范玉紅

在課程改革的背景下，我們要改變以往的思路，將教學(xué)手段以多樣化的形式呈現(xiàn)出來，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動自身的學(xué)習(xí)熱情，能夠積極主動地參與到課堂的學(xué)習(xí)之中，在輕松愉悅的課堂氛圍中，掌握更多的知識。

一、以情感帶動課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

在高中政治課堂教學(xué)中，我們要促使學(xué)生形成正確的政治思想。形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵階段是高中時期，由于學(xué)生并未形成較強的辨別能力，外界因素很容易影響到學(xué)生，致使學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生較大的偏差。于是，我們要對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使其形成正確的價值觀。

學(xué)生是作為個體而獨立存在的。有的教師總關(guān)注學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，經(jīng)常要求那些學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生來回答問題，而對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生采取放任不管的態(tài)度，這是不可取的。我們要挖掘出每個學(xué)生身上的閃光點，給予學(xué)習(xí)能力較弱學(xué)生更多的關(guān)懷，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，促使他們提升學(xué)習(xí)自信心。叛逆心理是高中階段學(xué)生的一大特點，若我們采用強制性的手段，那么既不能解決問題，還會起到相反的效果。

二、鼓勵學(xué)生思考，活躍課堂氣氛

課堂氛圍對課堂學(xué)習(xí)效果有影響作用，若我們?yōu)閷W(xué)生呈現(xiàn)出的是枯燥乏味的氛圍，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是很難提高的。我們要重視課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，基于學(xué)習(xí)內(nèi)容將案例引入到課堂中，促進(jìn)學(xué)生積極主動地參與探討。學(xué)生可以將自己的想法大膽地表達(dá)出來，提出自己的疑問，激活學(xué)習(xí)思維。

以《我國的社會主義市場經(jīng)濟體制》這部分內(nèi)容為例，我們可以運用有趣的案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氛圍。我們可以“如果你要開辦公司，需要與哪些市場打交道”為主題，讓學(xué)生進(jìn)行討論?？梢砸髮W(xué)生在課前了解市場的分類，調(diào)查身邊有哪些市場，分析這些市場的特點。學(xué)生在討論中能夠認(rèn)識市場的類型及其相互關(guān)系，能夠了解市場體系的相關(guān)知識，進(jìn)而能夠培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。最后得出結(jié)論：我們開辦公司需要跟勞動力市場、土地市場、技術(shù)市場、金融市場、生產(chǎn)資料市場等打交道。勞動力市場、土地市場、技術(shù)市場、金融市場、信息市場等屬于生產(chǎn)要素市場。生產(chǎn)資料市場和消費資料市場等屬于商品市場。這些市場相互作用，形成有機聯(lián)系的市場體系。

三、改變方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

高中政治課程理論性較強，尤其是有關(guān)哲學(xué)方面的內(nèi)容比較抽象。若仍然灌輸式地講解教材中的理論知識，學(xué)生就會產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于學(xué)習(xí)效果的提高。我們可以改變方式，創(chuàng)新形式，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升政治認(rèn)同、法治意識、公共參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。

以《我國的社會主義市場經(jīng)濟體制》這部分內(nèi)容為例，政府定價是比較難理解的知識點。為什么在完善主要由市場決定價格機制的同時還需要政府定價？這需要學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握。我們可以將相關(guān)的內(nèi)容以微視頻的形式呈現(xiàn)出來，促進(jìn)學(xué)生積極主動地參與到探究之中。在社會主義市場經(jīng)濟體制下，市場對資源配置起決定性作用，但是有一些商品與服務(wù)的價格需要政府進(jìn)行規(guī)制。政府定價是政府對價格進(jìn)行規(guī)制的主要方式之一。實行政府定價的原因主要有兩點：一是由于某些商品與服務(wù)自身特殊的屬性，其價格不能單純依靠市場機制形成，需要政府進(jìn)行規(guī)制。二是由于這些商品與服務(wù)的價格直接關(guān)系公民的基本生活與國家的經(jīng)濟安全，需要政府進(jìn)行規(guī)制。所謂政府定價，是指依照《中華人民共和國價格法》規(guī)定，由政府價格主管部門或者其他有關(guān)部門，按照定價權(quán)限和范圍制定的價格。