夏老師是誰？

夏老師，就是小學(xué)一年級語文課本中，《項鏈》和《四個太陽》的作者夏輦生老師。

夏老師還是兒童教育家。她數(shù)十年關(guān)注、研究兒童教育，做過上百場主題演講。特別是她寫的童話，為教育而生，滋養(yǎng)著無數(shù)少年的健康成長。

歷屆人民教育出版社主辦的課文作家與語文教學(xué)高峰論壇上，夏老師的演講主題都是——讓語文課玩起來。

童心，睜開好奇的眼睛看世界，大自然中的一切都是鮮活并充滿情趣的。你看那心田中的小豆芽，破土而出，長出兩個小翅膀，讓我們的思緒，在童心世界中飛翔。

為什么跟夏老師一起“種豆芽”？

夏老師的童話，是為教育而生的童話，是種子，不是果子。吃果子，只是讓讀者嘗到作品的滋味與營養(yǎng)，吃了就沒了。夏老師的童話“種子”每一粒都有生命，播種在讀者的“心田”里，自然長成一棵大樹，乃至一片森林。

課文作家夏輦生老師將攜手《作文周刊》，正式啟動“語文玩家·超級農(nóng)場”欄目，這是真正讓學(xué)生喜歡閱讀、生命成長的欄目。同學(xué)們在這里可以為課文作家的“種子童話”配畫，創(chuàng)作自己的“豆芽作文”，錄制朗誦音頻，拍攝創(chuàng)演視頻……從閱讀童話開始，同學(xué)們邊讀邊玩，生長出無限創(chuàng)意。

夏老師童話種子三大活性基因：

★完整、完善、完美的人格建樹

★思維習(xí)慣養(yǎng)成教育

★童話游戲教學(xué)功能

夏老師創(chuàng)新教育觀：心田維耕

★認(rèn)識一個字：“思”

心上有一方田園，有田園就不能拋荒。

★認(rèn)識一個詞：“思維”

心田維耕。種瓜得瓜，種豆得豆。

小朋友們了解了夏老師是誰，也知道和夏老師一起“種豆芽”會有豐富的玩法。小朋友們一定迫不及待了吧？現(xiàn)在我們進(jìn)入農(nóng)場試驗田，讀一讀夏老師的“種子童話”吧！

媽媽，我愛您

◎夏輦生

小鳥在藍(lán)天上飛翔，嘰嘰喳喳叫嚷嚷。小鳥在歡嚷些什么呀？哦，小鳥對藍(lán)天說：“媽媽，我愛您！”

小魚在水中玩耍，稀里里，嘩啦啦……吵醒了浪花。浪花沒有生氣，笑吟吟，樂呵呵的，開成更美的花朵。那是她聽懂了小魚深情的呼喚：“媽媽，我愛您！”

小朋友在課堂里畫畫，紅紅畫了五星紅旗，安安畫了天安門，艷艷畫的是國慶節(jié)美麗的焰火。

你猜，我畫啥？畫了藍(lán)天、白鴿、金燦燦的太陽，還有滿地滿地的鮮花！

老師望著一幅幅畫，問我們題目該取啥？

我們齊聲回答——媽媽，我愛您！

編輯心語

小鳥在藍(lán)天中翱翔，小魚在浪花中玩耍，我們在祖國媽媽的懷抱里成長。愛要大聲說出來，我們要對祖國媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”

小園丁種心田

讀完“種子童話”《媽媽，我愛您》，一起來玩農(nóng)場游戲。

★請你來為這篇童話配一幅兒童畫。

★請你試著寫一篇童話故事。

請把你的作品發(fā)送至xx2zwzk@163.com，優(yōu)秀作品將在“《作文周刊》小學(xué)云課堂——語文玩家·超級農(nóng)場”的試驗田里生長發(fā)芽，華麗綻放。