本報(bào)記者 康惠

通訊員 宋紅紅

日前，全國“勞動(dòng)教育實(shí)踐與戰(zhàn)略發(fā)展”研討會(huì)暨勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)成果展示活動(dòng)在德州市陵城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)舉辦。活動(dòng)旨在探討勞動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略、地方勞動(dòng)教育生態(tài)圈建設(shè)以及展示中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育成果等多個(gè)方面。

本次會(huì)議對(duì)勞動(dòng)教育1+X證書試點(diǎn)院校和優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行了授牌表彰。中華同心溫暖工程基金會(huì)副理事長兼秘書長方乃純、教育部1+X勞動(dòng)教育資質(zhì)證書評(píng)價(jià)組織負(fù)責(zé)人郭雅為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。

中國教育科學(xué)研究院勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育研究所所長王曉燕作了題為“高質(zhì)量勞動(dòng)教育體系構(gòu)建與實(shí)施路徑”的報(bào)告。她指出，要建構(gòu)一體化勞動(dòng)教育課程體系、專業(yè)化勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍體系、多樣化勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系、協(xié)同性勞動(dòng)教育保障體系，形成教育強(qiáng)國視域下貫通大中小各學(xué)段協(xié)同育人的理論框架，以中國特色勞動(dòng)教育育人理論支撐中國教育強(qiáng)國建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以勞育人、以勞強(qiáng)國。

同濟(jì)大學(xué)基礎(chǔ)教育總督學(xué)楊連明在“守正創(chuàng)新 構(gòu)建新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育新格局”報(bào)告中提出，各個(gè)學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新，努力推動(dòng)勞動(dòng)教育進(jìn)一步走向深入，為黨育人，為國育才。

郭雅作了題為“打造勞動(dòng)教育生態(tài)圈——提升區(qū)域勞動(dòng)教育整體水平”的講座，結(jié)合國內(nèi)大中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀，詳細(xì)介紹了打造勞動(dòng)教育生態(tài)圈的途徑。

最后，勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)成果展示活動(dòng)拉開帷幕。與會(huì)人員參觀了德州市中小學(xué)勞動(dòng)教育示范基地和陵城區(qū)進(jìn)修附屬小學(xué)的校外愛國勞動(dòng)實(shí)踐基地，目睹了學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中所展現(xiàn)出的積極態(tài)度和創(chuàng)新精神，深刻感受到了勞動(dòng)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用。