你們知道嗎？我們的李老師不但會(huì)教書，還會(huì)“魔法”！她有一個(gè)神奇的“魔法口袋”，能變出各種口味的酸奶、美味的巧克力、漂亮的彩虹小蛋糕和造型可愛的小餅干獎(jiǎng)勵(lì)給我們。每當(dāng)李老師“變魔法”的時(shí)候，同學(xué)們就仿佛被勾了魂似的，一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得溜圓，直勾勾地盯著獎(jiǎng)品，不由自主地狂吞口水。我曾經(jīng)因?yàn)樯险n積極發(fā)言得到過一塊巧克力，一口咬下去，甜蜜的巧克力里居然還有軟糯的橙味流心！真是太好吃了！

上課的疲勞一下子就被消除了，我像充滿電的小馬達(dá)一樣，又精神抖擻地投入到美妙的語文課之旅中……瞧，這一次，認(rèn)真做清潔的張嘉瑤同學(xué)被李老師“捕捉”到了，一杯紅棗酸奶代表了李老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。酸奶的美味讓我們知道了，辛勤的付出會(huì)帶來滿滿的收獲！

有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)李老師在上課前掏出一顆包在金色錫紙里的棕色小球，并把它吃掉了。我以為那是巧克力，后來才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)美麗的誤會(huì)——有一次，我去老師辦公室送作業(yè)的時(shí)候，看到李老師又拿出了那種棕色的小球含在嘴里，因?yàn)殡x李老師很近，我聞到了一股淡淡的薄荷香味。一位老師關(guān)心地問：“李老師，又在含潤喉糖了？喉嚨又不舒服了嗎？”我這才知道，那不是巧克力，而是潤喉糖。李老師太辛苦、說話太多，喉嚨很難受，所以才需要吃潤喉糖。知道了李老師的“秘密”，我并不開心，反而有些難過，我真心疼為我們操碎了心的李老師啊！

李老師還有一個(gè)法寶，就是“神奇藥水”。有一次上體育課，詹妙希破了五十米跑的紀(jì)錄。因?yàn)樗俣忍欤跊_過終點(diǎn)后摔了個(gè)大跟頭，全身多處掛彩，成了“傷兵”。正當(dāng)她皺著眉頭，痛得“咝哈咝哈”地倒吸涼氣時(shí)，李老師就像大圣搬來的救兵——觀音菩薩一樣，拿出“神奇藥水”，對(duì)著詹妙希的傷口輕輕一噴，幾分鐘后，詹妙希就笑嘻嘻地說：“哎？不疼了！”每次我們發(fā)生小的磕碰，李老師的“神奇藥水”都會(huì)大顯身手，她的“魔法”可真厲害呀！

重慶市南岸區(qū)南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)（洋世達(dá)校區(qū)）五（5）班

指導(dǎo)老師：李明泉

小酷龍的第13 個(gè)為什么

魔法不是幻想作品里才會(huì)有的嗎？你們現(xiàn)實(shí)生活中的人類怎么會(huì)魔法呢？

周. c o m的答案

小酷龍，你沒看到這“魔法”是帶引號(hào)的嗎？這位老師特別懂得兒童的心理特點(diǎn)，會(huì)用美味的小零食激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提升自己。從學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的記錄來看，她的方法堪稱“魔法”，霍格沃茨知道了都得趕緊派貓頭鷹來送聘書啊！