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巧用描寫 化雨成珠

2024-05-21 13:43:26張珂
關(guān)鍵詞:雨景五感泥巴

張珂

題目呈現(xiàn)

雨,是天地間的精靈,是滋養(yǎng)萬物的源泉。今天,我們來談?wù)勔浴坝辍睘橹黝}的寫 作。

下雨天,觀雨景、聽雨聲時,你的腦海中浮現(xiàn)出了哪些畫面?和同學(xué)一起避雨、父 母替你打傘的時候,你的心里蕩漾著哪些情感?這些畫面與情感,為寫作準(zhǔn)備了原材 料。

那么,又該怎樣來寫景、敘事、抒情呢?我們借助《雨中的媽媽》這篇文章來展開 講講。

原文呈現(xiàn)

雨中的媽媽

陳雅萍

周六中午,天空昏暗極了,媽媽說:“我去 菜市場,你在家里別亂跑。”(開頭簡潔明了, 直接入題。)

當(dāng)我沉迷讀書時,一道驚雷伴隨著閃電 劃破天際,讓我頓時清醒過來。向窗外望去, 世界的顏色變得暗黃起來,暗示著暴風(fēng)雨的 到來。(句式雜糅,存在語病,需要修改。但景 物描寫將聲與色結(jié)合,還加入了自己的心理 描寫,妙。)

大事不妙!大風(fēng)刮起來了,雨下起來了, 嘩啦嘩啦。大雨敲打著屋檐的聲音仿佛也敲打著我的內(nèi)心,我感到無比的不安和急躁,不時抱怨著:“唉,媽媽說得真對,夏天真像小 孩兒的臉,說變就變!”(為了突出夏天天氣變化迅速,不妨加上表示時間迅疾的詞語,例 如:不一會兒、一剎那……)

我站在門口望著,雨像斷了線的珠子,媽媽還沒回來,我又擔(dān)心又害怕,只好趴在窗 戶邊焦急地等待著媽媽回來。(“在門口”應(yīng)為“在窗戶邊”,注意內(nèi)容邏輯。不要隨意變化 地點(diǎn),注意敘事完整性。)

又過了很久,媽媽騎著自行車艱難地回來。只見一陣大風(fēng),媽媽連同自行車一起摔 倒在地。我趕忙跑下樓,直奔向媽媽。(此時的“我”一定心急如焚,再多運(yùn)用些描寫,如動 作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫,一定會更精彩?。?/p>

我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊?,撿起地上的蔬菜,飛快地跑到家,拿到了屋里。這時,我已被 淋成落湯雞了。我拿起毛巾,不顧自己,先幫媽媽擦掉了身上的泥巴。媽媽為我豎起了大 拇指,欣慰地笑了。我也笑了。(細(xì)節(jié)描寫干脆利落,不拖泥帶水。若再適當(dāng)擴(kuò)寫,會更加 精彩。)

雨還一直下,好像在說:“真幸福?。 蔽液蛬寢尩男β暢两谟曛小ㄒ磺芯罢Z皆 情語。看著、聽著此時的雨,已不再是傷心的感覺,反而感到了幸福。)

升格點(diǎn)評

雅萍的這篇文章雖然有些稚 嫩,但已初具情景交融的特點(diǎn),在描 寫上處理得再細(xì)致一些就更好了。

寫作指津

寫雨的作文,可以從雨景入手,接著描繪雨中的人和事,最后抒發(fā)自 己的情感。

一、抓變化,描繪雨中景

“雨”是一種自然現(xiàn)象,擁有不同的形態(tài)。要寫好雨,需要一雙慧眼。

細(xì)致觀察抓特點(diǎn)。

不同季節(jié)的雨有不同的特點(diǎn),春雨纏綿,夏雨猛烈,秋雨清冷,冬雨肅穆。不同程度 的雨有不同的形態(tài),小雨像珍珠,中雨連成線,大雨傾盆如水柱。寫雨時要抓住雨的特點(diǎn) 和形態(tài)。

2.景物描寫“五感法”。

景物的描寫方法有很多,文章中使用了聲色結(jié)合的手法,其他常用的還有動靜結(jié) 合、虛實(shí)結(jié)合。萬變不離其宗,寫景的方法可以歸納為“五感法”———眼睛看到的即視覺, 耳朵聽到的即聽覺,鼻子聞到的即嗅覺,手里摸到的即觸覺,嘴巴嘗到的即味覺。

3.萬能修辭來幫忙。

寫好作文的方法有很多,最萬能的是修辭。借用比喻、擬人、排比等修辭手法,與“五 感法”相結(jié)合,會讓作文改頭換面。

二、抓細(xì)節(jié),記敘雨中事

想一想曾經(jīng)在雨中發(fā)生過什么事,帶給你什么樣的感受。發(fā)散思維,同“雨”有關(guān)的 都可以。記敘雨中事,要注意以下幾點(diǎn):

1.寫景敘事不分家。

每一段都應(yīng)適當(dāng)穿插雨景描寫,為敘事營造一種雨天的氛圍。

2.細(xì)節(jié)描寫是關(guān)鍵。

寫人物離不開細(xì)節(jié),主要有以下五種:外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫、語 言描寫。當(dāng)描寫人物時,有意識地把這些方法運(yùn)用到你的文章中,就能讓這個人物形象 立體、鮮活起來。

3.真實(shí)細(xì)膩不夸大。

寫雨中事時,注意要真實(shí),不要虛假;寫雨中人時,注意要貼切,不要夸張。用力過 猛,只會讀之無味。敘事盡量簡潔利落,不要拖泥帶水。

三、抓感悟,抒發(fā)雨中情

寫完雨中景、記完雨中事,別忘了在結(jié)尾抒發(fā)雨中情。和同學(xué)撐一把傘的友誼,家人 為自己打傘的關(guān)懷,都值得記錄。情感是點(diǎn)睛之筆。

雅萍聽了張老師的幾點(diǎn)小建議之后,若有所悟,仔細(xì)修改了文章——

升格展示

雨中這一幕

陳雅萍

周六中午,天空半明半暗,媽媽望了望天說:“我去菜市場買點(diǎn)菜,很快就回來,你在 家里別亂跑?!蔽宜斓卮饝?yīng)了。

不一會兒,一聲似乎要劃破天際的驚雷把我從書的世界里叫醒,突如其來的閃電嚇 得我打了個哆嗦。我向窗外望去,世界變得昏黃,暗示著暴風(fēng)雨的到來。

忽然,刮起一陣大風(fēng),“嘩啦嘩啦”,雨下了起來?!鞍舌舌保曛榍么蛑蓍艿穆?音仿佛也敲打著我的心,我感到無比的不安和急躁。

剎那間,雨大了起來,像小炮彈般不停地砸向地面。我盯著墻面上時鐘的指針,媽媽 還沒回來,我又擔(dān)心又害怕。無奈之下,我只好趴在窗戶邊焦急地等待著。

大約過了二十多分鐘,雨中出現(xiàn)了媽媽艱難騎行的身影。一陣大風(fēng)刮來,媽媽連同 自行車一起摔倒在地,身上沾上了好多泥巴。我趕忙跑下樓,直奔向媽媽。

我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊嚕瑩炱鸬厣系氖卟?,飛快地跑回家。這時,我們早已被淋成落湯 雞了。到家后,我用毛巾幫媽媽擦掉了身上的泥巴。媽媽心疼地?fù)崦业念^說:“寶貝 女兒,看你這身上都濕透了,趕緊洗澡換身衣服吧!”我笑著說:“媽媽,我一點(diǎn)兒事都沒 有!我先幫您擦!”媽媽欣慰地笑了。

雨還一直下,好像在說:“真幸福啊!”

經(jīng)過修改的文章煥然一新。學(xué)以致用,你是不是也躍躍欲試了?拿起筆來,小試牛 刀!

微寫作

請運(yùn)用五感法中的視覺法描繪雨天的場景: 細(xì)密的雨點(diǎn)在空中飛舞,如 ___________;_______ 的雨在 ________,如 _____________;_______ 的雨在 ________,如 _____________。

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