王依兵

終于下課了，壯壯、小菲和小天開開心心地跑去了神奇小屋，看見墻壁上的投影有大大的兩個(gè)字“再會(huì)”，旁邊還有小字寫著“打一個(gè)字”。小天先開口道：“今天是猜字謎啊。”

小菲邊跑去輸入答案邊說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，今年元宵節(jié)我家就猜過這個(gè)字謎，也不知道大兵老師想讓我們‘觀什么。”

壯壯一臉疑惑：“答案是什么？什么‘觀什么？”

小天很快反應(yīng)過來(lái)，邊回答問題邊往小屋里走：“答案就是‘觀??！大兵老師肯定是想讓我們觀宇宙嘛?！?/p>

看著走進(jìn)神奇小屋的小天、小菲和壯壯，大兵老師有些不舍地說(shuō)：“今天，是本學(xué)年我們最后一次在神奇小屋里碰面了。它將進(jìn)行科技改造，未來(lái)會(huì)以更好的面貌向同學(xué)們開放?！?/p>

小天撓撓頭說(shuō)：“怪不得給我們寫‘再會(huì)呢。時(shí)間過得真快啊，不知不覺我們已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)兩年多了?！?/p>

壯壯一臉嚴(yán)肅道：“還真是，兩年的時(shí)間過得好快啊，‘子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”

小菲看向壯壯：“嚯，你還會(huì)背《論語(yǔ)》了？”

壯壯點(diǎn)點(diǎn)頭：“可不是嘛，我現(xiàn)在會(huì)的可多了?！?/p>

大兵老師點(diǎn)名道：“那壯壯來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們?cè)谏衿嫘∥堇锒剂私饬四男┖教熘R(shí)?！?/p>

壯壯回答：“有運(yùn)載火箭、人造地球衛(wèi)星、載人飛船、航天飛機(jī)、空間站，還有……”

小天接著說(shuō)：“還有航天服、航天發(fā)射場(chǎng)、導(dǎo)航與控制技術(shù)、月球和太陽(yáng)系行星探索?！?/p>

小菲補(bǔ)充道：“還有暗物質(zhì)和量子探測(cè)呢?！?/p>

大兵老師欣慰地笑道：“對(duì)。人類探索宇宙的腳步從未停息，但是宇宙太大了，人類發(fā)射的航天器只到達(dá)周圍一點(diǎn)點(diǎn)范圍，還沒有到達(dá)更遙遠(yuǎn)的深空?！?h3>飛向宇宙深處

壯壯問道：“那人類發(fā)射的航天器最遠(yuǎn)到達(dá)了哪里呀？”

大兵老師回答：“目前跑得最遠(yuǎn)的航天器是旅行者1 號(hào)。它在完成了探測(cè)木星、土星等任務(wù)后，飛向了太陽(yáng)系的邊緣?！?/p>

壯壯說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，在我們討論木星和土星探測(cè)的時(shí)候，大兵老師講過，它是1977 年發(fā)射升空的，對(duì)不對(duì)？”

大兵老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，雖然它以每年3.6 個(gè)天文單位的速度飛行，但是還沒完全飛出太陽(yáng)系的范圍呢，目前大概在距離地球145 個(gè)天文單位的地方?！?/p>

小天說(shuō)：“一個(gè)天文單位就是太陽(yáng)和地球的平均距離，大約是1.5 億千米。這個(gè)我可記住了?！?p>

大兵老師沖小天豎起大拇指：“給你點(diǎn)個(gè)贊。旅行者1 號(hào)已經(jīng)基本穿越了海王星軌道外的柯伊伯帶，但是要想飛到太陽(yáng)系最外層的奧爾特云，估計(jì)還需要幾百年時(shí)間，要想徹底飛出太陽(yáng)系，可能需要上萬(wàn)年之久。現(xiàn)在地球還能收到它發(fā)回的微弱信號(hào)，但再過幾年，當(dāng)它的電池耗盡，就會(huì)徹底失聯(lián)了?！?/p>

小菲遺憾道：“那太可惜了，就算它飛出太陽(yáng)系，我們也不知道了啊?！?/p>

壯壯說(shuō)：“那要想飛到其他星系去看一看，這種速度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊?！?/p>

大兵老師說(shuō)：“是啊，人類航天器的飛行速度雖然對(duì)于生活在地球上的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很快了，但是對(duì)于深空探測(cè)來(lái)說(shuō)，還是太慢了。離我們最近的系外恒星是4.2 光年外的比鄰星，即便我們用目前人類最快的航天器，飛到那里也需要幾萬(wàn)年的時(shí)間?！?/p>

小天問：“我在科幻小說(shuō)里看到空間曲率驅(qū)動(dòng)飛船飛得很快，在不遠(yuǎn)的將來(lái)人類是不是真的能用上它呢？”

空間曲率驅(qū)動(dòng)飛船

大兵老師答道：“這是一個(gè)非常大膽的想象。我們平時(shí)感覺空間似乎是平直的，但是根據(jù)愛因斯坦的廣義相對(duì)論，空間是可以彎曲的。如果我們可以把飛船后面的空間弄得比較‘平，把前面的空間弄得比較‘彎曲，飛船就可以被空間向前加速驅(qū)動(dòng)?！?/p>

小菲拍巴掌后雙手一攤：“這問題不就解決了嗎？”

大兵老師說(shuō)：“沒那么容易，要想改變空間的曲率，需要很大的負(fù)能量。人類現(xiàn)在還沒有這種技術(shù)。也有科學(xué)家提出了一些用正能量實(shí)現(xiàn)曲率驅(qū)動(dòng)的方法，但同樣是僅僅停留在理論上?！?/p>

壯壯問：“說(shuō)了半天還是做不到啊，那有什么意義呢？”

大兵老師說(shuō)：“雖然目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是想象力本身就有意義。如果我們連想都不敢想，那更談不上將來(lái)去實(shí)現(xiàn)它了，對(duì)嗎？”三位同學(xué)聽了后贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小天又問：“我還聽說(shuō)有個(gè)東西叫蟲洞，可以讓我們穿越，一下子到達(dá)另一個(gè)地方，那是不是也能幫助人類探索宇宙深處??？”

什么是蟲洞？

大兵老師高興地解釋道：“這也是一個(gè)非常有趣的設(shè)想。理論上，宇宙中可能存在著蟲洞，就像蟲子在蘋果上咬了一條‘隧道一樣，它從蘋果表面的一個(gè)洞口進(jìn)去，就能從另一個(gè)洞口出來(lái)，到達(dá)蘋果的另一邊?！?/p>

壯壯說(shuō)：“哦，我明白了。如果宇宙里也有這樣的蟲洞，我們就可以從一個(gè)地方穿越到另一個(gè)地方了?！?/p>

大兵老師說(shuō)：“是的。理論上講有兩種蟲洞，一種叫洛倫茲蟲洞，另一種叫歐幾里得蟲洞。它倆的區(qū)別在于，我們通過一個(gè)洛倫茲蟲洞是需要時(shí)間的，就像蟲子通過蘋果里的洞一樣；如果我們通過的是一個(gè)歐幾里得蟲洞，那么瞬間就能穿越到另一個(gè)時(shí)空去。”

小菲驚奇地說(shuō)：“這也太厲害了吧，簡(jiǎn)直就跟科幻小說(shuō)里的情節(jié)一樣?！?/p>

小天說(shuō)：“我覺得這更像是游戲里的瞬移技能?！?/p>

壯壯問小天：“你最近又偷偷打電腦游戲了吧？上次你不是說(shuō)你爸不讓你打游戲嗎？”

小天答道：“可不是偷偷摸摸啊，上次是因?yàn)槲覜]考好才停玩了一陣，現(xiàn)在我爸是讓我玩他挑選的益智游戲的。當(dāng)然，嚴(yán)格控制游戲時(shí)間?！?/p>

大兵老師繼續(xù)道：“雖然蟲洞聽起來(lái)很令人激動(dòng)，但實(shí)際上也僅停留在理論階段。如果想人工創(chuàng)造一個(gè)可以穩(wěn)定使用的蟲洞，同樣需要大量的負(fù)能量，目前我們也做不到?！?/p>

小菲叫道：“啊，又是一個(gè)達(dá)不到的技術(shù)啊?！?/p>

大兵老師說(shuō)：“是啊，無(wú)論是曲率驅(qū)動(dòng)飛船還是蟲洞，目前都是理論上有可能，實(shí)際上做不到。不過只要我們一直努力下去，總會(huì)有辦法飛得更快、走得更遠(yuǎn)，探索到更廣闊的宇宙空間。探索永無(wú)止境，好奇心和想象力是完成這些探索的最寶貴的能力，希望你們能永遠(yuǎn)保持自己的好奇心和想象力?！?/p>

壯壯問：“大兵老師，等神奇小屋完成升級(jí)改造后，我們還是可以再來(lái)的，對(duì)不對(duì)？”

大兵老師回答：“當(dāng)然啊，歡迎你們來(lái)新神奇小屋學(xué)習(xí)！不過我也不知道這次要改造多久。”

小天說(shuō)：“老師，在神奇小屋改造期間，你可以把之前我們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷整理成科普文章，發(fā)表在《百科探秘· 航空航天》上，這樣其他同學(xué)也能和我們一起學(xué)習(xí)航天知識(shí)啦！”

大兵老師說(shuō)：“這個(gè)建議非常好，我盡快去寫，你們?cè)敢飧乙黄饎?chuàng)作嗎？”

三位同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“愿意！”

壯壯、小菲、小天和大兵老師又聊了很久很久，最后，帶著不舍和期待離開了神奇小屋。