朱佳怡

西方有句諺語叫“好奇害死貓”，告誡人們好奇心不要太強(qiáng)。可是，對(duì)于我這樣一個(gè)時(shí)刻想認(rèn)識(shí)世界、探索世界、了解世界的“好奇寶寶”來說，這無疑是難以做到的。

我是一個(gè)科學(xué)迷，對(duì)科學(xué)有著強(qiáng)烈的好奇心，腦袋里總是有無數(shù)個(gè)“為什么”：為什么碰一碰含羞草的葉片，含羞草就會(huì)把葉片合攏？為什么洗衣服用的肥皂水能吹泡泡？為什么直升機(jī)能停在空中而不掉下去？為什么天上會(huì)有太陽、月亮、星星？……對(duì)于這些問題，我不只是想，還去探索，去追尋答案。特別是在學(xué)了《不懂就要問》這篇課文后，我更是堅(jiān)定了遇事好奇、“打破砂鍋問到底”的信念。

有一次，爸爸媽媽帶我去一個(gè)景區(qū)游玩，我在路上無意間發(fā)現(xiàn)了幾只大約2毫米長的黃色螞蟻在圍攻一只比螞蟻大得多的小白蟲。這引起了本“寶寶”的好奇心：小白蟲明明比螞蟻大得多，為什么會(huì)被螞蟻?zhàn)分?？只見螞蟻把小白蟲圍在兩塊石頭的夾縫之間，反復(fù)攻擊叮咬，小白蟲身體扭來扭去、翻來覆去，完全招架不住。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻放棄叮咬離開了。它去干什么了？原來是去招呼更多的螞蟻來圍攻小白蟲了?？吹叫“紫x這么可憐，我就用樹枝幫助小白蟲逃離夾縫，用小石頭擋住螞蟻們的路。我還以為螞蟻們會(huì)就此罷休，沒想到它們就跟有指南針?biāo)频某“紫x所在的地方走去，而且叫來了更多的螞蟻。它們?cè)俅伟研“紫x逼到了石頭縫里，等小白蟲無路可走了，就開始咬它。小白蟲疼得打滾，折騰了好久，終于堅(jiān)持不住了。

為什么螞蟻能像軍事家一樣，把小白蟲逼到石頭縫隙中再“進(jìn)攻”？為什么它們有那么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)？帶著疑問，我去查了有關(guān)的書，在一本百科書上找到了部分答案。原來，螞蟻體內(nèi)具有一種有獨(dú)特氣味的分泌物，這種分泌物由肛門向外排出。出去的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)在回來的路上留下分泌物，使其他螞蟻能循著這種分泌物的氣味找到食物所在的地方，即使路線暫時(shí)中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。在媽媽的幫助下，我還從網(wǎng)上得知生活在南美洲的一種小螞蟻，雖然只有2毫米長，卻擅長集體圍獵，甚至體形較大的昆蟲也難逃它們的圍捕，它們總是設(shè)下陷阱靜靜地等待獵物到來。

你看，正是因?yàn)槭莻€(gè)“好奇寶寶”，所以我有仔細(xì)觀察的耐心和查找資料的興趣，這讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加豐富了。這難道不是一件開心的事嗎？

指導(dǎo)老師：沈運(yùn)君

【點(diǎn)評(píng)】小作者先點(diǎn)題，再通過具體的事例表明自己確實(shí)是個(gè)“好奇寶寶”，然后寫自己好奇的收獲，條理清楚，語言生動(dòng)。