劉雪丹

技法導(dǎo)入

劉勰曾說：“情以物興，故義必明雅；物以情觀，故詞必巧麗?！币黄恼轮?，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫，有時(shí)是為了渲染氣氛，有時(shí)是為了烘托感情，倘若能運(yùn)用自如，筆下的文字定會(huì)吸人眼球。

借景抒情法，又稱觸景生情法、融情于景法，即通過對現(xiàn)實(shí)生活中自然景物的描寫來抒發(fā)作者主觀的思想感情的一種寫作手法，其中，景是載體，情是靈魂。

寫作時(shí)，有以下方法可供大家借鑒：

一、調(diào)動(dòng)感官描繪景物

描繪景物時(shí)，要仔細(xì)觀察，抓住景物特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官，從形狀、色彩、聲音、味道等方面進(jìn)行多角度描寫。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》一文，就從視覺、嗅覺、聽覺等角度出發(fā)，將紫藤蘿旺盛的生命力淋漓盡致地書寫出來，突出了花的生命活力和美好形態(tài)。再如最近流行的網(wǎng)絡(luò)文體“你要寫××，就不能只寫××”則調(diào)動(dòng)了各種感官對寫作對象進(jìn)行描繪。以“風(fēng)”為例，我們可以這樣寫：“你要寫風(fēng)，就不能只寫風(fēng)。你要寫樹梢的彎度，你要寫湖面的波紋，你要寫樹葉婆娑的聲音和它落地的路徑……”

二、利用環(huán)境渲染氣氛

為了突出景物某方面的特征，我們可以運(yùn)用濃墨重彩法來渲染抒情。如在渲染輕松喜悅的氣氛時(shí)，我們可以選擇陽光、微風(fēng)、鮮花、綠樹等景物；在渲染悲涼郁悶的氣氛時(shí)，我們可以選擇枯樹、落花、寒風(fēng)、細(xì)雨等景物；在渲染緊張害怕的氣氛時(shí)，我們可以選擇烏云、黑夜、荒草、亂石等景物。如李賀《雁門太守行》中的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一句，就渲染了戰(zhàn)爭開始前的緊張氣氛。再如魯迅《故鄉(xiāng)》的開篇，“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣”的環(huán)境描寫，一下子便將小說悲涼的氣氛烘托出來。

三、借助景物烘托心情

畫家畫月亮，如果在無垠的夜空中只懸一月，就會(huì)顯得空曠；如果在月亮周圍添上幾縷云彩，稍遠(yuǎn)處畫上幾顆星星，月亮的神采必然凸顯出來。這種烘云托月法原是國畫中的一種畫法，指用水墨或較淡的色彩點(diǎn)染輪廓外部，使物象鮮明；后用于寫作中，指對描寫的主要對象不作正面的刻畫，而是通過寫周圍的人物和環(huán)境，使其鮮明突出的一種寫作方法。如莫泊?！段业氖迨逵诶铡分校骸拔覀兩狭溯喆?，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?！弊髡呙枥L了一幅優(yōu)美的畫卷，海水碧綠且平靜，真切地表明了“我們”當(dāng)時(shí)喜悅的心情；結(jié)尾是這樣寫的：“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。”此處是菲利普夫婦和于勒不期而遇后，宣告幻想破滅，氣急敗壞時(shí)所看到的景色，此時(shí)的景物描寫烘托了人物沮喪的心情。

文題亮相

請運(yùn)用借景抒情的表現(xiàn)手法，從生活中選材，寫一篇記敘文。

要求：（1）題目自擬；（2）立意自定，角度自選；（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

作文展示

不經(jīng)意的一抹綠

◎胡煜祺

戶外作文課上，老師說，要我們?nèi)バ@尋找春天。

此時(shí)才三月份，連春天的影子我都還沒看到，現(xiàn)在去找，不會(huì)“竹籃打水一場空”吧。哎，管它呢，反正可以出去溜達(dá)溜達(dá)，也是不錯(cuò)的選擇。

“好，大家分散觀察，二十分鐘后教室集合?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們便一哄而散，大多是奔著學(xué)校的勞動(dòng)基地去的。

雖說我們這兒才開學(xué)不久，但勞動(dòng)基地卻熱鬧非凡，先不說露出半截白胖胖身子的蘿卜，長勢喜人；也不說亭亭玉立、搖曳生姿的油菜花點(diǎn)綴其間；單是剛吐出嫩芽的李樹和桃樹，便別有一番風(fēng)味。這般景致，當(dāng)然值得我們駐足欣賞。

“慢慢走唄，反正都是觀察勞動(dòng)基地，等會(huì)兒借同桌的抄一抄，就當(dāng)自己看過了?！蔽倚睦锇蛋蹈`喜道。

不知不覺間，我走到一棵樟樹下，放眼望去，枝丫間都是相互致敬的蒼翠的葉子，就像春的信使。繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處的樹叢中，我似乎看到了一抹綠，那是比枝頭葉子更濃郁的綠，仿佛要流出來似的。我停下腳步，俯下身子，這才清楚地看到那是一叢小草。這些不知名的小草在樹底下、在枯枝敗葉間、在凌亂不堪的雜物中、在硬邦邦的土地上，竟還生長得這般青綠。它們沒有大樹茁壯，也沒有花兒芬芳，但仔細(xì)一瞧，沒有哪一株小草是耷拉著的，更沒有哪一株小草不是昂首挺胸的。

它們是如此的渺小、卑微，卻又如此的堅(jiān)強(qiáng)、自信。也許，在烈日當(dāng)空、熱浪難耐時(shí)；也許，在一場暴雨來臨時(shí)；也許，在無數(shù)次被踐踏、壓迫時(shí)，這些小草會(huì)哭喊、會(huì)抱怨：為何世間如此不公平，為何我生來就如此弱小。但我眼前這茂騰騰的新綠讓我肯定：作為小草，痛苦會(huì)有的，難過也會(huì)有的，但“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，什么都阻擋不了它們用力生長，向上生長！

小草都能做到，我們呢？

【江西吉安市泰和三中】

◆點(diǎn)評

在小作者的筆下，春天不再是花團(tuán)錦簇、鳥語花香，而是另辟蹊徑，通過描寫小草，表達(dá)出自己對眼前之景的贊嘆：“作為小草，痛苦會(huì)有的，難過也會(huì)有的，但‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，什么都阻擋不了它們用力生長，向上生長……”以小見大，突出了小作者別樣的情感。

由此可見，把眼前之景與心中之情巧妙地結(jié)合起來，可使讀者產(chǎn)生共鳴。

武功山隨筆

◎嚴(yán)雅薇

武功山是羅霄山脈里一顆璀璨的明珠，那茂盛的樹木，那青蔥的芳草地，那險(xiǎn)峻的高山峽谷，那懸崖上的棧道，無不令人心馳神往。

盛夏初遇武功山，便邂逅了這世間最美好的景色。小小的村莊在山腳下靜默著，寧靜又充滿朝氣，和睦卻不添喧嘩。近處的炊煙與遠(yuǎn)處的山巒構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。

隨著纜車向上走，我的視野變得開闊起來——遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，似一條長龍般曲折蜿蜒；綠樹在向我招手，似一片綠色的海洋；山澗的小溪靜靜流淌，似一塊塊藍(lán)色的絲綢；地上的小花在向我微笑，似綠毯上的點(diǎn)綴……眼前的一切都是美的。

下了纜車，我們沿著石階向上攀登。站在圍欄邊，放眼望去，乳白色的霧給山巒披上了一層薄紗，行走在云霧間，仿佛置身于仙境中，真可謂“霧鎖山頭山鎖霧”，只能聽見鳥在山澗中的鳴叫聲、人走在棧道上發(fā)出的吱呀聲以及水流的嘩嘩聲……

終于，我們來到了武功山海拔最高的地方——金頂，視野之佳，景觀之美，讓人驚嘆不已。高山、草甸、藍(lán)天、白云盡收眼底，美得是那么純粹且自然，真可謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。當(dāng)夕陽的余暉灑在身上時(shí)，登山的疲憊感頓時(shí)煙消云散。極目遠(yuǎn)眺，夕陽像一個(gè)害羞的小姑娘，環(huán)抱在我的周圍，如夢似幻。草甸綠得宛若翡翠，一眼望不到邊，美麗的小黃花在柔軟的草甸中搖曳著，似乎在歡迎遠(yuǎn)道而來的我們。清風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著草的清新，還有花的芬芳，構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景。遠(yuǎn)方的小亭子與天色融為一體，倒是別有一番風(fēng)趣。夜晚，我們支起了帳篷，坐在草甸上仰望星空，在月光的映襯下，繁星宛若鉆石，顯得格外璀璨。

清晨，喚醒我們的不是初升的太陽，而是滴答滴答的雨聲，我們收拾好行李準(zhǔn)備下山。山間彌漫著大霧，雨像掉了鏈的珠子般落下，可雨中的山更有一番情趣，整座山就像蒙上了一層透明的水霧絲簾。走了一會(huì)兒，雨便停了，枝頭上掛著一串串“珍珠項(xiàng)鏈”，此時(shí)的山也揭開了神秘的面紗，空氣中充滿了青草和泥土的氣息，更叫人愛憐了。

武功山的霧，是使人愛憐的；武功山的夜，是令人心靜的；武功山的景，是叫人神往的。

【江西吉安市泰和三中】

◆點(diǎn)評

習(xí)作語言優(yōu)美，最大的魅力在于運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，將武功山的花草樹木人格化，讓讀者身臨其境去感受那風(fēng)光無限的大自然。這亦是“借助景物烘托心情”的寫法，言語中不提喜愛，但字字句句皆是浪漫；言語中不提分享，但字字句句皆是勸你前來觀賞?？梢?，美麗的景物便是最好的心情寫照，能讓萬千讀者為之心動(dòng)，欣然前往。