自從擺攤賣化石賺到第一桶金，我的信心倍增，又添加了新貨——烏蘭哈達(dá)火山石和隕石，可買化石的人越來越少，有時候一個晚上也賣不出去一件。

其實，在攤位前停留的人并不少，經(jīng)常是一位顧客停下來詢問、聽我講解時，立馬圍上來一群人看熱鬧。面對大家七嘴八舌提出的問題，我講得津津有味，眉飛色舞，超級享受眾人的稱贊和鼓勵。但人群散開后，一件也沒賣出去，還是挺失落的。后來我突然想到，為啥不賣“修復(fù)化石”的課程呢——講解古生物知識和化石修復(fù)方法，明顯我的講解比化石本身更吸引顧客。

講解化石修復(fù)方法對我來說，輕車熟路。因為寒假時我參加完海洋博物館的三葉蟲修復(fù)活動后不盡興，回家后和媽媽一起采購了化石修復(fù)工具——剔針、氣吹、放大鏡，不僅完美復(fù)制了課程內(nèi)容，還補充學(xué)習(xí)了許多關(guān)于三葉蟲的新知識。之后，我給好朋友們講過兩次呢。說干就干，化石修復(fù)工具是現(xiàn)成的，我另外又采購了講課需要的擴(kuò)音器、桌子、椅子、臺燈。媽媽跟我開玩笑說：“小航老師，擺攤事業(yè)越做越大，投入這么多，小心收不回成本哦?！彼瑫r也提醒我好好準(zhǔn)備講課稿，爭取一舉成功。然而，當(dāng)時我信心滿滿，根本沒當(dāng)回事。

第一次的化石修復(fù)課程，學(xué)員召集非常順利。三個學(xué)員：一位是老顧客，五年級的小姐姐，聽說我要講化石課，立馬掃碼付款；一位是六年級的小姐姐，原本是她的媽媽感興趣，覺得可以讓孩子接受生物課啟蒙；最后一位是我的幼兒園同學(xué)萱萱，她直接坐在攤位上等我開課。課程開始了。面對盯著我的三雙眼睛，我才猛地發(fā)現(xiàn)由于對講課稿不熟，自己竟然緊張得結(jié)結(jié)巴巴。好在兩個小姐姐似乎并不反感，反而說我可愛，我受到鼓舞，講得也越來越流暢。當(dāng)講到“從化石保存特點來講，大致可以分四類”時，我還是卡殼了，怎么也想不起來第四類叫什么名字，幸虧媽媽及時提醒。當(dāng)時我尷尬得腦袋發(fā)熱，懊悔沒有認(rèn)真準(zhǔn)備總算熬到了課程的第二階段——“化石修復(fù)操作”，我對操作簡直太熟了，整個人輕松了不少，自信地和兩個小姐姐、萱萱交流起來。

一堂課下來，收到了59.8元，這極大地激發(fā)了我繼續(xù)講課的熱情。我決心回家認(rèn)真準(zhǔn)備講課稿，下次的化石修復(fù)課一定更棒！

（指導(dǎo)老師：宋建梅）

微訪談

你是怎樣喜歡上化石的？和“化石”還有哪些有趣的故事嗎？有什么相關(guān)的書或者節(jié)目推薦給小讀者嗎？

我三四歲的時候，特別喜歡海洋動物，經(jīng)常逛天津的中國海洋博物館，慢慢喜歡上了三葉蟲、海百合莖化石。從此一發(fā)不可收拾，一到假期就求著爸爸媽媽帶我去博物館。我們?nèi)チ斯艅游锊┪镳^、中國地質(zhì)博物館等十幾家博物館，收藏了狼鰭魚、層孔蟲、拖鞋珊瑚等化石標(biāo)本。我還嘗試著跑到遼寧四合屯挖化石呢。我推薦喜歡古生物和化石的小朋友可以多看看《化石》《博物》雜志和《化石的故事》《生命的旅程：從魚到人》《瘋狂博物館》等書。