摘要：為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大提出的“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的要求，宿遷學院圖書館以天使之翼讀書會為平臺，全方位、多渠道、深層次開展主題為“推廣本土作家作品，推進文化自信自強”的閱讀推廣活動。主題閱讀推廣活動扎實、細致、深入、持久，參與度高，受到多方關(guān)注、廣泛宣傳，贏得好評，對“書香校園”“書香宿遷”建設(shè)起到有效的助推作用，產(chǎn)生了良好的社會效果。

關(guān)鍵詞：高校圖書館? 閱讀推廣? 文化自信

黨的十八大以來，全民閱讀工作備受關(guān)注。黨的二十大報告明確要求“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”，提出“深化全民閱讀活動”。習近平總書記在不同場合多次談到自己的讀書經(jīng)歷，并站在治國理政的高度反復強調(diào)讀書學習的重要性，如在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中指出：閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。為落實黨和國家對全民閱讀的戰(zhàn)略部署，宿遷學院圖書館發(fā)揮文獻資源、人才、智力和平臺優(yōu)勢，以骨干館員為主體，以天使之翼讀書會為平臺，常態(tài)化開展以“推廣本土作家作品，推進文化自信自強”為主題的閱讀推廣活動（以下簡稱“主題閱讀推廣活動”），扎實、深入、廣泛、持續(xù)地推介本土作家優(yōu)秀作品。

主題閱讀推廣活動的主要形式

宿遷學院圖書館發(fā)揮主動性，組織的主題閱讀推廣活動形式多樣，主要有以下幾種。

發(fā)揮資源和陣地優(yōu)勢，舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動。一是拓展推廣渠道，邀請本土作家舉辦“作家進校園作品賞讀會”活動。在世界讀書日暨江蘇全民閱讀日舉辦“作家進校園作品賞讀會”活動，邀請本土知名作家領(lǐng)讀其優(yōu)秀作品，數(shù)百名師生齊聲誦讀，現(xiàn)場熱情澎湃，激發(fā)起師生的家鄉(xiāng)情、愛國情，激勵大學生立志成才，發(fā)揮自己的才智，不負韶華，開拓進取，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，敢于“說夢”、大膽“做夢”、銳意“造夢”、努力“圓夢”，塑造美好的人生。在與作家面對面交流、互動中，大學生的文學鑒賞能力得到提高，文學素養(yǎng)得以提升，大學生們更加了解宿遷、熱愛宿遷，越來越多的大學生愿意留在宿遷、建設(shè)宿遷。作家們向大學生贈送著作，為大學生閱讀本土作家作品、了解本土文化提供了便利。

二是堅持校內(nèi)協(xié)同，與宿遷學院文理學院聯(lián)合本土作家作品賞讀活動。定期舉辦報告會、座談會，面向漢語言文學、小學教育、學前教育等專業(yè)大學生開展作家作品導讀、薦讀和文學作品鑒賞活動，使?jié)h語言文學等專業(yè)人才培養(yǎng)活動更加生動活潑、豐富多彩，在促進漢語言文學等專業(yè)人才培養(yǎng)工作方面產(chǎn)生積極效果。

三是建立資源建設(shè)機制，收藏地方黨史、方志，豐富本土作家作品推廣資源。圖書館廣泛募集本土作家作品和地方黨史、方志，努力爭取本土作家和地方政府有關(guān)部門的支持，接受著作捐贈，豐富地方文獻特藏室資源。

四是搭建平臺，專題推薦宿遷本土作家本土文化主題文學著作。長期堅持分期分批制作書評專欄，推薦本土知名作家最新文學作品和本土文化主題圖書。

與地方公共圖書館合作，推廣本土作家優(yōu)秀作品。與宿遷市圖書館合作，在宿遷學院舉辦本土作家著作展，讓宿遷學院師生對宿遷有更加直觀深入的了解，深刻感受到本土傳統(tǒng)文化的魅力以及了解、學習本土文化的深遠意義，提升師生的人文素養(yǎng)和閱讀興趣。與縣（區(qū)）圖書館合作，舉辦面向中小學生的本土作家作品推廣系列活動，以本土作家優(yōu)秀著作為獎品獎勵參加活動的學生，指導中小學生閱讀本土作家本土文化主題作品。與縣（區(qū)）圖書館聯(lián)辦全民閱讀聲音檔案征集活動，在活動中推介本土作家作品。

深入中小學，以天使之翼讀書會為平臺，常年開展本土作家作品推廣活動。一是加強與地方中小學校的聯(lián)系，聯(lián)辦本土作家作品領(lǐng)讀、賞讀、共讀活動，并結(jié)合中小學生作文訓練，開展讀后感和讀書筆記評比，助力家庭教育，幫助青少年成長，讓本土文化“進校園，入童心”。二是以主題黨日活動為載體，將推廣本土作家作品納入主題黨日活動中，向鄉(xiāng)村學校捐贈并推介本土作家作品，引導鄉(xiāng)村孩子閱讀本土作家作品。

深入社區(qū)，開展面向居民的本土作家文學作品品讀、共讀活動。天使之翼讀書會深入社區(qū)舉辦以“本土作家作品賞讀”為主題的讀書活動，向參加活動的居民獎勵本土作家著作，同時贈送其他與本土文化有關(guān)的圖書。在“讀詩誦典賞美文”主題讀書活動中，重點推介宿遷作家作品，以身邊的作家、熟悉的作品、家鄉(xiāng)的習俗等生活中的“文化人”“文化事”引導城鄉(xiāng)居民認識作家、了解作品、知曉習俗、感受文化，增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情，倡導大家培養(yǎng)良好的閱讀習慣，推介家庭讀書會，在提升家庭教育水平上發(fā)揮作家力量，助力“書香家庭”建設(shè)。

主題閱讀推廣活動的創(chuàng)新之處

創(chuàng)新是閱讀推廣活動的生命，主題閱讀推廣活動既注重內(nèi)容創(chuàng)新，又注重形式創(chuàng)新，這是主題閱讀推廣活動收到良好成效的主要原因。

一是內(nèi)容創(chuàng)新。主題閱讀推廣活動在觀念上突破，在內(nèi)容上更新，推廣本土作家作品，宣傳本土文化，切合群眾需要，創(chuàng)意新穎。圖書館響應黨和國家的號召，策應時代需要，把“促進增強文化自信自強”做實、做細，打破日常所見多以“高、大、上”的世界名著、著名作家等為推廣內(nèi)容的習慣做法，聚焦本土作家作品和本土文化，推廣內(nèi)容貼近服務對象，切合群眾需要，雅俗共賞，主題明確，創(chuàng)意新穎，深受群眾歡迎。

二是形式創(chuàng)新。主題閱讀推廣活動在范圍上突破，在形式上拓展，深入城鄉(xiāng)社區(qū)，走近城鄉(xiāng)青少年學生，把閱讀推廣活動與“文明城市”創(chuàng)建、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)相結(jié)合，助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展。主題閱讀推廣活動由圖書館主導，與校內(nèi)教學單位和校外中小學、地方黨政部門、地方作協(xié)、地方公共圖書館、書店及城鄉(xiāng)村鎮(zhèn)社區(qū)等多方廣泛合作，通過主辦、聯(lián)辦、承辦、協(xié)辦等方式，通過開展人們喜聞樂見的講座、報告、賞讀、領(lǐng)讀、品評、讀后感征文、閱讀筆記評比、線上（音頻視頻）和線下誦讀比賽等豐富多彩、形式多樣的活動，向大中小學生、作家、文學愛好者和廣大群眾推廣本土作家作品，宣傳本土文化，活動范圍廣，參與群眾多，影響范圍大，活動效果顯著。

主題閱讀推廣活動的主要成效

主題閱讀推廣活動向高校師生、中小學生、作家群體和文學愛好者以及廣大群眾等推介本土作家優(yōu)秀作品，讓大家深入了解與認識地方自然風貌、歷史傳承、風土人情、社會現(xiàn)實、生產(chǎn)勞動等，使大家在閱讀活動中對地方文化和地方生活有了身心體驗、情感歸屬和價值認同，從家庭到社區(qū)，再到地方，進而到國家，形成了一定的認知、情感、理想、道德?lián)敽托袨樽杂X。本土作家作品閱讀推廣系列活動對于推進文化自信自強產(chǎn)生了十分重要的積極意義。推廣活動因主題新穎、形式多樣、深入基層等特點廣受歡迎，活動地點有高校和中小學、公共圖書館和城鄉(xiāng)村鎮(zhèn)社區(qū)，活動參與人有作家學者和普通群眾、成人和孩子，活動形式有高雅深邃的學術(shù)講座、報告和平易近人的賞讀、品評，涉及范圍廣，影響面大，受到廣泛關(guān)注，得到各級政府有關(guān)部門的肯定和鼓勵，各種媒體多次報道。推廣活動讓參加活動的大中小學生、群眾家庭和居民感受到家鄉(xiāng)美好、閱讀力量和本土文化魅力，效果良好。

直接成效。主題閱讀推廣活動在校內(nèi)外產(chǎn)生一定的積極影響，收到了良好效果。圖書館與校內(nèi)教學單位協(xié)作，把本土作家作品推廣與漢語言文學等相關(guān)專業(yè)的大學生人文素養(yǎng)教育相融合，豐富了課堂教學內(nèi)容，也是主題閱讀推廣活動方式的創(chuàng)新，大學老師直接參與到活動中來，提升主題閱讀推廣的水平，也有效促進了大學生對宿遷本土文學作品和本土文化的認知，增強了對學校和宿遷的感情。

除此之外，圖書館與校外各方協(xié)作開展的主題閱讀推廣活動也收到較好成效。

一是在與地方公共圖書館和書店合作舉辦的活動中，實現(xiàn)拓展推廣渠道、廣開推廣路徑、擴大推廣影響的效果，也有力推進了宿遷本土文學和地方文化的宣傳。二是在與城鄉(xiāng)中小學校合作面向中小學生開展的活動中，以中小學生為推廣對象，從下一代抓起，找準了推廣方向，培育了中小學生的地方文化意識，以較強的推廣針對性提高了推廣的有效性。三是在與地方作協(xié)合作開展的“作家進校園”活動中，以作品研討、專題推介、座談、簽名贈書等形式，讓作家與文學愛好者面對面交流，開展創(chuàng)作指導，激發(fā)本土作家創(chuàng)作激情，促進本土作家文學創(chuàng)作再上新臺階，有效推動了地方文學創(chuàng)作，促進了地方文化發(fā)展。四是在與地方黨史工辦（市史志辦）、政協(xié)等部門協(xié)作舉辦的活動中，以推廣人的專業(yè)性增強推廣的權(quán)威性，打開了本土作家作品和本土文化推廣的思路，提高了本土史志、方志的使用率。五是在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居、街道社區(qū)合作的活動中，以推廣“身邊 人”“身邊文”吸引廣大群眾參與其中，把本土作家作品、地方優(yōu)秀文化推廣到城鄉(xiāng)家庭，在宣傳本土文化中助力城鄉(xiāng)家庭教育和“美麗鄉(xiāng)村”的文化建設(shè)，以較高的閱讀推廣參與度，拓展推廣覆蓋面，提升閱讀推廣成效。

帶動作用。主題閱讀推廣活動深刻影響了宿遷全民閱讀推廣工作，帶動市新華書店、市區(qū)三家公共圖書館、宿城區(qū)兩家民營書店等企事業(yè)單位和眾多閱讀推廣社會組織開展了大量豐富多彩的本土文學著作詩歌散文誦讀、小說共讀和美文品讀等活動，吸引大批作家、文學愛好者、中小學生及其家長和普通群眾參與各項活動，王清平、胡繼風、沈習武等作家的作品在當?shù)厥謺充N。宿遷城鄉(xiāng)閱讀蔚然成風、書香四溢，在宿遷“全國文明典范城市”和“書香城市”創(chuàng)建工作中產(chǎn)生了積極有效的影響，發(fā)揮了地方高校圖書館應有的文化引領(lǐng)作用。

獲得榮譽。宿遷學院被江蘇省教育廳、江蘇省全民閱讀活動領(lǐng)導小組辦公室評為“第二批江蘇省書香校園建設(shè)示范點”學校，天使之翼讀書會被評為“第二屆江蘇全民閱讀十佳推廣機構(gòu)”，天使之翼讀書會創(chuàng)辦人被評為“第四屆江蘇全民閱讀十佳閱讀推廣人”。主題閱讀推廣活動獲評“江蘇省高校圖書館閱讀推廣優(yōu)秀案例”，天使之翼讀書會創(chuàng)辦人榮獲“優(yōu)秀館員獎”。與天使之翼讀書會聯(lián)辦主題閱讀推廣活動的市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）也斬獲諸多獎項，宿遷市、宿豫區(qū)分別作為“第四批書香城市建設(shè)示范市”“第四批書香城市建設(shè)示范縣（市、區(qū)）”，受到江蘇省全民閱讀活動領(lǐng)導小組表揚，宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)被宿遷市全民閱讀領(lǐng)導小組辦公室評為“書香鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”，該鎮(zhèn)負責宣傳工作的同志被評為“宿遷市金牌閱讀推廣人”。

主題閱讀推廣活動的主要啟示

主題閱讀推廣活動起源于天使之翼讀書會2016年啟動的“本土作家作品賞讀活動”。八年來，圖書館周密部署、傾心打造、全力以赴地開展本土作家作品閱讀推廣活動，成績顯著，主要有五點啟示：

講政治責任，重服務大局。黨的十八大以來，黨和國家高度重視中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。圖書館充分認識“文化自信”對于民族偉大復興和中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的重要意義，長期堅持開展主題閱讀推廣活動，致力于把“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的要求落到實處。這是主題閱讀推廣活動持續(xù)開展并取得實效的思想基礎(chǔ)和理論指引。

明工作職責，有工作擔當?！安粩嗤卣购蜕罨眨e極參與學校人才培養(yǎng)、信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)，發(fā)揮信息資源優(yōu)勢和專業(yè)服務優(yōu)勢，為社會服務”是高校圖書館的一項主要任務。圖書館充分認識自身的政治責任和工作職責，勇于擔當使命，牢記“推進文化自信自強”這一囑托，與學?！凹t色經(jīng)典潤心田”十大工程有機結(jié)合，持續(xù)開展全民閱讀推廣活動，把主題閱讀推廣活動作為重中之重，努力打造成為品牌項目。這是主題閱讀推廣活動能夠做得實、做得細、做得久的實踐基礎(chǔ)。

多方支持強，活動有保障?！巴茝V本土作家作品，推進文化自信自強”為主題的閱讀推廣活動開展之初就受到宿遷學院、圖書館和地方各級政府有關(guān)部門的關(guān)心支持，各級領(lǐng)導為閱讀推廣活動舉辦給予人力、智力、財力和平臺等方面實在而有力的支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村居社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導和工作人員根據(jù)活動要求，積極做好參與活動人員組織、場地安排和設(shè)備調(diào)試以及活動現(xiàn)場秩序維護等工作?；顒舆€得到本地作家、社會愛心人士和志愿者的大力幫助。這是主題閱讀推廣活動得以順利開展、圓滿完成的組織保障。

宣傳報道多，精神鼓勵大。以天使之翼讀書會為平臺的“本土作家作品賞讀會”起始于2016年，當時就受到當?shù)馗鞣N媒體的關(guān)注。當?shù)貓笊?、電視臺和新媒體平臺對活動予以及時報道，大力宣傳讀書會的公益閱讀推廣活動，并多次采訪報道天使之翼讀書會創(chuàng)辦人。黨的二十大期間宿遷日報社記者采訪天使之翼讀書會創(chuàng)辦人的報道《牢記囑托，奮進美好時代｜閱讀推廣人馮克品：深入推廣本土優(yōu)秀文學作品》被《宿遷晚報》以及“速新聞”“書香宿遷”“書香江蘇”刊發(fā)并轉(zhuǎn)載。“學習強國宿遷平臺”以同樣標題、同樣內(nèi)容發(fā)布的報道閱讀量高達27.6萬人次，點贊超過1萬人次。這是主題閱讀推廣活動的強大精神動力。

推廣有情懷，活動持續(xù)長。自從2015年創(chuàng)辦天使之翼讀書會起，創(chuàng)辦人將閱讀推廣志愿服務作為后半生的事業(yè)，懷著對家鄉(xiāng)濃厚的熱愛之情，把長期堅持在休息日到城鄉(xiāng)各地開展本土作家作品推廣活動當作一種學習和鍛煉，當成自己成長的途徑。多年來，閱讀推廣活動精彩紛呈，各單位、組織等得到了多項榮譽，受到極大鼓勵，做好閱讀推廣志愿服務的決心更大、信心更強。這是主題閱讀推廣活動持續(xù)開展的可靠保證。

作者單位：宿遷學院圖書館