姜玉坤 馬春雨

“2024年春季北大學(xué)子應(yīng)征入伍的比例又有增加，這幾年碩士、博士入伍逐年呈上升趨勢(shì)！”北京大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)人介紹，這個(gè)可喜的變化，主要源于他們與雷鋒生前所在部隊(duì)開展的雙擁共建活動(dòng)。

雷鋒傳人與北大學(xué)子牽手始于2012年3月5日。在北大未名湖畔，雷鋒生前所在部隊(duì)與北京大學(xué)團(tuán)委簽訂協(xié)議，建立學(xué)雷鋒雙擁共建關(guān)系，拉開了帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神、攜手培育雷鋒傳人的序幕。

一晃12年過去了，雙方互學(xué)互助謀共贏、共建共育學(xué)雷鋒、并肩攜手向前行。

雷鋒傳人與北大學(xué)子緊握手，實(shí)現(xiàn)思想交融

北國(guó)軍營(yíng)迎來一群特殊客人，北京大學(xué)的20名哲學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士和研究院的博士走進(jìn)雷鋒生前所在部隊(duì)，站立道路兩旁的官兵拍紅了手掌。

“雷鋒究竟是怎樣一個(gè)人？”第一次來雷鋒生前所在部隊(duì)的北大學(xué)子，懷著這樣探究的想法，參觀雷鋒紀(jì)念館、“雷鋒連”和“雷鋒班”，讀《雷鋒日記》，學(xué)唱雷鋒歌曲……還與“雷鋒班”戰(zhàn)士就“弘揚(yáng)雷鋒精神、共話青春使命”話題，展開長(zhǎng)時(shí)間座談。

“雷鋒是黨的好戰(zhàn)士，聽黨的話才能真正成為雷鋒傳人……”“雷鋒精神的核心，就是聽黨的話、跟黨走……”一句句肺腑之言，如醍醐灌頂，讓北大學(xué)子們明白了“聽黨的話，對(duì)黨忠誠(chéng)”，就是雷鋒這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士最寶貴的品質(zhì)。

熄燈號(hào)響起，學(xué)子們戀戀不舍地告別了“雷鋒班”，徑直來到雷鋒紀(jì)念館，從雷鋒出身到去鞍鋼當(dāng)工人、再到參軍入伍，不放過任何一件展品和細(xì)節(jié)……

書中有故事、墻上有影像，戰(zhàn)士人人都會(huì)講、處處看得到，雷鋒就這樣有血有肉地“走”進(jìn)了20名北大學(xué)子的心底。臨別時(shí)，與許多同齡人一樣時(shí)尚愛美、熱衷于當(dāng)“粉絲”的他們，齊刷刷站在雷鋒塑像前莊嚴(yán)宣誓：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做雷鋒傳人，永遠(yuǎn)聽黨話跟黨走……

一場(chǎng)場(chǎng)理論灌輸，一次次思想交鋒，一個(gè)個(gè)典型激勵(lì)，使高尚的理想信念之根在官兵的思想中越扎越深。

離開雷鋒生前所在部隊(duì)，他們沒有按照原計(jì)劃返校，而是增加了一項(xiàng)“特殊內(nèi)容”：直接來到敬老院、孤兒院獻(xiàn)愛心。幾天后，北大哲學(xué)院的研究生文強(qiáng)等11人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

雷鋒傳人與北大學(xué)子常搭手，推動(dòng)能力素質(zhì)升級(jí)

一個(gè)“忙”字，描繪出雷鋒生前所在部隊(duì)官兵在北大參加“人才素質(zhì)升級(jí)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。除正常聽課外，他們幾乎就沒停歇過，穿梭于教學(xué)樓、圖書館、名師辦公室之間，每天熄燈上床前幾乎沒歇過腳。雷鋒班第25任班長(zhǎng)、現(xiàn)為指揮通信連指導(dǎo)員的畢萬昌說：“進(jìn)入燕園，發(fā)現(xiàn)想學(xué)的東西太多了，可總覺得時(shí)間不夠用?！?/p>

雷鋒生前所在部隊(duì)就加快戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變、加速部隊(duì)信息化建設(shè)轉(zhuǎn)型等方面10多個(gè)問題，先后請(qǐng)教了30多位專家學(xué)者，在深入交流中找到了滿意答案。

與畢萬昌同樣忙的，還有一起來的其他19名官兵。官兵在北大專家學(xué)者的指點(diǎn)下，不僅破解了裝配式公路鋼橋架設(shè)、門橋復(fù)雜水域漕渡等8個(gè)方面的技術(shù)難題，還學(xué)習(xí)借鑒了北大在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)方面的獨(dú)到做法……

“在資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng)，是雷鋒生前所在部隊(duì)和北大共建共育的核心！”北大團(tuán)委原書記阮草告訴筆者，兩個(gè)單位本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，積極探索開放式、協(xié)作式育人模式，依托對(duì)方互相建立部隊(duì)人才培養(yǎng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，共同促進(jìn)軍地人才建設(shè)。

與雷鋒生前所在部隊(duì)一樣，北京大學(xué)把培養(yǎng)青年學(xué)生的過硬素質(zhì)當(dāng)成學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神的必然要求，在部隊(duì)建立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。他們分多批次組織師生到雷鋒生前所在部隊(duì)當(dāng)兵鍛煉，通過參加軍事訓(xùn)練、觀摩軍事課目、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，強(qiáng)化國(guó)防觀念、培養(yǎng)強(qiáng)健體魄、磨礪頑強(qiáng)意志。

“雷鋒生前所在部隊(duì)不愧是培育人鍛煉人的熔爐和學(xué)校?！睉?zhàn)士們的一言一行“潤(rùn)物細(xì)無聲”地影響著學(xué)子們，也提升著他們的全面素質(zhì)。據(jù)了解，在雷鋒生前所在部隊(duì)代職鍛煉的大學(xué)生干部中，有30多人在軍事學(xué)校任職培訓(xùn)并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，教職員工稱贊他們素質(zhì)好、能力強(qiáng)。他們哪里知道，“好學(xué)員”背后有許多“播火者”，這些“播火者”就是雷鋒生前所在部隊(duì)的官兵。

雷鋒傳人與北大學(xué)子手拉手，匯聚更多正能量

“這是我應(yīng)該做的”，是《雷鋒日記》里一句集中反映雷鋒道德自覺和崇高精神境界的樸實(shí)語(yǔ)言。前往雷鋒生前所在部隊(duì)參觀見學(xué)的北大師生，感受到官兵日常工作生活中無處不在的雷鋒精神，從而找到了這句話的注解。

“結(jié)伴傳遞正能量，向社會(huì)獻(xiàn)愛心，是雷鋒生前所在部隊(duì)與北京大學(xué)約定的一個(gè)重要內(nèi)容?！?2年來，雷鋒精神在北京大學(xué)超越感動(dòng)，成為“讓平凡提升平凡、讓善舉引領(lǐng)善舉”的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一個(gè)青年師生的心田。

前年，“雷鋒生前所在部隊(duì)重走雷鋒路”小分隊(duì)與北京大學(xué)師生在北大“會(huì)合”，一起前往北大人民醫(yī)院慰問家庭貧困的白血病患兒小月月。除捐款1.4萬元外，北大學(xué)子和雷鋒生前所在部隊(duì)官兵精心疊制了6666個(gè)寫滿祝愿的千紙鶴、幸運(yùn)星……

在傳播文明奉獻(xiàn)社會(huì)中培育新風(fēng)正氣，一個(gè)又一個(gè)傳播文明奉獻(xiàn)社會(huì)的愛心公益行動(dòng)如雨后春筍般涌現(xiàn)。經(jīng)雷鋒生前所在部隊(duì)官兵與北大學(xué)子策劃，共同開展“最美風(fēng)采網(wǎng)上行”活動(dòng)，看到網(wǎng)上有人散布消極言論、譏諷雷鋒，他們就把評(píng)選的“十佳導(dǎo)師”“十佳志愿者”“十大學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等典型，掛載到雷鋒生前所在部隊(duì)局域網(wǎng)、雷鋒紀(jì)念館和北大校園網(wǎng)上。結(jié)果，被發(fā)動(dòng)起來的官兵和青年學(xué)生，不到一周時(shí)間，就撰寫博文692篇，引發(fā)轉(zhuǎn)載、跟帖3900多條，壯大了弘揚(yáng)雷鋒精神的主流聲音。

如今，學(xué)雷鋒路上“并蒂蓮”已成為芳香四溢的美麗花朵。北大以“青春奉獻(xiàn)愛心、知識(shí)回報(bào)社會(huì)”為主題，開展了公益植樹、義務(wù)支教、慈善義賣等50多類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目，先后涌現(xiàn)出愛心社、陽(yáng)光愛心診所、法律援助協(xié)會(huì)等32個(gè)青年志愿服務(wù)社團(tuán)，有238人赴邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)支教，先后有17000多人次參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)；雷鋒生前所在部隊(duì)開門學(xué)雷鋒的理念不斷深化，學(xué)雷鋒常態(tài)化措施得到完善，又涌現(xiàn)出一大批學(xué)雷鋒典型。

（責(zé)任編輯：宋元?jiǎng)偅?/p>