萬老師：今天我們嘗試?yán)m(xù)寫“這世界還相當(dāng)有秩序”。仿照課文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》第六自然段，沿著“只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了”的思路往下寫。

可可：萬老師，可以講一講具體的方法嗎？

萬老師：我們首先要選定事物，并且發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，這樣才會(huì)“很有秩序”。比如選定的事物是星星，我們可以這樣說：“星星白天呼呼大睡，晚上笑嘻嘻地出來和我們一起玩?！狈聦憰r(shí)要注意：適當(dāng)運(yùn)用擬人的修辭手法，可以讓寫出的文字生動(dòng)又有趣。

小澤：櫻花在春天開放，粉粉嫩嫩的，可是一到秋天她就回家了。

萬老師：小澤選了“櫻花”，符合其在春天開放的特點(diǎn)；櫻花“回家”，好像小朋友一樣，玩累了回家找媽媽。

心語：小溪一路唱著歌，向著大海的懷抱奔去。

萬老師：這句話不僅寫出了小溪流淌的聲音，而且寫出了溪流永不停步的特點(diǎn)。真棒！