潘皓

“內(nèi)卷”，指內(nèi)部競爭。在我們五（6）班這個大家庭里，為了更好地完成老師布置的課內(nèi)外作業(yè)，我們幾個伙伴達成協(xié)議，成立了“卷作業(yè)小組”，展開了競爭。

老師剛剛布置作業(yè)，我們“卷作業(yè)小組”的同學就開始寫了。有時老師還沒有布置作業(yè)，我們就猜測著老師可能布置什么作業(yè)，提前“內(nèi)卷”起來。尤其是語文作業(yè)，每周二和周五都要寫日記，每周三都要做摘抄，這是板上釘釘?shù)模覀兛倳崆巴瓿伞?/p>

“卷作業(yè)小組”原本只有四個“內(nèi)卷元老”，分別是李浩宇、邢瑞杰、王婉悅和剛轉(zhuǎn)學來的我。但老師把我們四個人的座位分開以后，我們開始把“內(nèi)卷病毒”向班級各處“傳播”。我們的組織又加入了王梓恒、陳子凡、尚謹萱和俞嘉誠等人。一個四人小組織，慢慢成了一個大組織。快點看看你同桌的本子，如果他已經(jīng)寫完了日記，做完了摘抄，那他可能已經(jīng)是我們組織的人啦！

終于，我們對“卷作業(yè)小組”這個名字不滿意了，決定給我們的組織重新命名。“內(nèi)卷小組”“上卷組織”……我腦袋飛速地轉(zhuǎn)動，最后想到了一個好名字——“卷式集團”，大家紛紛叫好。

有一次，同學們發(fā)現(xiàn)數(shù)學課代表弄來了《周周練》，“卷式集團”的人立即過去瘋搶，生怕晚了一步！同學們分到《周周練》后，坐在位子上，拿起筆“沙沙”地寫了起來。大家時不時看看其他人有沒有超過自己；如果超過了，會皺皺眉，噘噘嘴。此時我心想：“小小題目還想困住我？”很快我的速度便超過了其他“卷作業(yè)”的人。

我正沾沾自喜時，卻發(fā)現(xiàn)竟然有人在互相抄作業(yè)。有人提議：“我寫1、2頁，你寫3、4頁，寫完后，我們互抄?！边@個不靠譜的提議居然有人附和。

我有一種不好的預(yù)感，班級里出現(xiàn)的這股不良風氣一定會給我們“卷式集團”帶來災(zāi)難。果然，有同學向老師舉報了抄作業(yè)的現(xiàn)象，老師狠狠教育了我們。這下好了，“集團”沒了老師的支持，形勢一落千丈，“卷式集團”面臨破產(chǎn)。

邢瑞杰作為“內(nèi)卷元老”之一，竟然退出了“卷式集團”！這讓我很痛心。我決定向同學們發(fā)出倡議：國有國法，家有家規(guī)，班有班規(guī)，“卷式集團”也要有集團制度：一、不可以抄別人的作業(yè)；二、要保證書寫質(zhì)量。

我希望“卷式集團”能東山再起，帶動全班同學高效投入學習，讓我們的班級變得更加優(yōu)秀！

指導(dǎo)老師/姚彩霞

發(fā)稿/沙群