王立新 馮金媛 高寧藝

一系列重要論述筆談? （15）

2023年2月23日，黨中央召開的“把雷鋒精神代代傳承下去——紀念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會傳達了習(xí)近平總書記關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的重要指示，強調(diào)“雷鋒精神永不過時”，為新時代雷鋒精神的傳承發(fā)展提供了根本遵循。時隔3個月，2023年6月2日，習(xí)近平在文化發(fā)展座談會上強調(diào)，“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命”。兩者在文明要求和文化使命上的內(nèi)涵是高度一致的。我們只有從習(xí)近平文化思想高度體悟“雷鋒精神永不過時”這一時代命題，才能明確雷鋒精神形成的文化機理、文化內(nèi)涵及傳承發(fā)展，從而構(gòu)成習(xí)近平文化思想的重要內(nèi)容和實踐路徑。在新時代，越是堅持弘揚雷鋒精神，越能高效落實習(xí)近平文化思想，越會提升全民族的文明程度和文化素養(yǎng)，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力，為新時代中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴的精神力量。

雷鋒精神形成的文化機理，決定了“雷鋒精神永不過時”

習(xí)近平總書記指出，“中國特色社會主義是物質(zhì)文明與精神文明全面發(fā)展的社會主義。一個沒有精神力量的民族難以自立自強，一項沒有文化支撐的事業(yè)難以持續(xù)長久”。精神是文化的精粹，文化是精神的根基。文化作為一個民族的精神財富，是民族精神的重要組成部分。為更加深刻地理解其產(chǎn)生脈絡(luò)與實踐走向，需要從文化的角度進一步闡釋雷鋒精神。習(xí)近平總書記指出：“雷鋒精神是中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化、社會主義文化的結(jié)合?！辟x予雷鋒精神創(chuàng)造博大精深的物質(zhì)財富和精神財富的文化使命。

雷鋒精神汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在長期交流融通中，深刻地影響著各民族人民的文化品位、精神品格和價值追求。雷鋒精神與中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一脈相承的。雷鋒的愛黨愛國愛社會主義的精神本質(zhì)，與中華民族尊奉的“家國同構(gòu)”“家國一體”愛國傳統(tǒng)相一致；“仁”是儒家思想中的核心思想，“仁”即為“愛人”，其根本在于“愛別人”，雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神繼承了傳統(tǒng)儒家思想的仁愛精神；中華民族歷來有敬業(yè)樂群，恪盡職守的傳統(tǒng)。早在春秋時期，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力，雷鋒的干一行愛一行的愛崗敬業(yè)精神與中華民族遵行的敬業(yè)樂群，恪盡職守是相一致的。由此可見，雷鋒精神汲取著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，承接著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與庚續(xù)。

雷鋒精神傳承紅色革命文化。中華民族是一個崇尚英雄的民族。在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭過程中，涌現(xiàn)了許多拋頭顱灑熱血的英雄志士。雷鋒就是學(xué)習(xí)這些英雄，繼承革命先烈遺志的后來人，雷鋒就是通過學(xué)習(xí)這些英雄的感人事跡成長起來的革命戰(zhàn)士。雷鋒入伍第一天，看的電影就是《董存瑞》，并在自己的日記里寫下了學(xué)習(xí)董存瑞英勇獻身精神的感想。他的一生曾經(jīng)學(xué)習(xí)董存瑞、黃繼光、王若飛、方志敏、向秀麗等二十幾位英雄模范。他說：“在最困難，最艱苦的工作中，我想起了黃繼光，渾身就有了力量，信心百倍，意志更堅強……我每次外出執(zhí)行任務(wù)或在最復(fù)雜的環(huán)境中，想起了邱少云，就能嚴格地要求自己，很好地遵守紀律。每當我得到福利和享受的時候，想起了白求恩，就先人后己，把享受讓給別人?！崩卒h的奉獻精神就是戰(zhàn)爭年代流血犧牲精神在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)揚。

雷鋒精神彰顯社會主義先進文化。雷鋒精神鮮活生動地體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。不管時代怎樣變遷，以愛國主義為核心，以服務(wù)人民無私奉獻為本質(zhì)，以自強不息為動力，始終是雷鋒精神的思想精髓與核心內(nèi)涵，不斷在實踐中發(fā)射出璀璨的光芒。這一思想精髓與核心內(nèi)涵可以歸納為堅持馬克思主義理論的指導(dǎo)，忠于國家忠于人民的精神;堅持共產(chǎn)主義信念與政治立場;堅持全心全意為人民服務(wù)，大公無私的奉獻精神;堅持艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)，積極進取的奮斗精神;堅持謙虛待人、熱心助人，甘于平凡的“螺絲釘”精神。由此可發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的內(nèi)涵與習(xí)近平文化思想所倡導(dǎo)的國家富強、社會和諧、人民幸福等基本價值取向具有高度的統(tǒng)一性與契合性。

雷鋒精神傳承發(fā)展的實踐路徑

新時代，我們應(yīng)勇于探索，創(chuàng)新傳承雷鋒精神的新路徑。

發(fā)揮新時代雷鋒精神的涵育功能。立德樹人是教育的根本任務(wù)。充分發(fā)揮新時代雷鋒精神的育人功能，用雷鋒精神武裝學(xué)生頭腦，指導(dǎo)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代接班人，必將使雷鋒精神在新時代煥發(fā)新的生機?？梢赃\用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，組織學(xué)生觀看有關(guān)雷鋒精神的紀錄片、宣傳片，觀看感動中國人物道德模范等影音影像資料，加強大學(xué)生對雷鋒精神的直觀感受和感性認識，使抽象的雷鋒精神理論講解向具體生動的人格示范轉(zhuǎn)化。還可以通過建造雷鋒雕塑、開設(shè)雷鋒精神畫展、舉辦雷鋒歌曲比賽和雷鋒詩詞朗誦、排演雷鋒舞臺劇、制作有關(guān)雷鋒精神的文化藝術(shù)品等活動，營造傳承雷鋒精神的濃厚氛圍。

拓寬新時代雷鋒精神的文化傳播載體渠道。一是要打造新時代雷鋒精神的傳承發(fā)展精品。結(jié)合現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)，將VR實景還原技術(shù)與雷鋒精神的文化資源相結(jié)合，制作可感知性、可觸摸性的雷鋒精神三維立體技術(shù)，擺脫時間和空間的限制，了解雷鋒精神文化遺產(chǎn)并接受雷鋒精神教育。充分發(fā)揮自媒體在雷鋒精神傳承發(fā)展中的傳播優(yōu)勢，制作雷鋒精神微視頻的形式來傳播雷鋒精神。舉辦關(guān)于雷鋒精神的文化攝影、紀錄片創(chuàng)作大賽，發(fā)揮自身的主觀能動性，在作品中融入情感，升華雷鋒精神的文化內(nèi)涵。構(gòu)建雷鋒精神傳承發(fā)展大數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)儲存、資源管理、計算框架、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)展示等技術(shù)流程，來實現(xiàn)雷鋒精神的傳承發(fā)展由分散的碎片化到系統(tǒng)化體系化。二是創(chuàng)新傳承雷鋒精神的活動形式。要克服雷鋒精神傳承的單一化，形式化，模式化，使傳承雷鋒精神日常生活化。要適應(yīng)新時代的文化發(fā)展需求，運用報紙、廣播、櫥窗、官方微信等媒介，使傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，強化雷鋒精神文化傳播工作宣傳力度。同時還需要提高雷鋒精神傳播主客體素養(yǎng)，發(fā)揮雷鋒精神網(wǎng)絡(luò)育人作用，利用新媒體推動雷鋒精神傳承發(fā)展創(chuàng)新傳播方式，開設(shè)宣傳中國共產(chǎn)黨革命文化的校園課堂APP、微信公眾號和慕課等方式，講好新時代雷鋒故事；創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育形式，發(fā)揮新媒體“云”育人功能；為學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺，鼓勵學(xué)生們主動進行交流學(xué)習(xí)。

優(yōu)化新時代雷鋒精神傳承發(fā)展的保障機制。體制問題、制度問題，是解決一切問題的根本。讓新時代雷鋒精神傳承發(fā)展就不能僅從育人、載體、形式方面思考雷鋒精神的學(xué)習(xí)實踐，還要從外部體制制度為學(xué)習(xí)雷鋒精神提供保障。讓雷鋒精神人人可學(xué)，建立健全雷鋒精神傳承發(fā)展的保障機制，能從根本上有效保障雷鋒精神培育的常態(tài)化推進。一是建立健全文化管理機制。匯聚起政府、企業(yè)、社會組織、公眾等各方面的力量，構(gòu)建多元主體協(xié)同管理的工作格局。切實貫徹落實并跟進監(jiān)督雷鋒精神教育和活動的開展情況，了解雷鋒精神傳承的具體情況。二是建立健全資金投入機制，加大政府財政投入，拓寬投資融資渠道，為雷鋒精神傳承與發(fā)展提供有力資金保障。對于政府主導(dǎo)開發(fā)的雷鋒精神傳承發(fā)展資源要不斷強化資金投入，通過向上爭取、社會融資等形式拓寬資金來源，并提高相關(guān)項目的資金優(yōu)先度。三是建立健全考核激勵機制。精準、完善的考核評價機制是檢驗雷鋒精神傳承發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，完善制定考核評價標準，對于單位或個人在工作生活中落實踐行雷鋒精神的，應(yīng)當樹立典型予以表彰。要加強監(jiān)督監(jiān)管，創(chuàng)設(shè)獎勵方案，進一步夯實雷鋒精神傳承發(fā)展的長效機制。

文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。雷鋒精神就是以雷鋒為代表的社會主義新人自覺改造主觀世界、以馬克思主義先進理論武裝頭腦、以科學(xué)價值取向引領(lǐng)人生的生動實踐，其形成過程體現(xiàn)了高度的文化自覺。對雷鋒精神的文化機理及傳承發(fā)展的研究，是對全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激發(fā)，是對中國文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，有利于不斷鑄就社會主義文化的新輝煌，促進習(xí)近平文化思想的落實落地。

（作者王立新系遼寧石油化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士；馮金媛系該院碩士研究生；高寧藝系撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。責(zé)任編輯：仇學(xué)平）