楊梓衿

今天，老師帶領我們來到召陵區(qū)白莊村產(chǎn)業(yè)園，開展挖紅薯勞動實踐活動。

三十分鐘后，我們來到勞動實踐基地，看到眼前的一幕，同學們發(fā)出陣陣驚嘆：一排排樹木、一大片濃密的紅薯秧子、魚塘里自由自在的小金魚……

我們開始挖紅薯了！先把葉子和藤割掉，順著莖把周圍的泥土扒開一些，漸漸地就看到埋在地里的紅薯露出半張臉，我迫不及待地拿起鐵鏟開始挖。挖著挖著，紅薯被我鏟成了兩半，我沮喪地看著一半紅薯，小聲說：“對不起，紅薯寶寶，我弄疼你了！”老師笑著說：“你要先把周圍的土弄松之后，紅薯才能順利地挖出來?！蔽依^續(xù)挖，紅薯旁邊泥土裂縫越來越大了，我挖到一個大的！“快看，好大一串紅薯！”我和隊員們像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣歡呼著。

看著自己的勞動成果，收獲的喜悅溢于言表。

老師心語

小作者描寫出歡快的挖紅薯場面。與紅薯寶寶道歉，體現(xiàn)小作者滿滿的童心，最后發(fā)現(xiàn)“好大一串紅薯”，從語言描寫感受到小作者的喜悅心情。

【作者系河南漯河市召陵區(qū)實驗小學二·7班學生，指導并置評：潘曉娜】