本報(bào)訊（記者 董以良）近日，《中共 湖南省委 湖南省人民政府關(guān)于加快建 設(shè)教育強(qiáng)省的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》） 出臺(tái)，推出了全面落實(shí)立德樹人根本任 務(wù)、扎實(shí)辦好基礎(chǔ)教育等 10 條措施，為 我省教育強(qiáng)省建設(shè)明確了“任務(wù)書”和 “路線圖”。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

《決定》將“全面落實(shí)立德樹人根本 任務(wù)”放在首位，強(qiáng)調(diào)全面貫徹落實(shí)黨 的教育方針，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代 中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力 加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，嚴(yán)格落 實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，引導(dǎo)學(xué)生樹立 堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走， 矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。要建設(shè)湖湘紅 色文化育人體系，傳承弘揚(yáng)湖湘優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化。實(shí)施立德樹人工程，辦好“我 的韶山行”“岳麓書院”等大思政課和 “我是接班人”“奮斗青春號(hào)”等網(wǎng)絡(luò)大 課堂。

《決定》還提出，要深化體教融合、醫(yī) 教協(xié)同，加強(qiáng)體育鍛煉、美育熏陶、勞動(dòng) 實(shí)踐，開展心理健康教育和安全教育，做 好學(xué)校國(guó)防教育、校園足球和普通話推 廣等工作，培育健全人格，有效降低學(xué)生 近視率、肥胖率，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā) 展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)

基礎(chǔ)教育是建設(shè)教育強(qiáng)省的基點(diǎn)， 如何扎實(shí)辦好基礎(chǔ)教育？《決定》指出， 既要夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，也要激發(fā)學(xué) 生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)探 索性、創(chuàng)造性思維品質(zhì)。適應(yīng)人口和社 會(huì)結(jié)構(gòu)變化，優(yōu)化教育資源配置，構(gòu)建 更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育發(fā)展新 格局。

《決定》強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施學(xué)前教育資源 優(yōu)化提質(zhì)工程，鞏固提升普惠性幼兒園 覆蓋率，提高公辦園在園幼兒占比，規(guī)范 社會(huì)力量辦園，強(qiáng)化幼兒園安全保障。 加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體 化，實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量提升工程，加快鄉(xiāng) 村小規(guī)模學(xué)校整合提質(zhì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄 宿制學(xué)校建設(shè)，著力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校 際間辦學(xué)差距。

《決定》還提出，要在全社會(huì)樹立科 學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉(zhuǎn) 教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境 和生態(tài)。要求在“雙減”中做好科學(xué)教 育加法，推進(jìn)校外治理與校內(nèi)提質(zhì)雙向 聯(lián)動(dòng)。

強(qiáng)化教師“本”“源”

教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)教必 先強(qiáng)師。《決定》明確，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建 設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)省最重要的基礎(chǔ)工作 來抓。大力弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)持師德 師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)， 培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu) 合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì) 伍，加快建設(shè)與我省教育改革發(fā)展相適 應(yīng)的現(xiàn)代教師教育體系。

如何落實(shí)教師待遇保障？《決定》強(qiáng) 調(diào)，關(guān)心關(guān)愛基層教師，落實(shí)好工資、社 保等各項(xiàng)待遇，進(jìn)一步規(guī)范各類“進(jìn)校 園”活動(dòng)，全面減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)。 根據(jù)生源變化趨勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)段學(xué) 校教職工編制管理，完善動(dòng)態(tài)調(diào)整與統(tǒng) 籌保障機(jī)制。弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚， 提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地 位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之 一。

此外，《決定》還圍繞“穩(wěn)步提升高等 教育綜合實(shí)力”“著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育 體系”“大力推進(jìn)教育改革開放”等方面 進(jìn)行了一系列強(qiáng)有力的部署。