李知一

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。愉快的寒假悄悄地溜走了，小朋友們都做好了萬(wàn)分的準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。

報(bào)到的那天，我急急忙忙地跑到學(xué)校。我看到教室墻上寫著“入學(xué)即靜，入座即學(xué)”，就趕緊坐下拿出了《論語(yǔ)》。下課了，我和同學(xué)們一起跑到操場(chǎng)尋找春天。

茂盛的小草干干凈凈，是春天的小腳吧？河流嘩啦啦地流著，是春天的歌聲吧？小花盛開得漂漂亮亮，是春天的發(fā)卡吧？那些又高又大的楊柳，是春天的辮子吧？

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)美好的季節(jié)。我愛你春天！

老師心語(yǔ)

小作者仿寫課文《找春天》的句式，運(yùn)用疑問句＋擬人的修辭手法，把小草擬作“春天的小腳”，把河水嘩啦啦的聲音擬作“春天的歌聲”，真棒！

【作者系四川成都市成華小學(xué)二·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張秀紅】