黃坤泓

早晨，我正做著美夢(mèng)，突然聽到媽媽的聲音：“快起床了！今天不是要去登山嗎？”我這才想起昨天和小伙伴的約定。我一骨碌爬起來，迅速穿好衣服，洗漱完便跑出了家門。

我和小伙伴來到山腳下，決定先比速度，熱熱身，我靈機(jī)一動(dòng)，突然對(duì)他說：“看！那邊的樹上有個(gè)好大的鳥窩?！彼晦D(zhuǎn)頭，我撒開腿往山上奔去。等他回過神來，我早已遙遙領(lǐng)先。他連忙追趕，邊跑邊喊：“你不講武德！”

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一條小路，便說：“那邊有條小路，可能是條捷徑?！庇谑?，我們決定走小路。但沒想到越走越遠(yuǎn)。望著山頂?shù)慕ㄖ覀兺Ｏ卵芯苛税胩?，這才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路。正當(dāng)我們準(zhǔn)備返回時(shí)，突然，從路旁竄出一只老鼠。小伙伴掄起手掌，對(duì)著老鼠大叫一聲：“降龍十八掌！”結(jié)果還沒等他出手，老鼠就一溜煙跑了。他的手結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地拍在了石頭上，痛得他哇哇大叫。見此情形，我忍不住大笑起來?！拔覀兙瓦@樣順著路跑，說不定還能遇到它，我要報(bào)仇?！毙』锇闅夂艉舻卣f。

我們只顧尋找老鼠，不知不覺竟登上了山頂。比賽，勝負(fù)，追老鼠，全都拋在腦后。我們欣賞著美麗的風(fēng)景相視大笑，快樂極了。

老師小評(píng)

小作者一會(huì)兒“騙”朋友看鳥窩，一會(huì)兒指點(diǎn)“最佳路徑”，一番“操作”下來，使登山過程充滿趣味。習(xí)作中的動(dòng)作描寫也很出彩：“撒開腿”“掄起手掌”……讓習(xí)作更具畫面感。

【作者系廣西壯族自治區(qū)桂林市象山區(qū)南溪山小學(xué)三·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：譚琬川】