4月10日，對(duì)于15位研究生聯(lián)名舉報(bào)導(dǎo)師事件，北京郵電大學(xué)發(fā)布正式通報(bào)，決定取消鄭某研究生導(dǎo)師資格。

在舉報(bào)材料里，學(xué)生稱鄭某情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常對(duì)學(xué)生破口大罵；還長(zhǎng)期指使學(xué)生做和科研無關(guān)的事，比如代取快遞，替其開車接送家人朋友，去其家里打掃衛(wèi)生；為其女兒做作業(yè)、幫其女兒考試作弊等等。此外，舉報(bào)中還提到鄭某的學(xué)生每天工作時(shí)間普遍超過10小時(shí)，且全年無休，多名學(xué)生出現(xiàn)了抑郁、焦慮等心理問題。

通報(bào)顯示，學(xué)校已經(jīng)查實(shí)，教師鄭某確實(shí)未能履行導(dǎo)師職責(zé)，疏于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，讓學(xué)生做和學(xué)習(xí)、科研無關(guān)的事，未按規(guī)定給學(xué)生發(fā)補(bǔ)助津貼。

學(xué)生舉報(bào)導(dǎo)師，這已經(jīng)不是第一次了。近年來，圍繞研究生和導(dǎo)師的關(guān)系，鬧出了不少負(fù)面新聞。

對(duì)于部分導(dǎo)師的“越界”行為，除了少數(shù)學(xué)生鼓起勇氣反抗，更多學(xué)生是“敢怒不敢言”“咬牙熬到畢業(yè)”。這背后的無奈，根源還是在于導(dǎo)師與學(xué)生極不對(duì)等的權(quán)力結(jié)構(gòu)?？陀^上，導(dǎo)師掌握著學(xué)生的“生殺大權(quán)”。從申請(qǐng)助學(xué)金、論文開題到畢業(yè)，大事小事經(jīng)常需要導(dǎo)師的首肯簽字。

現(xiàn)代社會(huì)，我們需要的是一種更平等、輕松、愉快的師生關(guān)系。只有尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、把學(xué)生當(dāng)作平等、獨(dú)立的個(gè)體，老師才能收獲學(xué)生的尊敬和信賴。

（據(jù)中國(guó)青年報(bào)客戶端）