別讓Gap成為職場(chǎng)絆腳石
2024-05-20 06:25:13范一驥
看世界 2024年7期
范一驥
2024年3月19日，法國(guó)巴黎，一名女子在杜伊勒利花園里享受暖陽(yáng)
“我勸大家畢業(yè)以后一定要多玩幾天，幾天也好，幾個(gè)月也好，你想要度過間隔年（gap year）那也再好不過?！蔽业慕淌贖andl在期末考試前對(duì)學(xué)生們說。
Gap year，中文譯作“間隔年”，在歐洲主要是指學(xué)生在高中畢業(yè)以后或者研究生學(xué)業(yè)開始以前進(jìn)行的調(diào)整。間隔年為期幾個(gè)月到幾年不等，在此期間，畢業(yè)的學(xué)生們選擇旅行、探險(xiǎn)、參加志愿活動(dòng)或者進(jìn)修其他課程。
間隔年起源于20世紀(jì)60年代的英國(guó)，隨著兵役制度的取消以及英國(guó)特有的學(xué)制，在高中畢業(yè)以后學(xué)生們會(huì)有長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的空窗期，那一批英國(guó)學(xué)生也就成為了最早的間隔年參與者。
英國(guó)的威廉王子在自己的間隔年去伯利茲的吊床上睡覺、在英國(guó)的奶牛場(chǎng)工作、在智利山區(qū)教英語(yǔ)，皇室成員的影響進(jìn)一步推動(dòng)了間隔年的流行。2023年，美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬的女兒Malina決定在高中畢業(yè)以后先進(jìn)行間隔年，更是讓這一概念重新成為熱搜。
然后，對(duì)于普通人來演，間隔之后回到職場(chǎng)，情形又變得復(fù)雜起來。2月底，有關(guān)職場(chǎng)不歡迎gap過的年輕人，在中文互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)熱議。而在gap發(fā)源地歐洲，這一理念對(duì)于求職者同樣是把雙刃劍。
間隔年是一把雙刃劍
間隔年聽上去是美好的。你可以在法國(guó)的莊園里摘果子，可以去韓國(guó)教英文，可以去南太平洋的島嶼上一邊工作一邊享受對(duì)于歐洲人來說無比珍貴的免費(fèi)日光浴。
但間隔年也是殘酷的。我的朋友凱文，一位比利時(shí)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家這樣對(duì)我說：“如果我看到一個(gè)人的簡(jiǎn)歷里有間隔年，我會(huì)懷疑他。我會(huì)覺得他可能還沒有準(zhǔn)備好全情投入工作?！?/p>
另外一個(gè)務(wù)實(shí)的老板杰夫?qū)ξ艺f：“我不在乎你畢業(yè)以后去尼加拉瓜當(dāng)志愿者或者是去非洲解決人道主義問題，我在乎的是你的簡(jiǎn)歷中能不能讓我看到你具備幫我解決問題的能力?！?/p>
并不是每個(gè)年輕人都有明確的職業(yè)規(guī)劃，大部分畢業(yè)生更喜歡放飛自我，在面對(duì)HR的“嚴(yán)刑拷打”后，不得不回到“夢(mèng)開始的地方”。
Lucy今年已經(jīng)30多歲了，但她依然沒有一份穩(wěn)定的工作。2016年，依靠著一腔熱情，她學(xué)習(xí)了印度學(xué)專業(yè)。畢業(yè)以后的她并沒有急著找工作，而是進(jìn)行了一番游歷。她在泰國(guó)享受了溫暖的沙灘，她在瑞士也感受過雪山的雄偉。花光了積蓄以后，手忙腳亂的她不得不去一家服裝店擔(dān)任銷售。但微薄的收入并不足以支撐她巨大的夢(mèng)想，當(dāng)她來到就業(yè)中心尋求幫助時(shí)，工作人員看了她的簡(jiǎn)歷，不停地問她有沒有和自己專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷，她則無奈地表示沒有。而一年的服裝銷售經(jīng)歷，同樣也不足以支撐她找到更好的工作。如今進(jìn)退兩難的她，正在考慮重新就讀一個(gè)專業(yè)，或者參加一個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，以此來獲得一份符合收入預(yù)期的工作。
“如果我看到一個(gè)人的簡(jiǎn)歷里有間隔年，我會(huì)懷疑他?！?/blockquote>
2000年12月10日，英國(guó)威廉王子在智利山區(qū)為當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)的外墻涂漆
2024年2月10日，泰國(guó)普吉島，人們?cè)诤┫硎芗倨?/p>
同樣的困境還發(fā)生在Lotte身上。社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)以后，她做的第一件事情就是，離開多風(fēng)多雨全年不見太陽(yáng)的比利時(shí)。于是她只身去到澳大利亞的農(nóng)場(chǎng)打工。一年以后，她還是覺得比利時(shí)的生活更加安逸，于是回到了家鄉(xiāng)。但實(shí)習(xí)經(jīng)歷不足的她，并沒有在就業(yè)市場(chǎng)上找到合適的工作。無奈只能申請(qǐng)研究生課程?！暗任已芯可厴I(yè)了，一定要過一個(gè)有價(jià)值的間隔年！”經(jīng)歷了求職失敗的Lotte如是說。
在歐洲，間隔年是很多畢業(yè)生事業(yè)上的雙刃劍，可能會(huì)為你的簡(jiǎn)歷增光添彩、讓你獲得理想的職業(yè)，也可能只意味著一年的度假，同時(shí)伴隨著不小的經(jīng)濟(jì)壓力。
跟專業(yè)有關(guān)的間隔年
Camille是我研究生課程的同學(xué)。她有兩個(gè)間隔年，而如今她已經(jīng)在布魯塞爾的一家非政府組織獲得了一份不錯(cuò)的工作。Camille畢業(yè)于2020年，大學(xué)期間主修政治學(xué)，她一直對(duì)公益活動(dòng)十分感興趣。畢業(yè)以后她并沒有急著找工作，而是前往當(dāng)?shù)匾粋€(gè)社區(qū)，參加幫助移民融入比利時(shí)社會(huì)的課程活動(dòng)。之后，她來到了安特衛(wèi)普大學(xué)進(jìn)行文化策展的學(xué)習(xí)。畢業(yè)后她同樣不急著找工作，而是迅速投身到一個(gè)環(huán)保機(jī)構(gòu)的公益活動(dòng)。2023年，度過了兩個(gè)間隔年的她，終于拿到了一份固定的合同，目前她正在為一家在布魯塞爾的國(guó)際非政府組織工作。談起求職，Camille表示，她的間隔年經(jīng)歷讓這家組織認(rèn)為她已經(jīng)具備了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)和熱情，因此在經(jīng)歷了短暫的3個(gè)月試用期以后，她迅速拿到了長(zhǎng)期合同。如果你有明確的目標(biāo)定位，明確的職業(yè)規(guī)劃，或者明確的興趣愛好，間隔年的充分利用可以讓你的簡(jiǎn)歷增光添彩，這一點(diǎn)在歐洲的文科生中非常受用。
Andrea來自意大利羅馬，高中畢業(yè)以后他來到巴黎就讀人類學(xué)，畢業(yè)的他申請(qǐng)就讀荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)，拿到offer之后他同樣選擇延遲一年入學(xué)。在這一年里，他來到安特衛(wèi)普大學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，他的任務(wù)是作為教授的助理落實(shí)具體的活動(dòng)以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)。在被問及為什么要這樣做時(shí)，Andrea回答：“對(duì)于人文社科的學(xué)生而言，我需要接觸更多的思想、獲得更多的靈感，當(dāng)然了，也需要閱讀更多的論文。在安特衛(wèi)普的實(shí)習(xí)會(huì)讓我的學(xué)術(shù)履歷更加精彩。間隔年里我的實(shí)習(xí)項(xiàng)目任務(wù)不是很重，一方面我可以直接聯(lián)系到很多知名的學(xué)術(shù)大咖，同時(shí)我也有很多屬于自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)，為我未來的研究進(jìn)行鋪墊。”“調(diào)查顯示，大部分的人文社科學(xué)者會(huì)在35歲之前迎來自己的突破，我堅(jiān)信我會(huì)等到那一天的！”
文科生可以利用間隔年，去找和自己職業(yè)發(fā)展相關(guān)的項(xiàng)目。如果他們想要就業(yè)，那就瞄準(zhǔn)那些社會(huì)活動(dòng)，如果想要深造學(xué)術(shù)，那就走進(jìn)高校進(jìn)行實(shí)習(xí)。這一法則在非人文社科領(lǐng)域同樣適用。
Inge來自荷蘭，主修生物學(xué)的她利用自己的間隔年在安特衛(wèi)普皇家動(dòng)物園進(jìn)行了為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)，依靠著這一份有趣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，她目前在荷蘭的一家動(dòng)物保護(hù)中心擔(dān)任研究員?！拔颐刻斓娜蝿?wù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是按時(shí)按點(diǎn)走進(jìn)動(dòng)物園，我負(fù)責(zé)的區(qū)域是企鵝館，我每天的大部分時(shí)間就是阻止小企鵝們打架?！盜nge的工作很有趣，也很輕松，但在HR眼中，這份經(jīng)歷意味著在相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)。
電影《白日夢(mèng)想家》劇照
文科生可以利用間隔年，去找和自己職業(yè)發(fā)展相關(guān)的項(xiàng)目。
“每天都是間隔年”
其實(shí)對(duì)于很多歐洲人來說，間隔年的概念并不是那么明確。Ruben在大學(xué)主修工商管理，畢業(yè)證對(duì)于他來說只是一張紙，因?yàn)樗凶约旱膼酆?。他利用自己的閑暇時(shí)光修理自行車，如今他是安特衛(wèi)普迪卡農(nóng)的頭號(hào)自行車修理師傅。很多年前，他從大學(xué)畢業(yè)，之后他就帶著心愛的自行車去中亞地區(qū)進(jìn)行騎行?；氐奖壤麜r(shí)后他開始找工作。由于專業(yè)技術(shù)過硬，他很快就拿到了工作合同?！霸谖铱磥頉]有什么間隔年不間隔年的說法，如果我累了我就會(huì)出去騎行，去休息，甚至辭職。對(duì)我來說回來找一份工作并不是難事?！?/p>
我的同學(xué)Izra本科畢業(yè)于安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院，和大多數(shù)藝術(shù)生一樣，她希望有一天能夠展出自己的作品。為了追逐夢(mèng)想，她選擇深造研究生學(xué)歷，但與此同時(shí)，她也在閑暇時(shí)光教授兒童美術(shù)。沒有固定工作的她從某種程度上來說一直都在過自己的間隔年。
2023年6月20日，英國(guó)劍橋大學(xué)的學(xué)生們參加舞會(huì)
蘇格蘭人類學(xué)家瑪麗·道格拉斯曾經(jīng)提出過一概念，叫做“臨界點(diǎn)”。為什么我們要過生日、為什么我們要有婚禮慶典、為什么我們要有成人禮，因?yàn)檫@些事情過后你就會(huì)進(jìn)入人生的新階段。在20世紀(jì)60年代以前，臨界點(diǎn)意味著高中畢業(yè)以后去找工作，意味著本科畢業(yè)以后稍作休整然后讀研。但歐洲社會(huì)將這個(gè)臨界點(diǎn)變成了一個(gè)周期，這個(gè)周期可以讓迷茫的年輕人思考人生、可以給那些世界很大想出去看看的畢業(yè)生一個(gè)機(jī)遇、也可以給那些志向遠(yuǎn)大的青年才俊一個(gè)自我充電的黃金期。間隔年以后，他們也就進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，至于能否順利完成過渡，則要取決于他們?cè)陂g隔年里究竟干了些什么。就業(yè)崗位相對(duì)較多的歐洲并不會(huì)通過“應(yīng)屆生”這個(gè)條件來篩選人才，但HR們則一定會(huì)關(guān)注你究竟在間隔年里干了些什么。
間隔年對(duì)于歐洲年輕人來說是一個(gè)美麗的藍(lán)圖，他們可以旅游、可以學(xué)習(xí)、也可以進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，間隔年意味著無限的可能。歐洲甚至有很多專門為年輕人如何度過間隔年的資訊網(wǎng)站和分享平臺(tái)。
對(duì)于HR來說，間隔年則是一張人生規(guī)劃的晴雨表。他們會(huì)看你的間隔年是否與你要申請(qǐng)的崗位相匹配，他們或許會(huì)懷疑你選擇間隔年是因?yàn)闆]有做好全情投入工作的準(zhǔn)備，但他們并不會(huì)因?yàn)槟愕拈g隔年經(jīng)歷將你拒之門外，就像我們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)常見的一句話：言之有理即可。
責(zé)任編輯何任遠(yuǎn) hry@nfcmag.com
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