薛建華

（溫馨提示：以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)）

基礎(chǔ)鞏固

1. 國無法不治，民無法不立。法治意識(shí)是（）

A. 人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從

B. 法律具有普遍約束力的重要保障

C. 以強(qiáng)大的國家力量作為后盾的

D. 由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

2. 近日，有網(wǎng)民反映蕭山區(qū)一所民辦學(xué)校小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在校期間被班級(jí)同學(xué)“霸凌”。教育、公安等部門已會(huì)同屬地對(duì)該事件開展進(jìn)一步調(diào)查，嚴(yán)格依法依規(guī)處置。當(dāng)遭遇校園欺凌時(shí)，你可以（）

①把自己受欺凌的情況及時(shí)告訴家人或老師；②聯(lián)系所在社區(qū)，求助法律專業(yè)人員；③自己想辦法解決，報(bào)復(fù)霸凌人員；④向有關(guān)部門反映，積極尋求幫助

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. “法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！毕旅鎸?duì)這句話的理解最貼切的是（）

A. 依法辦事就要遵守各種法律、法規(guī)

B. 法律主要靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施

C. 建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)

D. 法律的權(quán)威源自人們內(nèi)心的擁護(hù)和真誠的信仰

4. 2024年1月11日，山東淄博臨淄區(qū)開展普法宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過對(duì)《憲法》《民法典》等與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律、法規(guī)進(jìn)行宣講，引導(dǎo)市民養(yǎng)成辦事依法、遇事找法、解決問題用法的法治觀念。開展此次普法宣傳活動(dòng)有利于市民（）

①善于運(yùn)用法律，解決所有問題；②建設(shè)法治政府，提高執(zhí)法能力；③尊法學(xué)法守法用法，樹立法治意識(shí)；④弘揚(yáng)法治精神，學(xué)會(huì)依法辦事

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

5. 近年來，公安機(jī)關(guān)偵辦的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件里，涉及“兩卡”犯罪的人員，學(xué)生占了很大一部分，一部分涉世未深的學(xué)生，在利益誘惑面前更容易迷失方向，陷入違法犯罪的泥潭。這警示我們青少年應(yīng)該（）

①樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念；②養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣；③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)；④自覺遵守法律、法規(guī)，依法律己

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

6. 在西藏自治區(qū)日喀則市康馬縣康馬鎮(zhèn)格龍村，群眾遇到矛盾糾紛，第一時(shí)間就會(huì)想到要找村黨支部書記、村委會(huì)主任邊巴索朗。自擔(dān)任“法律明白人”以來，邊巴索朗充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從學(xué)習(xí)法律到宣傳法律，從調(diào)解糾紛到幫助困難群眾，他走遍了村里的每家每戶，在他的努力下，村民法治觀念日益增強(qiáng)，村內(nèi)也形成了辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍。

（1）村民們形成了辦事依法的良好法治氛圍。那么，依法辦事的要求是什么？

（2）邊巴索朗幫助村民樹立法治意識(shí)有何意義？

能力進(jìn)階

1. 依法辦事是法治社會(huì)對(duì)公民的要求。下列行為做到依法辦事的有（）

①乘高鐵前，車站工作人員檢查乘客的身份證和所帶包裹；②李暢不愿意與他人交往，總喜歡宅在家里；③商店保安懷疑王某偷竊商店物品，對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)制搜身；④父母離婚后都拒不支付小麗的撫養(yǎng)費(fèi)，小麗把父母告上了法庭

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

2. 漫畫《依法維權(quán)》告訴我們（）

①要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望；②維護(hù)自身合法權(quán)益要在法律許可的范圍內(nèi)；③用道德方式維權(quán)才是合法的維權(quán)途徑；④要發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. 下面是對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查情況，從調(diào)查結(jié)果可以看出（）

[如果有人侵犯了你的合法權(quán)益，你會(huì)怎么做 忍耐，多一事

不如少一事 找要好的同學(xué)

教訓(xùn)對(duì)方一下 用法律

武器維權(quán) 22% 60% 18% ]

A. 學(xué)生身心發(fā)展尚不成熟，缺乏自我保護(hù)能力

B. 我國法律都是專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的

C. 大部分學(xué)生缺乏用法律保護(hù)合法權(quán)益的能力

D. 少數(shù)學(xué)生心胸狹窄，斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心理強(qiáng)

4. 習(xí)近平總書記指出：“法律要發(fā)揮作用，需要全社會(huì)信仰法律?！笔狗ㄖ纬蔀橐环N全民信仰（）

①要求公民嚴(yán)格執(zhí)法，學(xué)會(huì)依法辦事；②有利于廣大人民成為法治的踐行者；③是推進(jìn)全面依法治國的需要；④需要人民發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 首都師范大學(xué)附屬中學(xué)法治副校長(zhǎng)童建明在授法治課時(shí)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定法治信仰，牢固樹立法律至上的理念，敬畏法律，始終做到“心有法度，行有尺度”。對(duì)此，下列理解正確的有（）

①每個(gè)人要從內(nèi)心做到尊崇法律、信賴法律、遵守和捍衛(wèi)法律；②公民要真正樹立法治意識(shí)，堅(jiān)持法律至上；③憲法和法律賦予青少年受到特殊保護(hù)的權(quán)利；④保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

6. 材料一：法治是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是中國共產(chǎn)黨和中國人民的不懈追求，也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托。法治中國建設(shè)是中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，關(guān)系到黨執(zhí)政興國、人民幸福安康、黨和國家長(zhǎng)治久安。

（1）青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。青少年可以為法治中國的建設(shè)做些什么？

材料二：為有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，依法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)暴力，甘肅白銀市公安機(jī)關(guān)快速響應(yīng)上級(jí)統(tǒng)一部署，堅(jiān)持依法打擊和綜合整治相結(jié)合，持續(xù)保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)暴力違法行為的嚴(yán)打態(tài)勢(shì)。

（2）公安機(jī)關(guān)為什么嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)暴力違法行為？

（3）運(yùn)用“學(xué)會(huì)依法辦事”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何防范網(wǎng)絡(luò)暴力？