彭智飛
圖像、史料圖片
【題型特點】
它以圖像(人物像、文物圖、繪畫等)等為載體,考查我們對歷史圖像的處理能力及依托圖像信息分析說明歷史問題的闡釋能力。
【技巧點撥】
“里里外外,看清圖注”:細讀圖像的時間、空間、文字說明、重點部分(即與關(guān)鍵信息有關(guān)的信息)等。①圖名;②觀察每一處文字;③時間或根據(jù)圖片文字辨別時間或歷史時期;④圖上出現(xiàn)的人物,聯(lián)系該人物的成就;⑤地點;⑥其他明顯特征。
【題型專練】
1. (2023·福建)中國共產(chǎn)黨歷來重視農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題。圖1、圖2體現(xiàn)的歷史事件的共同之處是()
受到廣大農(nóng)民的熱烈擁護][圖2]
在分到的土地上插界標 ][圖1]
A. 保障了解放戰(zhàn)爭的勝利
B. 解放了農(nóng)村生產(chǎn)力
C. 實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化
D. 確立了土地公有制
2. (2023·四川樂山)如圖是中國國家博物館珍藏的“北京市手工業(yè)生產(chǎn)合作社聯(lián)合總社發(fā)給北京第一食品生產(chǎn)合作社的入社批準書”。這件文物可以作為研究三大改造的()
A. 口述史料 B. 間接史料
C. 音像史料 D. 實物史料
歷史漫畫類
【題型特點】
它以夸張、形象的漫畫創(chuàng)設(shè)情境,要求我們透過漫畫及畫中文字提取信息,由此考查對歷史事物的理解。
【技巧點撥】
“六觀察”:①觀察漫畫中的標題;②觀察漫畫上間接提供的信息,如作者、時間等;③觀察漫畫中各個人、物之間的聯(lián)系,弄清漫畫中的故事情節(jié);④觀察畫面形成的特定背景;⑤觀察漫畫中對特定情景的提示和理解;⑥觀察漫畫中的文字(文字對解讀漫畫起著提示、補充、說明、深化的畫龍點睛作用)。
【題型專練】
3. (2023·江蘇鹽城)下面漫畫寓意近代中國人民受“三座大山”的壓迫。這種現(xiàn)象基本改變的標志是()
A. 抗日戰(zhàn)爭的勝利
B. 中華人民共和國的成立
C. 抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利
D. 三大改造的基本完成
4.下圖中人物口袋里揣著露出“PEKING(北京)”字樣的紙張,手舉乒乓球和球拍比著“勝利”的姿勢。他可能在慶祝()
A.中國提出了和平共處五項原則
B.中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)
C.中國和美國關(guān)系出現(xiàn)緩和跡象
D.中日兩國正式建立了外交關(guān)系
歷史地圖類
【題型特點】
它以戰(zhàn)爭形勢圖、布局圖、分布圖(工業(yè)、城市、人口)、疆域圖(朝代、國家、民族)、交通路線圖、經(jīng)濟分布圖等歷史地圖為載體,讓我們由此詮釋和認知歷史變遷的軌跡。
【技巧點撥】
一確定,兩注意:①根據(jù)圖名確定地理范圍;②注意圖例;③注意不同區(qū)域間的特征等。
【題型專練】
5. (2023·重慶)如圖反映了我國第一個五年計劃期間工業(yè)交通建設(shè)的主要成就,其中川藏、青藏、新藏公路開通的突出作用是()
A. 保障了東北重工業(yè)基地的建設(shè)
B. 帶動了沿海地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展
C. 密切了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系
D. 加速了長江南北的經(jīng)濟和文化交流
6. “左圖右史”是傳統(tǒng)的歷史學(xué)習方法。當某班同學(xué)使用下邊示意圖時,他們要借助此圖來理解的歷史概念,最有可能的是(? )
A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
B.“一帶一路”建設(shè)
C.作為一項基本政治制度的民族區(qū)域自治制度
D.“一國兩制”構(gòu)想
知識圖片類
【題型特點】
它以命題者整合教材知識形成的歷史線索示意圖、資料卡片等為載體,主要考查提取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。
【技巧點撥】
據(jù)“材”聯(lián)知:提取材料關(guān)鍵有效信息(標題、圖例、注解),再聯(lián)系所學(xué)知識,選擇正確選項。
【題型專練】
7. 下圖所示變化主要緣于()
[1978年][以階級斗爭為綱
][以經(jīng)濟建設(shè)為中心
]
A. 真理標準問題大討論的開展
B. 中共十一屆三中全會的召開
C. 城市經(jīng)濟體制改革全面實施
D. 社會主義市場經(jīng)濟體制確立
8. (2023·廣東廣州)以下是同學(xué)撰寫的演講稿提綱。據(jù)此判斷,該演講稿的標題是
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[◆從“吃飽”到“吃好”
◆從小瓦房到大樓房
◆從樣式單調(diào)到豐富多彩
◆從綠皮火車到復(fù)興號高鐵列車
◆從“自行車王國”到“共享單車王國”]
A. 海峽兩岸的交往
B. 航天事業(yè)的發(fā)展
C. 新時代強軍之路
D. 社會生活的變遷