龔圣龍 楊天才

一、結(jié)論

總結(jié)：同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考過程中，不能僅僅停留在教材上，而應(yīng)該把教材與實(shí)際生產(chǎn)生活問題聯(lián)系起來，對(duì)于變質(zhì)量問題，比如熱氣球、魚浮沉、充氣、放氣、抽氣等，應(yīng)該靈活應(yīng)用多種方法進(jìn)行分析與求解，以培養(yǎng)我們的科學(xué)探究能力，提高我們的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。

預(yù)測(cè)題訓(xùn)練：

1.如圖2所示，一熱氣球的下端有一小口，使球內(nèi)外的空氣可以流通，以保持球內(nèi)外壓強(qiáng)相等，球內(nèi)有溫度調(diào)節(jié)器，以便調(diào)節(jié)球內(nèi)空氣的溫度，使氣球可以上升或下降。設(shè)氣球的總體積V0=500 m3（球殼體積忽略不計(jì)），除球內(nèi)空氣外，氣球質(zhì)量M =180 kg。已知地球表面空氣溫度T0 =280 K，密度ρ0=1.2 kg/m3，空氣可視為理想氣體，它的組成和溫度幾乎不隨高度變化。

（1）為使氣球從地面飄起，球內(nèi)空氣的溫度最低必須加熱到多少？

（2）當(dāng)球內(nèi)空氣的溫度為480 K 時(shí)，氣球上升的加速度為多大？

2.熱氣球主要通過自帶的機(jī)載加熱器來調(diào)整球內(nèi)空氣的溫度，從而達(dá)到控制熱氣球升降的目的。有一熱氣球停在地面，下端開口使球內(nèi)外的空氣可以流通，以保持球內(nèi)外壓強(qiáng)相等。設(shè)熱氣球的容積V1=400 m3，除去球內(nèi)空氣外，熱氣球的總質(zhì)量M =160 kg。已知地面附近空氣溫度T1 =300 K，密度ρ0=1.2 kg/m3，空氣可視為理想氣體。求：

（1）當(dāng)球內(nèi)剩余空氣質(zhì)量占原有空氣質(zhì)量的80%時(shí)，球內(nèi)空氣的溫度T2 為多少？

（2）當(dāng)熱氣球在離地較近的空中懸停時(shí)，球內(nèi)空氣的溫度T3 等于多少？

3.如圖3 所示，用一個(gè)氣球B 套在壁厚可忽略的玻璃瓶A 上模擬魚鰾結(jié)構(gòu)，A、B 之間可通過閥門進(jìn)行氣體交換。初始時(shí)閥門關(guān)閉，一細(xì)線一端連接裝置，另一端固定在水底，裝置靜止在距離水面H 處，此時(shí)細(xì)線恰好無拉力，氣球B 內(nèi)封閉氣體的質(zhì)量為m ，體積為V，氣球B 內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與所在處外界壓強(qiáng)相等。已知當(dāng)細(xì)線的拉力等于裝置的總重力時(shí)細(xì)線恰好會(huì)斷裂，A、B 內(nèi)為同種氣體且溫度保持不變，水的密度為ρ，重力加速度為g，大氣壓強(qiáng)為p0，玻璃瓶A 內(nèi)封閉氣體的初始?jí)簭?qiáng)為p1，體積為V0，裝置自身的高度可以忽略不計(jì)。打開閥門，玻璃瓶A中部分氣體充入氣球B，使得氣球B 慢慢膨脹（內(nèi)部壓強(qiáng)始終等于所在處外界壓強(qiáng)）。求：

1）當(dāng)細(xì)線剛好斷裂時(shí)，向氣球B 中充入的氣體質(zhì)量Δm 。

（2）當(dāng)細(xì)線剛好斷裂時(shí)，玻璃瓶A 內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)p2。

4.農(nóng)村常用來噴灑農(nóng)藥的壓縮噴霧器的結(jié)構(gòu)如圖4 所示。容器A的容積為7.5 L，裝入藥液后，藥液上方空氣的壓強(qiáng)為1×105 Pa，體積為1.5 L。關(guān)閉閥門，用打氣筒B 每次打進(jìn)1×105 Pa的空氣0.25 L（所有過程氣體溫度保持不變）。則：

（1）要使藥液上方氣體的壓強(qiáng)為4×105 Pa，打氣筒B 應(yīng)打幾次？

（2）當(dāng)容器A 中有4×105 Pa的空氣后，打開閥門可噴灑藥液，直到不能噴灑時(shí)，容器A 中剩余藥液的體積為多少？

（3）要使藥液全部噴完，最初打氣筒B應(yīng)打幾次？

參考答案：1.（1）Tmin =400 K;（2）a=1.32 m/s2。

2.（1）T2=375 K;（2）T3=450 K

3.（1）Δm =V+V0/V m;（2）p2=p1-（p0+ρgH ）（V/V0+1）。

4.（1）n=18次;（2）ΔV=1.5 L;（3）N =24次。

（責(zé)任編輯 張 巧）