周詩涵

在美麗的黃海之濱，有這樣一群優(yōu)秀的少年，他們生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村，氣質(zhì)如泥土般樸實(shí)無華，卻個(gè)個(gè)才華橫溢。他們身懷絕技，讓班級(jí)整日充滿活力。

“陽光天使”

他生活在一個(gè)沒有聲音的家庭里，爸爸媽媽都是聾啞人，是爺爺奶奶教會(huì)了他說話。他總戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問。他整天都樂呵呵的，是班上當(dāng)之無愧的“陽光天使”。

“我的筆袋去哪兒了，里面可還有好多東西呢，這可怎么辦?。　卑嗬锏摹榜R虎大王”急得直跺腳，周圍的同學(xué)也幫忙尋找，卻毫無進(jìn)展。

“塞翁失馬，焉知非福？東西丟了不一定是壞事，說不定有什么驚喜正等著你呢！”

是他，總能第一時(shí)間給人送去安慰。果然，下午放學(xué)，“馬虎大王”的筆袋出現(xiàn)了，里面還多了幾個(gè)話梅，原來，是同桌想給他一個(gè)“驚喜”。后來我才知道，他的家人性格非常開朗，爸爸媽媽也總是笑容滿面的，他便養(yǎng)成了“樂天派”的性格，深得班上同學(xué)喜歡。

“牛人書蟲”

她是班里的“活字典”。小學(xué)起，她就對(duì)書愛不釋手，從注音版到文字版，書籍為她打開了一扇扇神奇的窗戶。在文字的世界里，她是最幸福的人。小時(shí)候，她喜歡讀有趣的小說，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《裝在口袋里的爸爸》；后來，她喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說，如《獵豹》《白象》《狼王夢(mèng)》；她還喜歡讀名人傳記，不僅讀林肯、拿破侖等偉人，也讀蘇軾、王安石等文化名人；還有錢學(xué)森、郭永懷、袁隆平等忠心愛國(guó)的科學(xué)家。再后來，她對(duì)歷史有了興趣，跟我們聊《西漢帝國(guó)往事》《明朝那些事兒》等，我們聽著她的“二手書”，也增長(zhǎng)了不少見識(shí)。廣泛的閱讀也讓她學(xué)習(xí)起來備感輕松。就這樣，她成為班上的明星人物，也成了老師眼中的小小學(xué)問家，你說她牛不牛？

“科幻大王”

他是班上的“科幻大王”。提起科幻小說，他如數(shù)家珍，劉慈欣的《三體》《流浪地球》都快被他翻爛了，更別提《銀河帝國(guó)》《海底兩萬里》了。他喜歡一個(gè)人靜靜地思考，思考人類有沒有可能到別的星球上生活。他曾說自己的偶像是楊利偉、翟志剛，他將來也想當(dāng)一名宇航員，我們便調(diào)侃他：“不會(huì)一直是‘超級(jí)替補(bǔ)吧。”調(diào)侃歸調(diào)侃，我們班還真有一群同學(xué)成了他忠實(shí)的“科幻粉絲”，在他的影響下，大家也開始喜歡上科幻作品了。

看吧，這座美麗的海濱小城，滋養(yǎng)著每一個(gè)有為的少年。這就是我們班的“牛人”，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們班才如此有聲有色、活力無限。

◆點(diǎn)評(píng)

作文重在突出班上同學(xué)“?！钡囊幻?，鏡頭式抓取一個(gè)個(gè)同學(xué)的不尋常之處，讀完令人嘖嘖稱贊。小作者筆下的“牛人”個(gè)個(gè)身懷“絕技”，給讀者留下深刻的印象。習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，層次井然有序，令人耳目一新。