馬蕓熙

她名字中有個(gè)“ 倩”字，人如其名，站在講臺(tái)上，像是出逃的公主在講課。靚麗的栗色長(zhǎng)發(fā)，看似隨意地綁扎在后面，沒(méi)有花里胡哨的裝飾。她皮膚白皙，像是蘋果花瓣般柔嫩透亮，光彩照人。在校工作期間，她的穿衣風(fēng)格偏都市休閑，平日里，她也能把波西米亞穿出獨(dú)特的感覺(jué)，像在撒哈拉的三毛那樣灑脫。她那充滿智慧的雙眼，溫柔而堅(jiān)定地看著學(xué)生，讓人情不自禁地跟隨她講授的內(nèi)容，無(wú)法抗拒。

她博學(xué)多才，對(duì)很多學(xué)科知識(shí)了如指掌，堪稱“ 全能女王”。

中文，自不在話下，她享受文字的美好，并把美好的感受傳遞給學(xué)生，在孩子們的心里種下一顆顆文學(xué)的種子，陪伴、澆灌、耐心地等待學(xué)生們成長(zhǎng)開(kāi)花。

她孜孜不倦、循循善誘，想把“ 武林秘籍”通通傳授給學(xué)生。對(duì)已知和未知的危險(xiǎn)、陷阱、泥坑，她詳細(xì)分析并教授應(yīng)對(duì)路數(shù)。

“ 這里常常會(huì)出現(xiàn)混淆概念……”

“ 如果看到不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文……”

“ 注意關(guān)鍵詞，對(duì)一些很長(zhǎng)的句子和文章，不要畏懼，提煉出關(guān)鍵信息……”

“ 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)學(xué)里的小數(shù)點(diǎn)一樣重要?！?/p>

叮嚀，叮囑，千叮嚀萬(wàn)叮囑。中文的寫作訓(xùn)練得好，英文寫作也得心應(yīng)手，寫提綱、畫思維導(dǎo)圖、兩頭尖大肚圓的結(jié)構(gòu)……

她引導(dǎo)我們多讀書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，識(shí)人讀世，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。除了課堂上傳道授業(yè)，她跟學(xué)生也有很多課堂之外的交流，跟學(xué)生同吃共讀同嬉鬧，真正做到了“ 有教無(wú)類，因材施教”。每個(gè)孩子是什么性格、有什么興趣愛(ài)好，她都了然于心，尊重每個(gè)學(xué)生的天性。

有的學(xué)生活潑好動(dòng)、運(yùn)動(dòng)細(xì)胞超強(qiáng)，像是個(gè)小獵豹；有的學(xué)生安靜沉穩(wěn)，擅長(zhǎng)書(shū)法繪畫；有的學(xué)生能言善辯，思維活躍；有的學(xué)生機(jī)智聰慧、邏輯思維強(qiáng)，她總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

評(píng)價(jià)學(xué)生，她從來(lái)不是單純依靠課堂表現(xiàn)，而是會(huì)關(guān)心學(xué)生的綜合情況，敏銳地觀察學(xué)生的情緒，興奮、沮喪、懊惱、嫉妒、害羞、膽怯……及時(shí)給予關(guān)心和建議。

她觀察細(xì)致入微，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康異常情況，不厭其煩地強(qiáng)調(diào)健康是第一位的，督促學(xué)生鍛煉身體。“ 當(dāng)人一無(wú)所有時(shí)，健康是你的底氣；當(dāng)擁有一切時(shí)，健康是你的王牌?！?/p>

獨(dú)一無(wú)二的她，是學(xué)生心中最美的班主任。

指導(dǎo)老師：王倩