“數(shù)”說2023年全國教育事業(yè)發(fā)展
近日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。2023年,全國共有各級各類學校49.83萬所,比上年減少2.02萬所,下降3.9%;各級各類學歷教育在校生2.91億人,比上年減少151.26萬人,下降0.52%;專任教師1891.78萬人,比上年增加11.42萬人,增長0.6%。
2023年,九年義務教育鞏固率95.7%,比上年提高0.2個百分點。初中階段,全國共有初中5.23萬所。全國初中招生1754.63萬人,比上年增加23.25萬人,增長1.34%;在校生5243.69萬人,比上年增加123.1萬人,增長2.4%。
全國共有初中階段教育專任教師408.31萬人,比上年增加5.79萬人;專任教師學歷合格率99.96%,比上年增長0.02個百分點;專任教師中本科及以上學歷比例93.09%,比上年增長1.38個百分點。
2023年,我國高中階段毛入學率91.8%,比上年提高0.2個百分點。全國共有普通高中學校1.54萬所,比上年增加355所;招生967.8萬人,比上年增加20.26萬人,增長2.14%;在校生2803.63萬人,比上年增加89.75萬人,增長3.31%。
普通高中專任教師221.48萬人,比上年增加8.16萬人;生師比12.66∶1,呈持續(xù)改善態(tài)勢。專任教師學歷合格率99.2%,比上年增長0.17個百分點;專任教師中研究生學歷比例為14.01%,比上年增長0.93個百分點。
全國中等職業(yè)教育(不含人社部門管理的技工學校)共有學校7085所,招生454.04萬人,在校生1298.46萬人。
中等職業(yè)教育專任教師73.48萬人,比上年增加1.65萬人;生師比17.67∶1,比上年進一步改善;專任教師學歷合格率95.69%,比上年增長0.83個百分點;專任教師中研究生學歷比例9.41%,比上年增長0.5個百分點;“雙師型”教師比例56.71%,比上年增長0.53個百分點。(來源:人民網)
184所學校入選中小學人工智能教育基地
教育部近日公布了中小學人工智能教育基地名單,來自全國31個省區(qū)市及新疆生產建設兵團的184所學校入選。
據(jù)悉,入選學校在人工智能課程教學、師資配備、實驗環(huán)境建設等方面具有較好基礎,如北京理工大學附屬實驗學校、天津市實驗小學、吉林省實驗中學等近年來在人工智能教育方面均表現(xiàn)亮眼,不僅深入推進了人工智能課程建設,還孵化出多項學生科技創(chuàng)新項目。
下一步,教育部將加強對基地工作的指導,促進各基地更加重視人工智能教育,積極探索人工智能教育實施方式,以中小學信息科技、通用技術等課程為主要依托,進一步豐富教育教學資源,創(chuàng)新教與學支持服務方式,開展師資培訓指導,擴大人工智能教育覆蓋面和受益面,在人工智能校本課程建設、學科融合、教學方式變革、數(shù)字教育資源共建共享、教師數(shù)字素養(yǎng)培育、學生全面發(fā)展等方面發(fā)揮示范引領作用,帶動區(qū)域人工智能教師專業(yè)化水平不斷提升。同時,教育部將指導各省級教育行政部門加強對基地的督促檢查,為基地開展人工智能教育提供必要的支持;積極挖掘宣傳各基地探索人工智能教育的先進做法,選取典型經驗、優(yōu)秀課例、優(yōu)質資源在國家中小學智慧教育平臺上線,推動更多中小學校探索開展人工智能教育。(來源:《光明日報》)
4.3萬名檢察官在近8萬所中小學校擔任法治副校長
最高檢黨組成員、副檢察長宮鳴近日表示,2023年,在學校保護方面,最高檢聯(lián)合教育部制定《關于建立涉案未成年人控輟保學協(xié)作配合機制的意見》,共建“最高人民檢察院未成年人法治教育實踐基地”,指導各地檢察機關會同相關部門建成法治教育實踐基地2120個,推動4.3萬名檢察官在近8萬所中小學校擔任法治副校長,促進學校保護更加堅強有力。(來源:中國新聞網)
滬滇輪換141名教師開展教育“組團式”幫扶
近日,云南省委組織部、省教育廳召開2024年教育人才“組團式”幫扶輪換教師歡迎暨行前培訓會,歡迎今年春季學期新加入我省教育人才“組團式”幫扶隊伍的141名教師,交流幫扶經驗、開展工作培訓。
2022年8月,上海市和云南省共選派358名教育人才到我省國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣開展教育“組團式”幫扶。2023年8月,依托滬滇協(xié)作機制,額外選派30名教育人才到大關縣、墨江縣幫扶。幫扶人才立足專業(yè)優(yōu)勢,積極推動被幫扶學校教育教學質量提升。2023年,全省27所受幫扶普通高中本科上線率有較大提升,11所受幫扶職業(yè)高中招生、就業(yè)情況明顯改善。今年春季學期,上海市輪換了83名教師和2名校長,云南省輪換56名幫扶教師,其余教師根據(jù)工作需要和個人意愿延長了幫扶時間。(來源:《云南日報》)