一、2023年高考全國卷文學類文本閱讀題與教材的關聯(lián)

2023年高考全國卷文學類文本閱讀題的選文中，有一篇隨筆（散文的一種）、三篇小說。散文和小說是教材中文學類文本的主要文體。教材必修上冊第六單元課文《讀書：目的和前提》《上圖書館》即隨筆，作者用靈活自由的筆觸，記述了自己求學讀書的經(jīng)歷與感悟。新課標I卷所選的《給兒子》是一篇散文化的小說，選擇性必修下冊第二單元課文《邊城（節(jié)選）》也有類似的文體特征。

試題與教材有許多關聯(lián)?，F(xiàn)舉例如下：

試題主要考查以下能力：感受和認識作品呈現(xiàn)的社會生活和情感世界的能力；鑒賞與評價作品的思想內容、形象、文體特征、藝術手法、行文結構、關鍵詞句及段落、語言藝術、主題等的能力；對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力；比較鑒賞的能力；等等。

二、高考文學類文本閱讀題與新課標的關聯(lián)

下面結合新課標學業(yè)質量水平4，分析高考文學類文本閱讀題與新課標的關聯(lián)。

新課標中與文學類文本相關的學習任務群，及其對應的高中教材單元為：“文學閱讀與寫作”（必修上冊第一、七單元，必修下冊第二、六單元），“中國革命傳統(tǒng)作品研習”（選擇性必修中冊第二單元）、“外國作家作品研習”（選擇性必修上冊第三單元、選擇性必修中冊第四單元）、“中國現(xiàn)當代作家作品研習”（選擇性必修下冊第二單元）、“整本書閱讀與研討”（必修下冊第七單元《紅樓夢》）。

三、活用教材，復習文學類文本閱讀

1.梳理教材中的相關學習任務，把握重要考點，并細讀課文。如下表：

2.針對高考與教材中出現(xiàn)的閱讀與寫作結合的任務，進行訓練。這種任務的主要類型有：①評點、批注。②擬寫腳本。2024屆高三第一次學業(yè)質量評價（八省八校T8聯(lián)考）語文試題第9題，就設置了拍攝短視頻的情境，要求學生擬寫分鏡頭腳本。③編輯文集。④寫札記、提綱等。

3.拓展閱讀高中選修教材《中國現(xiàn)當代作家作品專題研討》等，重點關注與其余教材中的課文有一定關聯(lián)的中國現(xiàn)當代知名作家和經(jīng)典文學作品。