大家好，我是秦雨哲，是個愛哭愛笑愛玩愛鬧的陽光男孩。我最愛聽故事了，有事沒事就抱著藍牙音箱，沉浸在故事的世界里。從《爸爸給兒子講成語故事》中，我積累了很多成語，可以用在寫話中；從《別笑！這就是歷史》中，我知道了中華上下五千年的歷史變遷；從《凱叔小知識》中，我學到了千奇百怪的知識，開闊了視野……

老班在群里發(fā)了一個“中華經典誦讀大會”的參賽通知，同學們都積極報名，我也躍躍欲試。

我精挑細選了一首《黃鶴樓》，穿上一件漢服，站在擺滿書籍的書柜前，打開悠揚動聽的古箏曲——一切準備就緒！

“昔人已乘黃鶴去……”對著爸爸的手機，剛背了一句，我的腦海就一片空白，心仿佛被無形的大石頭緊緊壓住，雙手無處可放，兩腳也不聽使喚，像篩糠（shāi kāng）似的哆嗦（duōsuo）起來。嘴里則像含了一口水，支支吾吾半天，不知道在背些什么。終于拍完了，唉，砸鍋了！我把頭埋得低低的，不敢直視爸爸的眼睛。不料，耳邊卻傳來他春風般溫柔的話語：“背得不錯。如果大聲點兒，加點兒表情、動作，就更棒了！”

聽了爸爸的鼓勵，我瞬間滿血復活，充滿了動力。我輕咳一聲，如炒芝麻一般噼里啪啦，一口氣背了下來。爸爸皺著眉頭，苦笑著說：“有進步，可是語速太快了，我都聽不清你在背什么。要適當停頓，記住，欲速則不達！”

第三次、第四次……雖然還是有這樣或那樣的小錯誤，但我感覺自己在一點點地進步。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽揖拖翊虿凰赖摹靶姟保淮未蔚?，又一次次地爬起，終于迎來了一次完美表現(xiàn)?？吹桨职贮c點頭，滿意地笑著，我心中的得意勁兒真不知道該怎么形容了！

我點開視頻，欣賞起自己的杰作。只見視頻中的我聲音洪亮，口齒清晰，聲情并茂……我忍不住手舞足蹈地跟著背了起來。眼看視頻快到底了……咦，怎么沒聲音了？不會沒拍成吧？我的心頓時碎成了玻璃碴兒，眼淚不爭氣地如斷了線的珍珠一般落下來，整個人癱在那兒。誰知，爸爸在一旁幸災樂禍地笑道：“誰讓你剛才得意忘形的！手甩到邊上的藍牙耳機盒上，耳機掉了出來，自動連接手機，自然就沒聲了?！痹瓉砣绱耍?/p>

聽說上傳完作品還要拉票，我想算了吧，重在參與嘛，享受過程比追求結果更重要！

（指導老師：徐穎）

肖堯發(fā)言

秦雨哲，真是佩服你遣詞造句的本領！尤其是用成語的本領！

初讀文章，第一段就來倆：“一呼百應”“躍躍欲試”。再細看，之后還有“欲速則不達”“聲情并茂”“手舞足蹈”“大功告成”“幸災樂禍”“得意忘形”“原來如此”……多個成語串聯(lián)出文章的大體情節(jié)。反過來，只看上面的成語，我們好像也可以大致猜想到故事情節(jié)了！可見作者用詞的成功！