黃嘉暉

2021年，在“灣區(qū)詩歌會”視頻征集活動中，廣州市海珠區(qū)萬松園小學一年級學生陳煒謙同學，將激情如火的街舞與壯懷激烈的《滿江紅》結(jié)合起來，在鏗鏘有力的歌聲中，演繹出了一段令人熱血沸騰的街舞表演。最終，該視頻獲得了5萬多的點贊量，從眾多作品中脫穎而出，榮獲當年“灣區(qū)詩歌會”活動一等獎。

自此，命運的齒輪開始轉(zhuǎn)動，這次獲獎仿佛為陳煒謙打開了一扇奇特的人生之窗，他意識到：原來詩詞的表達方式不是刻板的，而是可以通過自己喜歡的方式表現(xiàn)出來！陳煒謙對詩歌愈發(fā)感興趣，一束有關(guān)“文學創(chuàng)作”的明亮的光，照到了陳煒謙的頭上。

當街舞遇上詩詞

說起陳煒謙與寫作的緣分，就不能不提到一個人——劉偉棟老師?！八俏覄?chuàng)作的‘點燈人?！眲⒗蠋熓肿⒅毓膭顚W生用日記的形式，去積極記錄日常生活中的各種趣事。在劉老師的提點下，陳煒謙慢慢學會了認真觀察身邊的人和事，每天的日記小練筆也讓他的寫作水平有了極大的提升。

劉偉棟老師不僅對班上同學的學習認真負責，還是個很體貼的“大哥哥”。每逢下雨天，劉老師便會拿著吹風機，耐心地守在教室門口，等待同學們回來，及時為他們吹干被雨淋濕的頭發(fā)和衣服。每每看到這一場景，陳煒謙就覺得劉老師此時就像一個溫暖的太陽，照耀著同學們。劉老師的關(guān)心和細心讓陳煒謙深受感動，于是他寫下了一篇《老師和吹風機》，以此來表達對劉老師的感激。后來，這篇充滿真情實感的文章被刊登在《現(xiàn)代中小學生報》上。那是他的文章第一次在報刊上登臺亮相。

同時，劉老師在教學中十分注重“詩詞”對人的教育作用。課堂上，他會采用“飛花令”的形式，讓同學們接觸更多的古典詩詞。這種寓教于樂的教學方式，讓陳煒謙漸漸感受到了詩詞的魅力。

碰巧，2021年“灣區(qū)詩歌會”視頻征集活動面向廣大粵港澳大灣區(qū)小學生征集作品。陳煒謙得知后，躍躍欲試，與劉老師一起探討該用何種方式演繹自己喜歡的詩詞。劉老師覺得單獨朗誦過于單調(diào)，沒有特色。他知道眼前這位活潑好動的學生從小學習街舞，于是產(chǎn)生了一個大膽的想法——把街舞融入詩歌朗誦中。

詩歌朗誦+街舞，對陳煒謙來說是多么新鮮有趣的組合。他很贊同劉老師的創(chuàng)新性想法，也很希望用另一種演繹方式去表達出詩歌應有的情懷。在選定了岳飛的《滿江紅》作為表演詩詞后，陳煒謙便馬不停蹄地進行練習。

既要兼顧學業(yè)，又要盡可能地排練出適合《滿江紅》節(jié)奏的舞蹈，對陳煒謙來說確實是個大挑戰(zhàn)。所幸有劉老師在旁悉心指導，他的舞步逐漸熟練起來。到了錄制作品的日子，陳煒謙身穿一襲長衫黑褲，在慷慨激昂的《滿江紅》樂曲聲中激情起舞。干凈利落的動作，充滿了力量和節(jié)奏感，仿佛此時他就是一員誓要跟隨岳元帥征戰(zhàn)沙場的大將，踏破賀蘭山缺。

最終，不負眾望，陳煒謙和劉老師共同完成的這一作品成功斬獲一等獎。而陳煒謙與詩歌的緣分，也奇妙地聯(lián)結(jié)在了一起。

詩歌，讓童心飛揚

自從在2021年“灣區(qū)詩歌會”中取得好成績后，陳煒謙對詩詞的興趣愈趨濃烈。而劉老師也趁熱打鐵，開始給班上的同學們普及更多的詩詞知識，并鼓勵他們積極參與到詩詞創(chuàng)作中去。

就這樣，在劉老師的循循善誘下，陳煒謙開始主動去學習、了解詩詞的知識，包括一首詩詞的寫作背景、語言風格等。他還從中學會了要領(lǐng)悟詩詞中的意象和象征意義，最終去體會整首詩蘊含的“言外之意”。

童心，是一顆靈動跳躍的種子，總是能夠以最純真的視角解讀世界上的每一個角落。在掌握了一定數(shù)量詩詞的基礎(chǔ)上，陳煒謙開始走上詩歌創(chuàng)作的道路。他的詩歌作品明快生動，洋溢著兒童的純真與快樂，同時又富含豐富的想象力，讓人仿佛置身于一個奇妙的世界。

“原來詩歌寫出來的真情實感、童言童趣可以這么好玩，用短小精悍的篇幅表達內(nèi)心豐富的感情，這是詩歌最神奇的地方?！痹谠娭?，陳煒謙把廣州塔寫成了“一根不平凡的蠟燭”；把對舅公的思念寫成了“星星亮了”；在去游玩公園以后寫出了“大自然的問號”，在對各學科的學習中寫出了“知識是多味的甜甜圈”……詩歌創(chuàng)作給他插上了一雙想象的翅膀，讓他得以翱翔在廣闊的文學天空。

此后，在劉老師的鼓勵和指導下，他陸續(xù)獲得了2022年粵港澳大灣區(qū)小學生詩歌季特等獎、“強國復興有我”2023年嶺南童謠征集傳唱活動二等獎等獎項，他在2022年粵港澳大灣區(qū)小學生詩歌季中的獲獎詩歌作品——《知識是多味的甜甜圈》，被刊登在《詩選刊》2023年第6期。

舞動童真的樂章

陳煒謙從小活潑好動，和大部分孩子一樣，都喜歡酷酷帥帥的事物，因此，他仿佛與街舞天生合拍。

第一次遇見街舞，是在一天幼兒園放學后。陳煒謙透過街舞培訓室門縫，看到里面有一群小朋友正在認真地練習街舞，他們的每一個動作都充滿了力量和節(jié)奏感，流暢而富有表現(xiàn)力的舞步讓他深深著迷。他當即被這種舞蹈所吸引，覺得他們真是太酷了。

當即，陳煒謙便激動地向媽媽表達了想要學習街舞的愿望。媽媽看他如此熱情，就幫他報名參加了街舞培訓班。從那一刻起，陳煒謙就與街舞結(jié)下了不解之緣。每天放學后，媽媽在一旁的辦公室辦公，陳煒謙就在訓練室練習街舞，等到街燈亮起時，就和媽媽手牽手回家。

上了小學后，班主任見班上的早操效果不理想，為了讓同學們得到有效鍛煉，給了陳煒謙一項“神圣”的任務——早操時在臺上帶動大家用街舞形式進行早鍛。新穎有趣的早鍛方式，立即吸引了同學們的注意，大家紛紛學著陳煒謙的動作，跟隨著他的步伐，一起舞動著身體。

因為責任和對街舞的熱情，陳煒謙一邊給同學們講解動作要領(lǐng)，一邊親身示范。雖然稚嫩，但他還是用盡全力去做好每一個動作，希望能給同學們樹立一個好的榜樣。

如今，雖然學習任務繁重，陳煒謙依然保持著跳街舞的習慣。街舞對他來說，已經(jīng)成了日常生活中不可或缺的一部分?！疤治枘茏屛页浞轴尫抛约骸Ｎ野炎约旱乃枷?、情緒融入街舞中，每次跳完一段舞蹈，我就像痛快地宣泄了一次，從不會感到累。平時，腦子里也會突然蹦出幾個動作，讓我情不自禁地舞動起來，旁邊的朋友以為我‘抽筋呢?！?/p>

他用充滿動感的步伐，舞出了一曲屬于童真的樂章。

技能發(fā)展“多面手”

“技多不壓身，藝高人膽大”用在陳煒謙身上一點也不為過，正上小學三年級的他不僅學習優(yōu)異，繪畫、街舞、寫作、硬筆書法、架子鼓、編程等也樣樣精通，可以說是集百般武藝于一身?！叭嘶钜惠呑樱M可能多地學習新技能，才能讓自己擁有核心競爭力，掌握人生的主動權(quán)?！标悷樦t如是說。

除了將時間和精力主要投入在學習與培養(yǎng)興趣愛好上，陳煒謙從小就受到了媽媽的影響，對公益活動也表現(xiàn)出了極大的熱忱和關(guān)注。

記得有一次，媽媽帶著陳煒謙去探訪需要幫助的孤寡老人。看著他們簡陋冷清的住所，陳煒謙心里很不是滋味。他也想像媽媽一樣，盡自己所能去幫助他們，助力他們走出困境。

從那時起，他只要一有空就會跟著媽媽去做公益服務。每次舉行義賣活動，他總是最賣力的一個，滿場跑著叫賣。

“媽媽說過，要珍惜自己擁有的一切。因為幸福不是必然的，我們要學會感恩，感謝幫過自己的人，也希望以后有能力去幫助他人。因為這句話，我更堅定了跟媽媽一起做公益的決心，想要成為一名對社會有用的人。”在媽媽的引導下，這名9歲的小男孩就已經(jīng)樹立起令人敬佩的三觀。

未來，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是陳煒謙的夢想。祝愿這名小小勇士，可以通過自己的努力，披荊斬棘、乘風破浪，最后摘取最甜美的人生果實。

人物小檔案

陳煒謙，廣州市海珠區(qū)萬松園小學在讀，性格活潑，興趣廣泛，繪畫、街舞、寫作、架子鼓、編程、硬筆書法、小主持等均有所涉獵。同時，他積極參與各項活動、賽事，先后獲得2021年“灣區(qū)詩歌會”視頻征集活動一等獎、2022年粵港澳大灣區(qū)小學生詩歌季特等獎、第十八屆青少年冰心文學小作家國賽金獎、“強國復興有我”2023年嶺南童謠征集傳唱活動二等獎、第二十七屆全國中小學生繪畫書法作品比賽一等獎、2023畢加索國際青少年繪畫大賽一等獎、2023年“致敬徐悲鴻”全國青少年書畫大賽兒童組金獎等。有多篇文章見于《中小學現(xiàn)代學生報》《作文大本營啟蒙版》《少年素質(zhì)教育報》《孩子·快樂讀寫》等刊，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀學子。