初識《讀者》（校園版）是在初中。我在班級的圖書角看到它，自此便與它結(jié)下不解之緣。

小小的一本《讀者》（校園版），寄托著一個小鎮(zhèn)姑娘對外面世界的好奇。像童年時期看的童話故事一樣，在打開它的一剎那，我被拽入另一個國度。這時的它對我來說，猶如一位知識淵博的長者，推開一扇門，帶我見識更大的世界。我的思緒隨著文字游走，領(lǐng)略了許多未曾見過的風(fēng)景；手指翻過一頁頁故事，感受到一縷縷復(fù)雜的情感，它為我的少年世界添上了一抹亮色。

上了高中，逐漸沉重的學(xué)業(yè)擠占了我的空閑時間。一沓沓試卷、一本本輔導(dǎo)書堆滿了書桌上，我已記不清多久沒有再翻開過《讀者》（校園版）了。

再次與它重逢，是在一家小小的報刊亭。一個稀松平常的晚上，下了自習(xí)回家的路上，漆黑漫長的街道被一間稍顯破舊的報刊亭點亮，暖暖的燈光照亮一方天地，默默地等待我的到來。抱著隨便看看的心情走進報刊亭，在五花八門的雜志中，我一眼便被《讀者》（校園版）清新亮麗的封面吸引。將它從書架上取下，我最先感受到的是熟悉的質(zhì)感，光滑的封面，好聞的油墨香。隨手翻開一頁，它已將我的心神全部吸引。沒有高中無休止的考試，也沒有令人頭疼的排名榜，只有一位知己，一位“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的知己。我們互相傾訴現(xiàn)實生活里壓得人喘不過氣來的煩惱，談?wù)撉啻浩诓磺袑嶋H卻又浪漫美好的理想。我們不說話，但彼此心有靈犀，有時相視一笑，便心滿意足。我好像又回到了少年時代的那段無憂無慮的日子，沒有長大，也沒有煩惱。

到了大學(xué)，閑暇時間多了起來，一個很早之前埋在心底的種子再次發(fā)芽，我也想動筆寫一些故事、一些回憶。一筆筆寫就一個個字，一個個字連成一句句話，這些句子傾注了我的情感，便有了屬于我自己的痕跡。不同于高中的考試作文，那些自然而然迸發(fā)的靈感，使我酣暢淋漓地創(chuàng)造出屬于自己的故事，為我逝去的時光留下獨家記憶。

像當(dāng)初剛開始讀《讀者》（校園版）一樣，我想把這段清澈稚嫩的時光分享給過去的自己，也送給千千萬萬個一如當(dāng)時迷茫的我，了卻一樁年少時的心事。寫下最后一個句號，我開始考慮這些文字的歸處。最后，我在網(wǎng)上查到了《讀者》（校園版）的投稿郵箱，在真正將稿件投出的那一刻，我的內(nèi)心是忐忑不安的：會有人為它停留嗎？

所幸，我等來了稿件被錄用的消息，一顆懸著的心終于放下。一篇小小的文章，讓我與《讀者》（校園版）有了更深的羈絆。等到我親手打開載有自己文章的當(dāng)期雜志，滿足與喜悅一起涌上心頭。我開心地與家人、朋友分享了這個好消息。

一縷墨香載時光，一方天地見世界。我相信有很多讀者與我有相同的感受。很幸運在漫長而又迷茫的青春時期與《讀者》（校園版）相遇，透過它，我看到更大的世界。

《讀者》（校園版），幸得與你相識，感謝你與我同行。

（本刊原創(chuàng)稿件，視覺中國供圖）