bào)刊和電影媒介傳播，而且與電視媒介形成互動(dòng)。21世紀(jì)以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展對(duì)童書(shū)出版和傳播影響巨大，新媒介成為童書(shū)出版?zhèn)鞑サ闹匾绞?。在網(wǎng)絡(luò)文化和新媒介文化背景下，童書(shū)的“破圈”和“跨界”應(yīng)成為童書(shū)出版機(jī)構(gòu)努力的目標(biāo)。不管是戲劇舞臺(tái)渠道，還是廣播電臺(tái)、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)渠道，都應(yīng)該充分利用起來(lái)，讓童書(shū)“破圈”，走向更廣泛的公眾。

四、結(jié)語(yǔ)

在童書(shū)生產(chǎn)和消費(fèi)的鏈條中，兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)發(fā)揮的是篩選和推薦功能，目的是為讀者發(fā)掘精品、推選精品。新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)“發(fā)掘+出版+宣傳營(yíng)銷(xiāo)”一站式運(yùn)營(yíng)機(jī)制吸引和鼓舞了一批創(chuàng)作者投身兒童文學(xué)創(chuàng)作，帶動(dòng)了童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，促進(jìn)了本土文化的生產(chǎn)和傳播，有力地推動(dòng)了新西蘭童書(shū)出版的繁榮發(fā)展。新西蘭兒童文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)童書(shū)出版的影響在一定程度上為我國(guó)童書(shū)出版業(yè)的發(fā)展提供了啟示。當(dāng)前，我國(guó)童書(shū)出版機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)充分挖掘獎(jiǎng)項(xiàng)的價(jià)值，積極開(kāi)發(fā)新的、有價(jià)值的作者資源和內(nèi)容資源，利用多維渠道為優(yōu)秀童書(shū)宣傳推廣，讓它們有更多的機(jī)會(huì)走近廣大讀者，從而彰顯童書(shū)出版對(duì)我國(guó)兒童閱讀和成長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。

｜參考文獻(xiàn)｜

［1］CLARK，B.L. Kiddie Lit：The Cultural Construction of Children's literature in America［M］. Baltimore：Johns Hopkins Universtiy Press，2003.

［2］惠海峰. 曹文軒兒童文學(xué)作品在英語(yǔ)世界的譯介與闡釋?zhuān)跩］. 小說(shuō)評(píng)論，2019（3）：42-51.

［3］許潔，方卿，花明鳳. 中美兒童圖書(shū)評(píng)獎(jiǎng)之比較：以全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)和紐伯瑞獎(jiǎng)為例［J］. 出版發(fā)行研究，2013（5）：93-96.

［4］The Best Te Reo Māori Books for Children［EB/OL］. （2020-09-14）［2024-04-15］. https：//www.stuff.co.nz/pou-tiaki/te-reo-maori/122740039/the-best-te-reo-mori-books-for-children.

［5］Legendary Author Joy Cowley Draws Thousands of Spellbound Young Kiwis to Special Online Event ［EB/OL］. （2022-12-01）［2024-04-15］. https：//authors.org.nz/legendary-author-joy-cowley-draws-thousands-of-spellbound-young-kiwis-to-special-online-event/.

［6］Storylines 2021 Tours Reach More Than 30，000 Young People［EB/OL］. （2021-12-16）［2024-04-15］ . https：//authors.org.nz/storylines-2021-tours-reach-more-than-30000-young-people/.

［7］保羅·阿扎爾. 書(shū)，兒童與成人［M］. 梅思繁，譯. 長(zhǎng)沙：湖南少年兒童出版社，2014.

［8］何軍民. 如何“挖掘”兒童文學(xué)獎(jiǎng)價(jià)值［N］. 中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)，2016-04-12.