浙江省麗水市蓮都區(qū)青林學(xué)校四（4）班 楊 睿

指導(dǎo)老師 陳巧莉

“什么，開水竟然會魔法？”讓我們親眼見證奇跡吧！

上周末，我和爸爸在樓下打乒乓球，正打得起勁時，我有一個球沒接住落到了地上。更不幸的是，乒乓球被觀賽的小弟弟不小心踩了一腳，球面凹了下去。我蹲在地上看著“受傷”的乒乓球，難過極了。爸爸走過來，一邊撿起地上的球，一邊安慰我說：“別難過了，開水有魔法，爸爸保證讓乒乓球恢復(fù)原狀。”一聽這話，我便迫不及待地拉著爸爸飛奔回家。

一到家，我就纏著爸爸給我展示魔法。爸爸慢悠悠地拿來一個臉盆和一壺?zé)崴?，只見爸爸先往臉盆中倒入一壺?zé)崴?，然后將凹陷的乒乓球放入熱水中。不一會兒，從盆里傳來“吱吱吱”的聲音，乒乓球緩緩地轉(zhuǎn)著，又聽“嘭”的一聲，乒乓球竟然神奇地變圓了！“哇，乒乓球得救了，開水真的有魔法！”我開心地拍手大叫著。看著恢復(fù)原狀的乒乓球，我好奇極了，這也太不可思議了吧。好奇心作祟，我趁爸爸去樓下接媽媽的間隙，故意把乒乓球踩得凹下去，放進(jìn)剛剛做實驗的水盆中，左等右等，就是不見乒乓球有什么變化，急得我直撓頭。爸爸媽媽回來看到我這副樣子，忍不住哈哈大笑起來。

媽媽又重新燒了一壺?zé)崴?，在等待的過程中，爸爸耐心地和我講解：“這其實是熱脹冷縮的原理。溫度上升時，物體內(nèi)的粒子振動幅度加大，物體就會膨脹；反之，溫度下降時，粒子的振動幅度減小，物體就會收縮。你的實驗沒有成功是因為盆里的水已經(jīng)冷了。”

等熱水燒好后，我按照爸爸的步驟重新來了一遍，這一次果然成功了！但是爸爸還特意提醒我：“以后還是要小心，這種方法并不是萬能的，如果乒乓球被踩破了，開水可是救不回來的哦！”

【葉老師的話】

小作者開篇用問題引起讀者興趣。本文條理非常清晰，首先簡單說明了實驗原因，接著介紹了爸爸實驗的過程，接下來小作者因為好奇乒乓球為什么能恢復(fù)原樣，背著爸爸將乒乓球故意踩凹陷，偷偷地自行實驗。這一情節(jié)將孩子好奇、調(diào)皮的天性展現(xiàn)得淋漓盡致。最后在爸爸科普之后，小作者明白了實驗原理并通過再次實驗進(jìn)行驗證。在行文中，小作者還穿插了各種動作、語言和心理描寫，讓人如臨其境，讀來生動有趣。